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几年来,我们化学教研组的教育教学质量始终保持稳定发展的良好态势,为学校的教育事业作出了贡献。与此同时,组里涌现出一批优秀的教师,受到各级部门的奖励。如:刘志伟、王邦辉二位老师被评为优秀党员;罗富春、刘志伟两位老师获市"骨干教师"荣誉称号并被评为长沙市"化学教研积极分子";刘志伟、彭四海老师被评为"长沙市优秀教师"并记三等功;王邦辉等老师在20__届高三教学研讨会上所上的示范课及所作的报告获市教研室的一致好评;莫海英、罗富春老师参加浏阳市举行的课堂教学评优分别获一、二等奖;唐梅英、罗富春、刘志伟、王邦辉、陈克元等老师分别获浏阳市政府嘉奖;张才芳、唐梅英、潘桃种、莫海英、罗富春、刘志伟、王邦辉、陈克元等老师所辅导的学生在省、市级化学竞赛活动中屡屡取得好成绩,并分别获"优秀指导教师"光荣称号。化学教研组的教师所撰写的论文更是一年一个台阶,是学校其他教研组学****的榜样,受到学校领导、老师的一致好评。学校领导也非常重视化学教研组的建设,在资金非常紧张的状况下仍拿出部分资金让化学组申报并通过了__省级课题"化学信息化资源库的建设与应用"。化学组教师积极投入到课题的研究中,努力实现课程整合,通过不断的尝试-总结-提高。 二、教研组的工作特色与经验 1、重视理论学****更新教育观念,不断推进素质教育我们组重视理论学****定期组织学****教育理论,认真贯彻课程标准的教学内容、要求进行教学;组织学****学科行动纲领,积极探索课堂教学模式并勇于在平时的教学中实践。组内老师日常阅读大量相关专业书报刊和教学参考资料,如中学化学、中学化学教学参考、化学教育、中学生理化报、每学期组织全组老师到市、区兄弟学校参观学****以不断吸收新的先进的教学理念。全组老师善于利用现代教学工具,组内的青年教师都能自己运用PowerPoint制作多媒体课件运用于课堂教学中。 2、重视教学常规工作,不断提高教学质量我们组历来重视教研组常规建设。期初制定教研组和备课组工作计划,期中工作自查、教学质量分析,期末工作小结。形成了自我监控的一套程序,因而我们组的工作富有计划性、目的性、针对性和实效性。①备课备课是教学过程中一个重要的环节,备课的优劣直接影响课堂教学的质量和效益。加强备课组活动是提高教学质量的关键。将学****讨论新的课程标准落实在备课组活动中,加强教材的研究,明确教学目标和各教学内容的教学要求。备课组集体备课重点放在分析教材、改进教材、寻找难点的突破口、优化教学过程上。然后由个人各自编写教案,再在实施教案前互相交流、取长补短。这样既发挥了个人的特长,又充分体现了备课组集体的智慧,使教案更有系统性、可行性和操作性。且每位教师至少有三分之二的教案写有教后感,及时记录教案的实施效果,记录学生的学****情况,加强了目标实施后的系统反馈作用,增强了教案的科学性和实用性。②上课在课堂上,我组重视师生情感、创设情景、成功鼓励的作用,激发学生的认知动力。并以调动学生的非智力因素为工作重点,使更多的学生积极参与"教学活动",培养学生敢于实践、积极创新的优良品质。为此,我们组注重新课的引入,架设新旧知识之间的"认知桥梁",重视知识的发展与展开过程以及学生知识结构的建立和完善。每节课力求做到:目标明确、科学性强、教法得当、重点突出、难点分散、抓住关键。 重视开放性训练和变式训练,加强学科知识的渗透和知识的形成过程,加强知识在实际生活生产中的运用和灵活运用知识解决一些实际问题,克服了单纯的模仿和记忆训练,提高学生的思维能力和综合能力,增强学生的创新意识。在课堂上,我们强调课堂的反馈,让课堂教学充满现代气息和生命的活力。我组除了在教学评比中取得了优良的成绩以外,同时几乎每学年向全县开设研究课或展示课,并得到教研室和同行专家的一致好评。同时我组的多媒体在课堂中的应用和课件的制作在校处于领先地位。