文档介绍:该【七年级语文上册看云识天气公开课一等奖课件省赛课获奖课件 】是由【胜利的喜悦】上传分享,文档一共【44】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【七年级语文上册看云识天气公开课一等奖课件省赛课获奖课件 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。看云识天气体裁:科普文(阐明文)学****目的1、联系生活实际,理解看云识天气的目的意义。2、以列表分类的方式感知全文。3、品味精彩语段,体会修辞手法的作用。4、培养探究、合作的能力。阐明文知识小解一、定义:以阐明的体现方式为主,向人们介绍事物或事理的文章。二、阐明文的特点:议论文以理服人,哲理性是它的重要特点;记叙文以情动人,形象性是它的重要特点;阐明文以知识喻人,知识性是它的重要特点。三、阐明文的分类1、以阐明对象为原则可划分为事物阐明文和事理阐明文。2、以体现方式为原则可划分为平实性阐明文和文艺性阐明文。四、阐明的次序普通有三种:时间次序、空间次序、逻辑次序。能够综合运用。五、阐明的办法常见的有八种:举例子、打比方、作比较、下定义、作诠释、分类别、列数字、画图表、引资料(诗文)。1、浏览全文,思考:(1)、文中哪句话阐明了云和天气的亲密关系,即找出全文中心句?如何理解这句话?(2)、你能快速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气状况吗?提示:学****阐明文要注意那些概括性强的段落、句子,这种句子普通在段首。根据这些核心性的句段,就能快速把握全文。整体感知:比方。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。"招牌"一词,本义指商业人员用来标志商品,招揽顾客的广告牌,用在这里形象地阐明了云和天气的紧密关系。2--(用课文中的原话):“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征,那些低而厚密的云层,经常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是:本文重要介绍云和天气的关系,第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态,最后一句话总结,点明中心,背面的文字是对它的具体阐明。2、根据以上两题,完毕全文的构造条理图:()中填写自然段序号,-----填写核心词,[]填写全文构造方式。整体感知:()一、云和天气的关系:____[] 薄云:_____()云的形态()二、看云识天气的_____[] 低而厚的云:阴晴风雪()_______()三、看云识天气的_____及局限[]12~672~56招牌办法意义云的光彩晴朗总分看云识天气总研读第二部分1第二自然段与上下文有何关系?(承上启下)云是天气的招牌看云识天气的经验薄云(晴)低而厚的云(阴雨风雪)自读3--6自然段,试试:用方框“□”框出依次介绍的那些云和光彩的名称(即对云和光彩的分类),用波浪线"﹏﹏"画出云和光彩的形态特性及位置(对它们进行描写的语言材料),用横线"__"画出云和光彩的天气征兆。重点研讨1: