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小学班级读书活动总结.docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学班级读书活动总结学校班级读书活动总结大全5篇多读书可以调整身心健康,使人明白生活的意义,找到自己生活的位置和生存价值,使人更加的理性用正确的方法来解决问题困难。这里给大家共享一些学校班级读书活动总结大全,供大家参考。以下是我整理的学校班级读书活动总结,仅供参考,盼望能够关心到大家。第一篇:学校班级读书活动总结一、活动要求1、本届读书节活动本着“人人参加、突出特色”的原则,力求在总结往届读书节活动的胜利阅历基础上能有所突破、力求创新。2、各班级要结合本校实际,制定活动方案,乐观组织、协调人员,并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。3、对本校的特色活动和活动成果,要准时进行组稿,利用校内广播站和校内网宣扬。二、活动支配读书节虽然定在了每年的九月二十五日,但是读书节应当是持续一个月的。我们提倡读书节、读书月活动。让整个一个月都洋溢着我们同学浓浓的读书气氛。今年的读书节恰逢我们宏大的祖国建国__周年,我们的组织少先队组织__周年,我们以此为契机,将我校今年的读书节系列的活动举办的更加丰富多彩。1、每位少先队员要做到五个“一”献一本好书。为中队小小图书室捐献给一到两本好书。读一本好书。可在家长、老师的指导下选择一本适合自己的好书来仔细读,如童话、寓言、中外名著等。设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,既可以提示我们读到哪了,又可以督促我们该读书了,真是一举两得。写一篇读书笔记。读了那么多书,肯定有什么想法,写下来吧。觉得自己写得还不错的可以向报纸、杂志或是学校的红领巾广播正午阳光栏目投稿。参与一次读书心得的沟通会。和自己的好伴侣沟通一下自己的读书心得,你会觉得受益匪浅。2、每个中队要完成三个“一”各中队依据每个家庭的申报状况,推选出本次读书节的“书香家庭”,将较好的、较具有影响力,读书学****氛围较浓的家庭推选出来,并将申报材料上学校德育处。班级将依据每个同学的表现评比出本次读书节的“读书小博士”。并将申报材料整理齐全上交德育处。开展一次以“颂祖国读红书、爱组织开队会”为主题的中队班会活动。3、学校大队部将结合区少工委的工作组织开展一系列读书征文活动,以及请名人进校内进行赠书仪式。(详见详细支配)第一阶段:活动启动,营造书香浓郁的读书氛围。(10月12日——10月16日)1、在校内成立读书月活动领导小组,制订校内读书月活动的详细方案,形成责任包干落实制。2、广泛发动各中队,进行读书月宣扬。利用主题升旗仪式和校会时间向全校同学提出“欢乐读书”的号召,告知读书月活动详细内容支配,叙述“爱读书、会读书、读好书”的重要意义。3、各中队在班主任的带领下开头着手预备相关内容,让校内布满浓郁的书香。其次阶段:实践体验活动(10月19日——10月23日)力求通过新奇丰富好玩的形式,让少先队员们畅游书海、欢乐航行。开展以下竞赛、评比活动:1、各中队开头进行班级个人五个“一”活动。(献一到两本好书、读一本好书、设计一张书签、写一篇读书笔记、参与一次读书心得的沟通会。)2、各中队评比“读书小博士”及“书香家庭”3、10月23日、10月26日两天上交各中队推选出来的“读书小博士”及“书香家庭”的申报材料。(每班各一名)4、“名人进校内”图书捐赠仪式。5、上报各中队召开主题班队会的时间及初定的班会主题。第三阶段:活动成果展现(10月26日——10月30日)(一)汇报竞赛依据本届读书节活动的目的要求及活动支配,各中队以“颂祖国读红书、爱组织开队会”为主题召开中队班会活动。每个中队派出两名小记者进行观摩。(二)推选活动依据各班级的推选,各评委的参评,加上各班小记者的投票,选出中队。第四阶段:拓展延长活动(11月9日——11月13日)由获奖的`中队进行全校展现观摩活动。三、详细评比细则1、读书小博士在班级评比中评比“读书小博士”,读书博士要名副其实。第一:所读的书多。其次:读书体会多(日记中也可体现)。第三:读书效果好,能在学****成果中有所体现。2、书香家庭评比内容呈现形式1、有良好的读书环境(有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等)家庭整体素养,文学修养较高。图片展现(或)文字描述2、有肯定数量的适合孩子阅读的课外读物:每年购买新书不少于6册;至少订有一种报刊。图片展现(或)书刊名目列表3、家长和孩子能共同拟订读书方案,按方案读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。