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课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现语文课特色,并根据学生的特点进行教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学****愉快的心情是产生学****兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学****兴趣入手,充分地调动学生的学****积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学****活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学****的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学****四、德育方面 充分利用班队会及晨会的时间学****一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学****和生活****惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。 五、班级纪律方面 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 认真计划,希望收获。我将努力,再努力!新学期教学计划范文篇2 一、指导思想 根据学校工作计划和教导室工作计划,结合学校教科室的“双思、三环、六步”教学模式的推行,继续以新课程标准为依据,贯彻教育教学法规,落实素质教育和自成教育。经过数学的学****发展学生的逻辑思维本事,培养学生的合情推理本事;让学生学到有用的数学,渗透终生数学教育思想;让数学教育面向全体学生,人人学到必要的数学知识,并经过数学课的情感渗透培养学生自强成才的精神。 二、学情分析 本班以农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实善良,但因为从小家长管不上,没有养成好的学********惯,绝大多数学生的成绩较差。经过一年半的努力,本班数学成绩有了长足的提高,学生无论从数学思维和数学本事上都得到了锻炼和培养,数学知识掌握得较牢固;学********惯上,学生的课前预****课堂上记笔记的****惯已初步构成。 在学****方法上,一题多解,多题一解,从不一样的角度看问题等数学思想方法已在一些学生的头脑中构成。但一些学生的举一反三的本事还有待加强,数学知识上一些拔高的资料还很模糊,课堂上参与度不高,有时还需要教师提醒。学生课外自主拓展知识的本事几乎没有,认真对待每次作业,及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。 三、教材简析 本学期的教学资料共计五章,第16章:分式;第17章:反比例函数;第18章:勾股定理;第19章:四边形;第20章:数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。 四、提高教学质量的举措 1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材资料,认真上课,批改作业,认真辅导,认真选择测试试卷,也让学生学会认真学****2、给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。 3、引导学生进取归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的本事,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。 4、运用新课程标准的理念指导教学,进取更新自我脑海中固有的教育理念,不一样的教育理念将带来不一样的教育效果。 5、培养学生良好的学********惯,要求学生做到堂堂清、天天请、月月清。新学期教学计划范文篇3 一、指导思想 高三数学教学要以《全日制普通高级中学教科书》、普通高等学校招生全国统一考试《北京卷考试说明》为依据,以学生的发展为本,全面复****并落实基础知识、基本技能、基本数学思想和方法,为学生进一步学****打下坚实的基础。要坚持以人为本,强化质量的意识,务实规范求创新,科学合作求发展。 二、教学提议 1、认真学****考试说明》,研究高考试题,把握高考新动向,有的放矢,提高复****课的效率。 《考试说明》是命题的依据,备考的依据。高考试题是《考试说明》的具体体现。所以要认真研究近年来的考试试题,从而加深对《考试说明》的理解,及时把握高考新动向,理解高考对教学的导向,以利于我们准确地把握教学的重、难点,有针对性地选配例题,优化教学设计,提高我们的复****质量。 注意高考的导向:注重本事考查,反对“题海战术”。《考试说明》中对分析问题和解决问题的本事要求是:能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述;能选择有效的方法和手段对新颖的信息、情境和设问进行独立的思考与探究,使问题得到解决。高考试题无论是小题还是大题,都从不一样的角度,不一样的层次体现出这种本事的要求和对教学的导向。这就要求我们在日常教学的每一个环节都要有目的地关注学生本事培养,真正提高学生的数学素养。 2、充分调动学生学****进取性,增强学生学****的自信心。 尊重学生的身心发展规律,做好高三复****的动员工作,调动学生学****进取性,因材施教,帮忙学生树立学****的自信性。 3、注重学法指导,提高学生学****效率。 教师要针对学生的具体情景,进行复****的学法指导,使学生养成良好的学********惯,提高复****的效率。