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创新劳动教育培养新型劳动者(全面加强新时代大中小学劳动教育要以推动发展新质生产力为引擎).pptx

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创新劳动教育培养新型劳动者(全面加强新时代大中小学劳动教育要以推动发展新质生产力为引擎).pptx

上传人:禄予风 2024/5/13 文件大小:3.41 MB

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创新劳动教育培养新型劳动者(全面加强新时代大中小学劳动教育要以推动发展新质生产力为引擎).pptx

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文档介绍:该【创新劳动教育培养新型劳动者(全面加强新时代大中小学劳动教育要以推动发展新质生产力为引擎) 】是由【禄予风】上传分享,文档一共【19】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【创新劳动教育培养新型劳动者(全面加强新时代大中小学劳动教育要以推动发展新质生产力为引擎) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。创新劳动教育培养新型劳动者汇报人:XXX时间:XXX前言劳动者是生产力中最活跃的因素,发展新质生产力呼唤新型劳动者。加强劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。全面加强新时代大中小学劳动教育,要以推动发展新质生产力为引擎,以新发展理念为指导,坚定不移地把创新、协调、绿色、开放、共享的理念贯穿到新时代劳动教育的全过程。目录目录01创新发展:推动劳动教育教学新形态02协调发展:以劳动教育促进“五育”融合03绿色发展:科学把握劳动教育规律04开放发展:形成多方协同育人格局05共享发展:促进优质资源共建共享01创新发展:推动劳动教育教学新形态创新发展:推动劳动教育教学新形态劳动教育的创新发展要彰显时代特征。在大数据、云计算、人工智能等新一代技术革命的推动下,现代农业、现代工业和现代服务业蓬勃发展,以创新的方式改变着传统的生产方式和劳动力组织形态,同时,传统的社会劳动形态也呈现出交叉融合的趋势,创造性劳动和复合型劳动成为引领时代发展的劳动新形态。面对劳动形态的新变化,劳动教育也要与时俱进,紧跟新质生产力的发展。创新发展:推动劳动教育教学新形态一方面适应科技发展和产业变革,积极拓展和丰富劳动教育内容,注重新兴技术支撑和社会服务新变化。在传授传统劳动基本知识和技能的基础上,适当引入现代科技创新、前沿数字技术、智能生产制造等现代劳动内容,帮助学生掌握必备的现代生产知识和劳动技能。另一方面主动变革劳动教育方式,在安排生产劳动和服务性劳动项目时,职业院校、普通高等学校要注重结合产业新业态、劳动新形态,结合学科和专业强化实****实训、专业服务、社会实践等,重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用,创造性地解决实际问题,提升创新创造能力。02协调发展:以劳动教育促进“五育”融合协调发展:以劳动教育促进“五育”融合坚持“五育”融合,是将德育、智育、体育、美育和劳动教育中的思想、内容和方法有机融为一体,以实现人的全面发展,为培育新型劳动者打下坚实基础。这可以从三个方面着手:劳动教育的协调发展要坚持“五育”融合。协调发展:以劳动教育促进“五育”融合一是充分挖掘各学科中蕴含的丰富劳动教育资源,并有针对性地将劳动教育内容有机渗透到各学科教学中,通过开展项目化学****探究性学****和主题式学****等活动,培养学生的创造性思维、团队合作与交流能力。二是加强实践训练,在科学、物理、化学、体育、信息科技等学科教学实践中增加动手操作和劳动技能训练的比重,提高学生的实践能力和动手能力。三是加强活动融合,将日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动实践活动与综合实践活动相结合,通过开展各类主题教育活动、校园特色活动以及研学旅行等,促进学生德智体美劳全面发展。03绿色发展:科学把握劳动教育规律