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(2)如何恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动详细绽开过程中的生成性目标、生成性主题的关系? (3)如何整合校内课程与校外课程? (4)如何以融合的方式设计和实施四大指定领域?在广泛争论的基础上,开展一次综合实践课观摩活动,关心老师尽快上好这门课,上精这门课。 (二)突出两个重点,即深化开展教研、科研活动,组织老师学****先进理论,讨论教材教法,使先进理念更有效地转化为教学实践行为。 1、深化开展教学讨论。 (1)健全网络,创设平台。进一步完善学科组,学校、学区三级教研网络,力求备课、说课、上课、评课四重视。教研活动要做到三定五有:定时、定内容、定讨论课题;有活动方案,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。学科教研组要常常性地开展学****有关理论,相互听课、评课,疑难问题探讨等小型多样的活动,形成平常随时研,隔周重点研的教研氛围,使教研活动做到目标明确,讨论深化,扎实有效。本学期,要重点抓好每个教研组每学期两次的备课、说课、上课、评课系列教研活动。 (2)依托载体,展亮成果。本学期要以区教研室组织的新课程理念下的老师综合素养大比武为载体,来展现鲁小青年老师的教学风采。通过新安排、新调入老师上汇报课,进行观摩课、家长开放日等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展现活动,广泛、深化、长久地开展教学讨论,展亮鲁小教学品牌。 (3)合作研讨,学科沟通。在上学期开展两校区集体研课的基础上,连续推行两校区隔周一次的协作研讨活动。加强两校区之间、学科之间的合作沟通,充分发挥集体的才智,共同学****讨论教学理论,探讨教材教法,通过对话、沟通、互动,使互动式、参加式教研成为主流。在乐观构建反思型教研活动的基础上,本学年将试行学科分单元协作研讨--个人备课--资源共享--共性化使用的备课模式,实行备课资源的适度共享。 2、充分发挥科研先导的作用乐观走科研与教研相结合的道路,从日常教学中的难点、疑点、热点入手,组织老师绽开讨论、探究。本学年,重点做好以下五项工作: (1)推出教科研主题活动。一学年拟支配四次活动:说说我的教学故事;我与新课程座谈会;我发觉的教学问题演讲;对一堂课的反思研讨会。 (2)加强教科研信息沟通。利用校内网络优势和《朝花》报,准时反映教科研动态,以利于把握信息、运用先进的理念;同时,还要准时刊登老师的教学论文、精彩教学片段、教学设计、教学随笔等,以利于相互沟通,相互提高。 (3)加强教科员队伍建设。要求每位教科员一学年精读一本教育教学专著,写好一篇教学论文,上好一节示范课;每学期听课不少于20节,并能主动与上课老师交换意见,准时发觉精彩片段并在校内网上公布;在教科研活动中担当主角。 (4)抓好课题讨论。本学年,将采纳双攻(合攻团体课题、主攻重点课题);双抓(抓好示范课题讨论、抓好典型课题讨论)的策略,着重做好一个国家十五规划课题、三个国家子课题、一个省级重点课题、三个市级课题、五个县级课题的讨论,力争出成果。 (5)推广科研成果。写好课题阶段性总结和论文,乐观向各级报刊投稿;以校内网、《朝花》报为宣扬窗口,对老师、对外推广科研成果。 (三)抓实三项工作,真正使学校教学工作做到有序、创新、有特色。 1、实行科学的教学管理,提高管理效益。 (1)实行目标管理。期初,教育处、教研组、老师个人分别制定相应的教学工作方案,确定切实可行的目标并付诸实施;期中、期末,对比目标分项检查,做到有的放矢,目标明确。 (2)实行规范管理。全面推广鲁小教学管理规范、教研组工作规范、学科老师教学规范,强化流程管理。