文档介绍：该【宁永实校专业技术资格评审工作实施方案 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【宁永实校专业技术资格评审工作实施方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。宁永实校专业技术资格评审工作实施方案评审,指评议和审查;审议。一般是竞赛的时候需要评审来打算选手的竞赛结果。下面是我为大家整理的宁永实校专业技术资格评审工作实施方案,欢迎大家与参考,盼望对大家有所关心。宁永实校专业技术资格评审工作实施方案篇1 为进一步调动全体老师的工作乐观性、主动性和制造性,增加竞争意识,增加敬业爱岗的事业心和责任感,加快我校老师专业化成长的步伐,提高老师队伍的整体素养,全面提升教育教学质量。依据《做好2xxxx年全市教育系统专业技术资格评审工作的通知》(连教政36号文)的文件精神,特制定本方案: 一、领导小组: 组长:z(校长、副书记) 副组长:z(副校长)z(工会主席) 成员:z(总务主任)z(教科室主任) z(大队辅导员)z(老师代表) z(老师代表)z(老师代表) 二、基本原则: 1、政策性原则:以《z省中学校老师专业技术资格评审工作的通知》的基本政策做依据。 2、能效性原则:考核申报人任现职以来的教育教学力量和教育教学实绩。坚持德才兼备、突出实绩、择优推举的原则。 3、多元评价原则:个人自评、同行互评、同学评价、民主测评、学校评议相结合。 4、程序性原则:规范操作程序,严格根据个人申报、单位推举、资格审查、组织评审、公示结果、发文公布程序操作。充分发扬民主,坚持"六公开'的原则:即公开推举人数、公开政策规定、公开推举程序、公开任职条件、公开申报材料、公开推举人选。 三、职称评审程序: 成立专项工作领导小组、制定工作方案。规范操作程序,加强民主监督。 1、具备条件人员自我申报,进行述职,民主测评(个人自评、同学评价、群众测评、职能部门测评); 2、评审领导小组对参评人员各项条件进行综合评审、量化,确定推举 人员名单; 3、公示推举人员名单,对推举人员进行民主测评,公示推举名单(7天),无异议后上报区教育局。 四、学校高级老师任职条件: :拥护中国共产党的领导,喜爱祖国,遵守宪法和法律,忠诚于人民的教育事业,仔细贯彻国家的教育方针,具有良好的思想政治素养和职业道德,教书育人,敬业爱岗,为人师表。任现职以来,年度考核在合格以上。 ,取得学校一级老师专业技术资格并受聘4年以上或获得讨论生学历或硕士学位后,从事教学工作满2年方可申报学校高级老师专业技术资格。 1983年1月1日以后诞生的老师申报中级职称,必需具有本科学历。2xxxx年起,45周岁(1967年1月1日以后诞生)以下申报中学校老师中级(即学校高级、中学一级)专业资格原则上须获得本科学历,2xxxx年以前本科在读可以申报(须凭在读学校证明)。 3、担当并完成学校支配的各项任务。 4、教育管理工作要求:乐观参加同学思想教育工作,从教以来担当班主任或少先队辅导员3年以上,或课外活动小组指导老师等教育管理工作4年以上,其中任现职期间从事教育管理工作2年以上。 对非班主任人员教育工作的认定:(1)学校中层以上干部,班级组长实际工作年限可等同于班主任工作年限。(2)担当爱好小组等辅导任务的老师,。(3)上述范围的教育工作年限可互通累计,不行重复计算。 5、教学工作要求:教学基本功扎实;完成规定的教学工作量;教学效果优良;必需在"立体评教'活动中取得合格及以上等次。 6、论文及课题要求:论文着作须供应任现职以来的供专家鉴定论文三篇。课题讨论必需通过鉴定并有结题证书,供应任现职以来的课题一项并证明主持或参加。 ,否则不作为评审老师专业技术资格的材料。 7、连续教育和专业培训:连续教育证书,每年接受连续教育课时不少于72学时,其中公共课学****不少于25学时,且经人社部门认定验证。 须持有基本功考核合格证书、市教育局组织的"中学校教育技术力量'培训合格证书、班主任培训合格证。1962年以前诞生的老师和学校中层以上管理干部可免训。 8、其他必备条件:1、申报人必需持有同本人申报学校类型和专业相适应的老师资格证书。2、全国职称计算机考试合格证或者江苏省职称计算机考试合格者。3、语文老师一般话水平达到国家二级甲等以上,其他学科老师一般话水平须达到国家二级乙等以上。4、"立体评教'须取得合格等级。5、本人所从事的专业必需与学历相全都。 9、符合《做好2xxxx年全市教育系统专业技术资格评审工作的通知》中规定的其它相关评审条件。 五、职评工作纪律: (一)职评工作人员应遵守: 1、以仔细负责的精神参与各项职评活动,严格按规定程序和要求作好各项职评工作。 2、客观公正、一视同仁的看待每一位申报人员,评审过程中绝不带个人感情颜色和私心杂念,不接受参评人员的吃请、送礼; 3、对评审活动中的各种意见及每一细节均需严格保密,对有意无意泄露评审隐秘的,经学校查证属实的,学校将严厉?处理,并取消其参与职务评审资格。 4、本人和亲属申报参与职评者,相关评议过程必需自觉严格回避,并不得打听。 (二)申报参评人员应遵守: 1、不得以职评为目的请客、送礼、拉帮结派; 2、个人所供应的申报材料必需客观真实,不得弄虚作假; 3、评审工作中要严格根据评审工作程序和时间参加评审,不得以任何外力干扰评审工作的进行。 六、职称评定量化计分: (一)考核内容及考核期限 1、考核内容:民意测评、必备条件、连续教育、政策性加分、教育工作、教学工作、教研工作 2、考核期限:任现职后起至2xxxx年6月20日 (二)考核方法 校考核小组依据实际材料分项量化打分,依据各类职称指标数排序,总分前2名作为推举人选。 (二)、分项量化标准 1、民意测评(分值4分) 群众测评:按评定票数,分别计分为2、 职能部门:按评定票数,分别计分为2、、2、必备条件(分值10分) (1)老师资格证书、职称计算机、学历、一般话均达到规定要求。缺项不评审。(分值5分) (2)任职资格、连续教育、班主任培训、新课改培训、基本功考核、教育技术力量培训、岗前培训(转岗英语老师)均达规定要求。缺项不评审。(分值5分) (3)加分内容:近四年年度考核每次加1分;立体评教1分;1983年以前诞生的取得本科学历且专业对口的加1分;学士学位、双专科加2分;硕士讨论生毕业(含双学士学位)加3分,取高,不累计。"双师型'加3分。。(分值3分) 4、政策性加分(分值18分) (1)资格:在教学一线工作满10年,,满5分为止。(分值5分) (2)培训进修:参与县、市、省、、1、、2分。非骨干培训降档(不含必备培训项目)同一项目取高加分,不同项目可累计加分。(分值4分) (2)支教:由学校或教育行政部门委派,参加对农村薄弱学校支教且住教一学期以上加3分,非住教、定期到固定学校支教加2。非对口支教,由学校或教育行政部门委派赴农村薄弱学校执教观摩课、讲座,,满2分为止。(分值1分) (3)表彰加分:受到校、区、市、省级以上政府或教育主管部门综合表彰的分别加1、2、3、4分;、1、、2分。累计最高不超过8分。校表彰累计最多3分。(分值8分) 5、教育工作(分值15分) (1)师德表现:为人师表、关爱同学;廉洁从教、遵章守纪;爱岗敬业、恪尽职守;乐观参加同学思想教育工作。由校各职能部门联合评定。(分值5分) (2)达标内容:从教以来担当班主任或少先队辅导员3年以上,或课外活动小组指导老师等教育管理工作4年以上,其中任现职期间从事教育管理工作2年以上。任现职以来,本人或所带的班级、少先队、课外活动小组获得校级以上表彰嘉奖。(分值5分) (3)加分内容:任现职后担当教育管理工作(限班主任、少先队辅导员),最多加3分;本人或所带班级(含少先队辅导员)获得教育主管部门表彰,校、区、市、省级以上分别加1、、、3分。在教育行政部门主办或协办的各类竞赛中获得辅导(教练)员(奖)或担当班队会观摩、讲座,校、区、市级、、1、、。辅导同学在各类竞赛中获奖区一等奖、,市级一等奖以上每次1分,同项竞赛取高,不行累加。校业绩累积不超过4分。