拟定一份读书方案4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;孩子每天的阅读时间不少于半小时。书香家庭主题帖(或)亲子共读笔记5、不定期开展家庭读书沟通会,家长与孩子共同争论沟通读书心得、读书方法。常常关怀孩子在学校的读书状况。活动图片(或)文字记录6、家长能鼓舞并督促孩子写读书笔记或做读书摘录(每周不少于两篇),引导孩子在读书中思索人生,熟悉世界。并关心孩子养成记日记,勤练笔的好****惯。读书笔记、日记作文、练笔等7、利用周末或其他休息时间,家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、?阅读,让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。图片展现文字描述补充说明:1、此项评比活动旨在培育先进文化,营造家庭浓郁的书香气,激发同学深厚的读书爱好,促使同学形成良好的读书****惯,创建学****型的家庭。2、读书环境视家庭条件而定,或是小书房、或是有用的书柜、或是简易的小书架,总之,要在家中给孩子读书留出一个空间,给孩子的图书留出一个角落。3、凡是参加“书香家庭”评比的家庭,需要拟定出一份特别详实的“家庭读书方案”,以上评比内容均在读书方案中有说明和支配。4、读书成果呈现形式视家庭条件和个人喜好在三种形式中任选其一:一是个人网站或者博客(建议家中有电脑的家庭选用);二是用“记录夹”(外皮硬塑,内页透亮?????夹页);三是用16开笔记本展现。5、书香家庭主题帖、亲子共读笔记需要呈现的内容有:家庭概况简介、家庭成员照片、能反映家庭读书氛围的图片、家庭读书的日记、过程记录、家庭成员的读书笔记、家长的文学创作或对孩子读书的评语、孩子的精彩****作、以及家庭开展的与“书香家庭”建设有关的图文报道、过程记录和其他一些资料。6、此标准既是书香家庭的评比标准,也是书香家庭建设的导向,我们学校将定期开展书香家庭评比活动。各学校也应把书香家庭的建设纳入到书香校内的创建工作中来,并定期开展有主题的书香家庭互动、沟通活动,通过努力,让更多的人浸润书香,畅享书韵。其次篇:学校班级读书活动总结为营造班级爱读书、读好书的良好学****氛围,提高全班同学的阅读理解力量,建设学****型的先进班集体,我班开展了主题为“学问就是力气”的读书活动,以下是我班开展这次读书活动的总结。一、基本做法为保证读书活动取得明显效果,我们对活动仔细设计,科学策划,详细落实。期初,每个人依据自己学****要求和爱好爱好,明确各自所读书目,汇总制定了全班读书学****方案;平常,要求同学充分利用有效时间仔细读书,小组长负责对大家读书进展状况加以督促和检查;每周五的非常钟队会活动,组织同学进行读书心得沟通,每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会,让大家共同共享读书的乐趣和喜悦。二、主要收获从大家沟通的状况来看,读书活动取得了乐观的效果。大部分同学能依据学校要求及班级制定的读书方案进行了选择性阅读。——有同学谈到,读课外书对自己关心很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活,提高自己的写作力量。——有同学认为,看了课外书使他了解了许多学问,懂得了许多道理,学到了许多为人处事的好方法。——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后,感受比较深,她说:我们从小就要爱学****有志气,在遇到困难时要挺身而出,失败时也不能气馁,要不断探究。只有经受了种种困难、又在不断探究的人,只有靠着才智、又不懈努力的人,才能像鲁滨逊一样做出一般人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学****阶段,还没有力量取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学****勇于探究。只有现在把握了丰富的学问,长大了才能为国家效力。三、几点体会这次读书活动,营造了深厚的读书氛围,活跃了紧急的学****气氛,大家都觉得收获许多,体会也很深。一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得,人的学问主要还是从书本中得来的,平常读书没有制约,往往少有目的,比较随便,比较盲目,学****效果也不怎么样,今年采纳这种读书方式,有目的,有检查,这对大家很有促进。二是大家逐步养成读书的****惯。通过有组织的读书活动,大家觉得还是读书有意思,培育了读书的爱好,养成了读书的****惯。不论是为“嗜好”读书,还是为“学****读书,都会给人带来乐趣,成为一种良好的生活方式,使人受用终生。三是大家共享了每位同学的学****成果。