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风建设工作的顺当进行打好了思想基础。三、查摆剖析,发觉师德问题为落实查摆剖析阶段的工作,增加师德师风建设的针对性、时效性,学校分层次仔细开展检查反思活动,通过召开“师德师风民主生活会”、中层干部“师德师风查摆剖析会”,老师分组“师德师风老师查摆会”,通过自己讲、相互提、大家评、征意见等方法,深化进行了自我剖析,查找自身存在的不足,真正找到缘由,明确改进方向。还通过召开家长、同学座谈会等形式,指出了学校工作中的一些不足和缺憾,以及师德师风中发觉的问题。现将查摆中提出和发觉的问题汇总如下:1、学校在课程改革方面步伐迈的不够大,只注意刊物等方面的理论性学****老师的专业成长重视不够,要让更多的老师有机会走出去学****到外地实地听课少。2、校内设施急需进一步完善,学校教室门窗急需改造。3、学校组织的大型活动,领导要乐观参加,领先垂范,做好师生的楷模。3、有些老师思想政治观念淡薄,对党的基本路线和方针政策学****不够。加强学****依法执教方面学****的主动性有待加强。4、有的教职工言行不慎,在课堂或公共场所讲一些不利于同学成长的话;有的教职工工作责任心不强,对教学工作精力投入不足。5、有的老师缺乏进取精神,不注意猎取新学问、不钻研业务、不求上进、得过且过,满意于一般性工作。6、有的时候有些老师职业意识不够强,这主要表现在自己心情不是太好的时候,自己的行为有点受心情的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。四、努力方向,提升师德水平1、领导班子要加强学****更新理念,转变工作方式,提高服务水平。学校领导要通过学****提高对课改的熟悉,增加服务教学、服务师生的意识,深化到一线去调研,了解教职工心声,工作中多指导,生活上多关怀,逐步完善考核方法,建立师德师风建设长效机制,进一步提升老师师德素养,增加老师工作责任心。2、着力解决影响学校进展的问题,切实提高社会对学校的满足度。学校要围绕群众最关怀的热点问题,仔细讨论和制定整改方案,能马上整改的要马上整改;不能在短期内完成整改的要责任到人,限期整改;学校没有力量整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合自身剖析材料,仔细整改存在问题,树立良好师风。