以创建教育强区为契机,对相关的教学、教研资料以及同学的学籍资料进行重新整理、归类,实行统一管理,做到手续齐全,资料详实。 (3)实行量化管理。为充分调动广阔老师从事教学工作、从事教科研的乐观性,在广泛调研的基础上,拟每学年对老师的专业学问、处理教材的力量、课堂教学力量、教育科研力量、教学工作业绩等,进行量化考核,在考核的基础上,评出十佳教学之星,赐予肯定的嘉奖。 (4)实行分层管理。根据面对有差异的同学,实施有差异的教育,获得有差异的进展的操作思路,实行分层管理,确立同学的主体地位,树立渐进的质量观,达到不让一个同学掉队,大面积提高教学质量的目的。对学困生试行低起点、小步伐、多活动、快反馈的方法,建立学困生档案,进行质量跟踪检测,使他们获得力所能及的进展。同时,使尖子生获得最好的进展,充分关注中间生的进展,力求满意每个同学的学****需求。 2、成立老师进展学校,抓好老师队伍建设。 (1)建立鲁小老师进展学校这一组织,以开放、合作作为校本培训的切入口,制定校本师资培训方案,为老师的专业化进展供应较为宽阔的空间。 (2)结合新课改,开展一次自我设计、正确定位为目标的老师个人职业生涯设计活动。 (3)创建老师文化,营造学****氛围。通过设立学术论坛、教育者沙龙、建立老师读书会、创建老师网上沟通平台等学****型组织,让老师在公平的对话、沟通中得到提高,让学****成为一种****惯。本学年,拟进行鲁小老师百科学问擂台赛、鲁小老师教育理念、教育观念碰撞会。 (4)校本培训与校外培训相结合。本学年,根据学校出菜单,老师点击菜单、学校来买单的方式,为老师供应共性化、套餐式培训,满意老师共性化的需求。 3、强化双语教学,凸现英语特色。本学年,根据全面进展,英语见长的操作思路,围绕丰富学****形式,营造学、用氛围;聘请外籍老师、开展小班试点;试用校本教材、开展课题讨论这一主线,做精、做强英语教学品牌。 (四)试行四项改革,实施教育创新。 1、开展创办笔记本电脑试验班的可行性讨论。 2、结合新课改,做好新班级教育试点的前期预备工作。 3、拟在本学年其次学期推行每周上午二节课后的大休息制度(连同眼保健操20分钟)让同学通过课间的休闲活动套餐,保证同学以充足的精力投入学****4、拟开展让家长自选班级的可行性论证,为20xx学年的试点做好前期预备工作。 xx学校xxxx学年第一学期主要教学活动支配八月:(8月21日起) 1、"与新课程同行'校本培训; 2、以教研组为单位备课; 3、学区教研; 4、参与区教研室组织的新教材备课; 5、一班级新生编班。九月: 1、周三爱好特长班报名、升班; 2、假日技能班招生、开学; 3、xxxx学年师徒、"学困生'辅导奖、先进班级等颁奖; 4、选拔老师参与区青年语文老师课堂教学竞赛; 5、托管同学对象统计; 6、预备省、市教改之星评比工作; 7、2-4班级新扩招班级及新接收班级家长会; 8、两校区协作研讨(单周五晚上); 9、区名师名校长外出考察; 10、《朝花》报出刊; 11、区数学、信息技术学科课程培训; 12、区小语、思品研修班第三届学员报名、推举; 13、和畅堂校区五、六班级语文、数学活动课走班式教学工作开头; 14、区学校体育老师新课程学科培训; 15、虚拟教研活动试点工作开头; 16、预备中学校英语教学论文评比; 17、重组校各学科青年老师研修班。十月: 1、家长学校开学; 2、老师个人职业生涯设计; 3、英语推广方案活动开头; 4、老师英语培训工作开头; 5、参与省学校英语新教材课堂教学观摩研讨会; 6、预备小语、品德研修活动暨第三次新课程学科培训活动; 7、参与市语文老师新课程课堂教学艺术巡回展现; 8、区学校数学、常识新课程学科培训活动; 9、参与区名师、名校长教学才艺展现活动; 10、预备区中学校体育教学、劳技教学论文评比; 11、两校区协作研讨(单周五晚上)。十一月: