文档介绍：该【师德师风个人学习总结集合6篇 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【师德师风个人学习总结集合6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。师德师风个人学****总结集合6篇长期以来,广阔老师教书育人,敬业奉献,赢得了全社会的敬重,老师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物。下面是我为大家整理的师德师风个人学****总结集合6篇,欢迎大家与参考,盼望对大家有所关心。第一篇:师德师风个人学****总结依据国家、省、市、及县教育局加强师德师风建设的要求,建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的老师队伍,全面提高教育教学质量,以《中学校老师职业道德规范》为准绳,结合实际,我校乐观开展师德师风建设活动,弘扬高尚师德,提高老师的职业道德素养和责任感。现将我校师德师风建设工作向各位领导作以总结。一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以平安稳定为基础。依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康进展。二、工作目标1、加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,自觉履行《中学校老师职业道德规范》,把师德建设与提高教育教学质量统一起来。2、提高老师职业道德素养和业务力量,努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的老师队伍。三、成立组织领导机构,明确工作职责组长:於贺川副组长:张敏、张国山、薛会军、王彦成员:各学科老师组长职责:1、负责师德师风建设的全面工作。2、制订方案和总结。3、实施考核和奖惩。成员职责:1、执行方案。2、进行考核。3、对违反师德师风一般现象准时进行处理,批判教育并上报组特长。四、详细工作(一)加强学****提高素养,1、仔细贯彻党的各项方针、政策,深化学****教育法规文件,明确教育目标,增加职业责任感和使命感。2、深化学****贯彻落实《中学校老师职业道德规范》,全面精确?????理解《中学校老师职业道德规范》的基本内容,进一步提高老师的职业道德素养,强化敬业精神。3、加强法制学****增加法律意识。通过深化学****义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等相关法律法规,提高老师依法施教和依法治教水平。4、师德学****做到常常化、制度化,每周保证集中学****一次。结合学****内容要求老师撰写学****笔记和心得体会。(二)以活动为载体,加强老师职业道德教育1、乐观开展学****贯彻落实《中学校老师职业道德规范》活动。组织全体老师仔细学****中学校老师职业道德规范》,通过开展“师德师风座谈会、典型阅历沟通会、收集整理“老师忌语”和家长评议学校等活动,深刻理解《中学校老师职业道德规范》的基本内容,并将遵守职业道德、规范老师行为化作自身的自觉行动,进一步促进学校师德建设的开展。2、在老师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己),树立学校、老师形象。(1)开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容,加强学校四风建设,重建老师的敬业精神。(2)开展“爱同学”活动。在全校老师中开展结对帮扶活动,每位老师要关心一名留守儿童、贫困同学、学****困难同学或特教生,要从生活****惯、学****状况、思想状况、心情变化等方面进行关怀和关心,使他们在关爱中健康成长。(3)开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容绽开师德大争论,使老师坚固树立“育人先做人、正人先正己,老师无小节、到处作表率,宁守清贫、不损师德”的意识,增加老师职业的幸福感,提升老师的人格魅力,维护老师良好形象。3、在开展“共学共育、一帮一扶”活动的基础上,组织党员连续开展“六个一”活动。(联系好一名入党乐观分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年老师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生),充分发挥党员先锋模范作用。4、从学校实际动身,把师德考核与老师年度考核相结合。通过自评、互评、同学参评、领导测评等形式对老师的师德进行全面评价。(三)完善制度,狠抓落实1、师德师风建设目标责任制度学校每学期开学与每一位老师签订《师德师风建设目标责任书》,把师德师风建设责任落实到每一位老师人头,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。2、师德师风目标责任建设互助制度学校把全体老师依序排列,从中选择师德好,业务强,思想道德修养高的老师担当帮扶人,把个别易犯错误、脾气急躁、性格内向、易冲动自控力量差和刚参与工作的年轻老师作为被帮扶对象,做到一人帮一个。主要从平安、师德和收费几方面对其进行思想教育,被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作,帮扶人不定时找被帮扶人沟通,了解工作状况和思想动向,准时订正消失的问题或不良思想趋向。重大问题必需准时报告组长,力争把问题处理在萌芽状态中,凡被帮扶人消失违反师德师风规定的,帮扶人将负连带责任。其次篇:师德师风个人学****总结古人云:学高为师,德高为范。作为一个光荣的人民老师,必需具备高深的学识和高尚的情操。我认为:做一个现代合格的老师,首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的学问。一个选择老师职业的人,首先要喜爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业,看成是老师的最高美德,是我谨记的,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时到处对自己严格要求,查找不足,准时订正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,留意老师形象,在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围,不愧对人民老师的称号。有教育调查表明:学问渊博、教法得当的老师,教学效果就好,同学就喜爱。做一个合格的老师,假如只具有工作热忱是远远不够的,还要具有渊博的学问。我在工作中,虚心向其他老师学****请教,取人之长,补己之短。大胆实践,勇于创新,仔细钻研教材,探讨教法,选择敏捷多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。喜爱同学不仅是人民老师道德的一个标志,而且是人类道德的一个标志。老师喜爱同学,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成同学的良好情感,使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师,还要喜爱同学。不论在生活上,还是在学****上,都要赐予必要的关怀和关心。喜爱同学,还表现在老师对同学的敬重和信任,以及对同学的严格要求。我留意敬重同学的人格,了解同学的共性,信任同学,关怀同学,既统一严格要求,又留意同学的个体差异,区分对待。对程度、水平不同的同学,实行不同的教育方法。关爱每一个同学,特殊是差生,使每一个同学都学有所得,不让一个同学掉队,把每一个同学都培育成社会有用的人才。因材施教,可以收到较好的效果。我觉得,一个老师能得到同学的信任,使自己的工作顺当进行,使同学能健康活泼的成长,是自己最大的胜利和欣慰,只有这时,才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。