(分值5分) 6、教学工作(分值20分) (1)完成任务状况:听从学校工作支配,仔细履行工作职责;乐观参与学校组织的各项活动;勇于担当学校安排的各项工作任务。由校各职能部门联合评定。(分值8分) (2)达标内容:教学基本功扎实,完成规定的教学工作量;教学效果优良;任现职以来,开设校级以上教学公开课等3次以上,或获得校级以上评优课一等奖1次或二等奖2次。(分值7分) (3)加分内容:担当大循环教学;任现职后担当教研组长、备课组长;;校、区、市级以上骨干老师(教学能手、首席老师、学科带头人等),校、区、市以上教学工作先进个人;基本功大赛三、二、一等奖,校级;区级,市级,省级;优质课评比获奖降1档加分;执教校、区、市、省级公开课、讲座;同项目取高加分,不同项目可累计加分。校级业绩累计最多5分。(分值5分) 7、教科研工作(分值20分) (1)达标内容:乐观参与教科研活动。任现职以来,独立或作为第一撰写教科研材料3篇。其中本学科教科研材料2篇,至少有1篇在区级以上的教育教学刊物上发表,或在区级以上教育主管部门托付组织或认可的论文评比中获奖,或参加市级以上教育主管部门组织编写的教材、教学参考资料5千字以上,或担当县级以上教科研课题讨论并撰写课题报告或课题讨论论文。(分值10分) (2)加分内容:获校、区、市、省级以上教科研先进个人分别加1、、、3分;参编教育主管部门组织编写的专着5000字以上每部加2分;主持区、市、省级课题分别加1、2、3分,参加县区、市、、1、。论文市、省级以上发表每篇分别加2、3分(教学设计、非核心刊物降档);论文(教学设计降档)获三、二、一等奖,、1、,省级分别加1、、2分;区级二、、1分,可累计加分,最多不超过10分。(分值10分)宁永实校专业技术资格评审工作实施方案篇2 一、评审依据: 紧紧围绕教育事业改革进展对人才工作的要求,以优化老师队伍岗位结构、建设高素养人才队伍为目标,坚持"师德为先导、实绩为主导、教研为向导'的原则,依据省职称工作领导小组《印发江苏省中学校老师专业技术资格条件的通知》,扬州市教育局《做好中学校、幼儿园老师专业技术资格评审申报工作的通知》,省人社厅、省教育厅《印发全省乡村老师职称评审政策若干意见的通知》等文件精神,做好职称评审工作。 二、评审组织机构 (一)领导小组: 组长:xxx 成员:xxx等 (二)评审小组: 组长:xxx 成员:xxx等 (三)材料验核评分小组: 组长:xxx 成员:xxx等 材料员:xxx 三、推举程序准时序进度支配: 1、9月5日:召开今年符合申报中、高级职称条件的全体老师会议。学****文件,公布指标,了解材料评分细则。 2、9月6日--9日:申报人员上交实绩展现材料,材料验核评分小组对比评分细则打分。 3、9月12日:召开全体教职工大会,申报人员公开述职,并进行民主测评。 4、9月13日:召开全体评审工作领导小组成员会议,先民主评议,按1:,确定推举人选;评审小组进行无记名投票;领导小组对投票结果再次评议,确定今年正式申报人员名单;校内公示;申报人员预备详细材料。 5、9月19日:公示期满,学校正式上报申报人员名单。 6、9月22日:申报材料上报教育局人事科。宁永实校专业技术资格评审工作实施方案篇3 依据省职改办《开展20XX年度全省职称评审工作的通知》(鄂职改办〔20XX〕31号)以及省教育厅《开展20XX年度全省老师、试验等专业技术职务评审材料受理工作的通知》(鄂老师函〔20XX〕5号)等文件精神,为做好我校20XX年的职称评审工作,特制定如下工作方案。 一、评审范围和对象 20XX年度在岗并符合申报条件的专业技术人员。 二、评审条件 (一)考核等次条件 正常申报高一级职称的人员,20XX、20XX年的考核必需达到称职以上。破格申报的人员,老师、试验人员近两年年度考核至少有一次为;其他系列人员近两年专技考核至少有一次为。 (二)思想政治条件 申报对象必需具有较高的政治素养和良好的职业道德素养,爱岗敬业,教书育人,为人师表,关怀爱惜同学,遵纪守法,乐观担当班主任、辅导员工作及有关管理工作和服务性工作。对在政治素养和职业道德方面消失严峻问题的实行一票拒绝。