如:要求学生建立错题本,让学生养成反思的****惯;养成学生善于结合图形直观思维的****惯;养成学生表述规范,按照解答题的必要步骤和书写格式答题的****惯等。 4、高度重视基础知识、基本技能和基本方法的复****要重视基础知识、基本技能和基本方法的落实,守住底线,这是复****的基本要求。为此教师要了解学生,准确定位。精选、精编例题****题,强调基础性、典型性,注意参考教材资料和考试说明的范围和要求,做到不偏、不漏、不怪,进行有针对性的训练。 5、教学中要重视思维过程的展现,注重学生本事的发展。 在教学中我们发现学生不太喜欢分析问题,被动的等待教师的答案的现象很普遍,所以,教学中教师要深入研究,挖掘知识背后的智力因素,创设环境,给学生思考、交流的机会,充分发挥学生的主体作用,使学生在比较、辨析、质疑的过程中认识知识的内在联系,构成分析问题、解决问题的本事。养成他们动口、动脑、动手的****惯。 6、高中的“重点知识”在复****中要坚持较大的比重和必要的深度。 近年来数学试题的突出特点:坚持重点资料重点考查,使高考坚持必须的稳定性;在知识网络交汇点处命制试题。所以在函数、不等式、数列、立体几何、三角函数、解析几何、概率等重点资料的复****中,要注意轻重缓急,注重学科的内在联系和知识的综合。 7、重视“通性、通法”的总结和落实。 教师要帮忙学生梳理各部分知识中的通性、通法,把复****的重点放在教材中典型例题****题上;放在体现通性、通法的例题****题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上。经过题目说通法,而不是死记硬背。进而使学生构成一些最基本的数学意识,掌握一些最基本的数学方法,不断地提高解决问题的本事。 8、渗透数学思想方法,培养数学学科本事。 《考试说明》明确指出要考查数学思想方法,要加强学科本事的考查。我们在复****中要加强数学思想方法的复****如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类与整合的思想、数形结合的思想、特殊与一般的思想、或然与必然的思想等。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学****实际予以复****及落实。切忌空谈思想方法,要以知识为载体,“润物细无声”。 9、提议在每块知识复****前作一次摸底测试,(师、生)做到心中有数。坚持备课组团体备课,把握轻重缓急,避免重复劳动,切忌与学生实际不相符。 总之,我们要加强学****研究,注重对学生、教材、教法和高考的'研究,总结经验和吸取教训,搞好第一轮复****为第二轮复****打好基础。新学期教学计划范文篇4 一、情况分析: 本班幼儿共有__人,其中男生__人,女生__人。在新生调查表中我们了解到:在我班共有_个幼儿上过小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。据调查表所知,我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱,很多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿***裤等等,这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会,而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。 随着楼层不断的向高空发展,小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小,再加上独子独女,平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往,从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应,从而形成孤僻、内向、胆小的性格如吴思怡小朋友;也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差如张佳艺、谢子恒小朋友。 二、发展总目标: 身体动作发展 1、大肌肉动作发展:躯体动作比以前灵活,开始协调;能够自然地、有节奏的走;能双脚交替上下楼梯;喜欢跑、跳、玩球、骑小车、投沙袋等。 2、小肌肉动作发展:能够自己用勺进餐,手部肌肉有较大发展,动作逐步精细化。如搭积木、串珠、折纸、捏泥、使用剪刀等。 3、自我保护:逐渐适应集体生活,对幼儿园生活有安全感;愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐;能接受预防接种和健康检查;在日常生活中,能根据***的提醒注意安全;知道外出时不离开***,不跟陌生人走; 4、自理能力:有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活****惯 认知能力 1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动。学****运用感官感知日常生活中的事物和现象。 2、能辨别上、下方位。学****用语言、动作表达探索过程 3。对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。能感知、区分1和许多;能点数5个物体以内的物品;能感知圆形、正方形、三角形的特征。 4、对动、植物有兴趣,愿意亲近大自然。 5、能感知沙、水特征。 语言发展 1、愿意与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语。 2、能安静地倾听***和同伴讲话,能理解日常用语。 3、能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法。 4、喜欢听故事、念儿歌,爱看图书。 5、能一页一页地翻看图画书。 6、能听懂普通话。 7、爱护图书,不撕书,初步学会收放图书。