第三篇:师德师风个人学****总结班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难,是指同学的成长,进展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对同学的学****负责以外,还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。本学期工作即将结束,下面我就谈几点做法和体会。一、常规****惯,常抓不懈学期一开头,首先对同学进行思想教育,让他们明确校规校纪,班纪班规。要求每位同学学会《学校生守则》,了解《守则》内容,成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好,能自觉抵制不符合学校规定的行为,为班级教育,教学开了好头。我常常利用班会及课余时间教育同学遵守课堂纪律。上课发觉某个同学表现较好,准时表扬,在班级中树立榜样。发觉不良现象准时订正,经过一个学期的努力,班里绝大多数同学表现较好,个别同学纪律观念淡薄,还需要连续加强教育。二、言传身教,培育同学仆人翁意识。现在的同学几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室观察地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使同学把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,同学还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿乐观主动性,这时我就开头思考,怎样才能使同学人人关怀班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先打扫一下教室,洒上水,发觉地上有纸再也不喊同学了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净,再也不用老师去指派了,对这些同学我准时的予以表扬,夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德,慢慢地全班同学都养成了这种良好的****惯,谁往地上扔一块纸屑,立刻有人责备他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于同学良好****惯的培育,要让同学真正养成好****惯,要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召,全班同学乐观行动起来,黑板有人承包了,饮水机的清洁、窗台、地面的卫生,灯的开关……都被同学承包下来。现在一走进我班,会让人感到心情舒服。三、关怀爱惜每个同学作为一名老师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学****中,不让一个同学掉队。如我班陈俊宇同学,每次上课发呆,不愿做作业。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓舞他,在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的,他不但能完成作业,而且成果也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关怀每个同学,帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水,甚至同学呕吐、大小便在身上,我都能尽心关心,和同学一起动手弄洁净。四、示范带头,直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“老师个人的范例,对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低班级的同学对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻留意自身形象,事事从我做起,以良好的形象领先垂范,潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的,老师首先自己做到,而且做得更好。要求同学讲卫生,不任凭乱扔垃圾,自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到,在我的带动下,我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。五、准时表扬,延迟批判德国美学家黑格尔说:“不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低班级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公正处理,这样耽搁的时间太多,而且同学由于受了批判,留意力长时间集中在自己的过失上,心情受影响,低落的心情体验使智力活动水平明显下降,课堂汲取效率变低。针对这一状况,我实行延迟批判,这样既培育同学开心的心情体验,又赐予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能?非常好的解决问题。六、抓住优点,激励成长每个同学都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和士气。“让孩子永久生活在盼望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。当老师的都知道,在每个班里,都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子,不用我们多说,只要你的一个眼神,一个动作,他就心领神会,能仔细的根据你的要求去做。在这学期中,我与同学在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得兴奋,忙得快乐,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。第四篇:师德师风个人学****总结开展老师师德建设活动可以使广阔老师坚决社会主义信念,树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的职业观念、职业道德、职业态度和远大职业抱负的重要途径,对提高老师队伍的整体素养水平起着打算性的作用。依据镇教办的支配,我们进行了师德建设活动,在此次活动中我们做了大量的工作,现总结如下:一、提高熟悉,加强领导,健全组织为保证此项活动的顺当开展,我园成立了师德建设领导小组,并依据我园实际,充分发挥了领导小组的管理职能,科学规划,合理支配,周密组织,保证了此项活动有条不紊地进行。二、多措并举,把师德建设活动落到实处。依据镇教办的支配,九月份我园组织老师仔细学****了《中学校老师行为规范》、《潍坊市老师十不行为规范》、《教育教学事故认定与处理方法》等材料,全园老师集思广议,并做了5000字的师德活动笔记。全园老师全都认为:师德建设活动进行的准时,自己过去的一些所作所为在师德建设活动月中,得到了准时订正和弥补。例如《教育教学责任事故认定方法》的学****使老师们更加清晰了自己的义务和责任,知道了哪些事,是应当做的,哪些是不应当做的,《中学校老师职业道德规范》等材料的学****使老师更加树立了立志为党的教育事业贡献一切的信念。老师们都感觉到了自己肩上担子沉重,表示在今后工作中要更加严格要求自己,不辜负家长的盼望,人民的信任,现在我园老师精神面貌焕然一新,一进活动室,全部手机和呼机都自行关闭,活动室中无吸烟现象,更看不到老师体罚和讽刺、污辱孩子现象,老师和孩子的距离被拉进了,师生关系融洽了和谐了,园的一切工作也为之一新。随着老师道德建设活动月开展的不断深化,我园也涌现了一批师德建设标兵,我园陈东苹和马小敬老师一向喜爱本职工作,以教书育人为天职,兢兢业业,任劳任怨,博得了广阔老师和幼儿家长的好评,也获得了孩子的爱戴和敬重,老师们决心以这两位老师为榜样,作好自己的本职工作。第五篇:师德师风个人学****总结一、政治思想方面本人长期坚持学****努力提高自身的思想政治素养,学****教育法》、老师法》,根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。