两个人交换思想,每个人就有了两个思想。开展读书心得沟通,大家都从他人那里获得学****收获和体会,大大拓展了学****效用,使得学****收猎取得最大化。四是大家表现了乐观的参加热忱。组织大家学****每个人都很重视,平常学****再忙,还是抽出空来看?阅读、读读报,不断充实自己的课外学问,开阔自己的眼界,多方面、多渠道开展学****向成为学****型个人的目标迈进了一大步。当然,我们这次活动还有不足的地方,从设计和组织来说,还是初步的,刚刚起步;对活动本身,有同学熟悉比较深刻,有同学还不够深刻;读书沟通的表现也不是很平衡,有同学不仅平常读书仔细,而且沟通预备也很充分,撰写了发言提纲,有同学则有任务观念,表现出比较被动的态度,为了任务而读书。今后,我们将连续开展主题读书活动,进一步规范读书活动的组织,培育大家良好的读书****惯,营造深厚的学****氛围,通过培育学****型个人,建设学****型的先进班集体,为争创“书香班级”而努力。第三篇:学校班级读书活动总结“好书伴我成长”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。我校开展了“欢乐读书、健康成长”的读书活动。我班也乐观投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴同学”,在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下,切实有效地开展了以下几项工作:一、制定好有序的方案:为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。二、乐观动员,激发读书爱好:在实施读书方案伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我欢乐”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,叙述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我欢乐”的主题读书沟通汇报会中,同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读氛围:班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。1、设立班级图书角:以同学捐赠为主,本学期我班的图书量已经达到1000多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳,贾金鹏,王佳佳,薛程远同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。2、每天由一名同学推举一本好书,并说明理由,摘抄的好词好句好段,并向同学们展现。3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展,我仔细制订了“书香班级”的读书方案。方案中为了保证同学读书时间,支配同学每天中午到校半小时是读书时间。每周星期四下午其次节固定为同学读书沟通时间。每周星期一、五是同学借书和还书时间。四、培育同学的读书****惯1、为同学开出推举书目。我通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读爱好和实际需求,依据新课程标准的要求及中班级同学的身心、学问和阅历,每月为同学开列相应的推举书目供他们选择阅读,并在班级开展“好书推举”活动,让同学们把自己喜爱的书推举给大家,写明推举理由,让同学们相互影响,养成选择读好书的****惯。2、提倡有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向长久性进展,我乐观提倡有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为10万字,背诵诗歌不少于60篇,写读书心得不少于20篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和方案支配上提出了供同学选择的建议,并让孩子们制定出读书方案,要求他们按方案有步骤地读书。3、引导同学在读书中积累。为了营造书香班级的氛围,培育同学良好的读书****惯,我和同学们制定了“我读书,我欢乐”的班级读书口号,定期进行读书汇报活动,让同学畅谈自己的读书收获和感想,引导同学在读书中积累,坚持写读书笔记。并建立读书档案卡,让同学采纳自己喜爱的方式装饰自己的读书卡,培育他们良好的读书爱好。将好的作品展现出来,让大家共同观赏并得到启示。

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