③作业加强作业量的控制和作业题的精选。教师在认真钻研教材、研究****题,掌握每章节内容的地位和作用,明确教学目标,把握方向,围绕知识的重点、难点和关键,以发展学生分析问题和解决问题的能力为本,有的放矢地精选****题。 教师做到作业全批全改,并给予一定的评语,学生做到有错必订正。有好几位老师都规定了学生专用订正本,以便备查,收到了显著的效果。控制适当的作业量,使作业既有利于减轻学生的过重负担,又有利于学生巩固知识、能力的发展和提高。④高三研讨我们组重视高三教学工作研讨。认真做好每年高考试卷分析,高考研究报告,努力把握高考方向;做好高三学生学****情况问卷调查的分析研究报告,做好问卷设计、实施调查、主要问题分析等。在前两项工作的基础上研究分析,确定本年度的高三复****方案、制定对策并成文,并在校内交流,使学科之间达成共识,从而使我们的教学工作与学生的学****情况和高考方向,有机地、协调地统一起来,求得最佳教学效益,促进了教学质量的提高。几年来的学生高考理综成绩一直名列前矛。 三、重视教研组建设,促进教研组自身发展 我们组以集体听课、说课、评课、专题研讨等形式作为工作的抓手,促进教研组活动的开展,并以此培养青年教师收到了显著的效果。在教研组活动中,我们能以精益求精、勇于探索,不断进取的职业精神积极开展教学研究活动,研究内容丰富。以开公开课为例:我们很重视公开课教学,老师们能根据教学内容、目标、要求以及教材体系和学生实际,结合本人教学特点和风格,能精心设计教案,合理选择教法。 在实施过程中能充分发挥教师的主导作用,最大限度地调动学生的主动性和积极性,激发学生的创造精神,充分体现学生的主体地位,使教与学和谐完善地统一起来,并使素质教育落到实处。当然我们不仅重视结果,而且非常重视产生结果的过程:备课--评课--说课工作,以此带动教学研究的深入,使公开教学成为提高教师业务能力的一个有力措施,也使之成为培养青年教师的一项重要内容。 一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们化学教研组将本着"团结、奋进、务实"的准则,一如既往,再接再厉,在以后的教育教学实践中,把工作做得更好。教研组年度工作总结篇2 本学期物理组全体教师在教导处,校长室的领导下,积极落实学校教学工作计划,以教学常规管理为基础,以学生自主教育为重点,以改革教学方法为抓手,以提高教学质量为核心,以加强实验教学为突破口,全面进行了物理教学改革的实践,不久出色的完成了物理教学任务,而且出现了初三备课组这样的优秀备课组,青年教师薛振刚还被评为最佳教学能手,组内老教师老当益壮,中年教师干劲正旺,青年教师后来居上,形成你追我赶,人人争第一,人人参与教改的良好的局面。 一。本学期组内的全体教师认真学****了中学生自主教育有关理论,积极参与到学校提出的课堂教学大讨论中去,在提高对教学改革的必要性的认识的基础上,将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合,教学的常规管理与二期课改思想的渗透相结合,理论教学与实验教学相结合,应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式,不仅提高了全体教师的'教学理论水平,而且增强了物理教学改革的意识。组内多次开会认真学****教改理论,特别是每次传达学校领导的讲话精神,每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想,我们多次学了新的物理课程标准,积极讨论,教师们不久理解了二期课改思想精髓,而且提出了很多建设性意见,为教学实践奠定了基础。 物理组的老教师较多,如何运用多媒体技术是我组的一大难题,我们就采取以新带老,以点带面,以简带繁的方法,让青年教师当老师,从会上网,会查资料,会用教学课件的三会人手,循序渐进,逐步提高水平。由于大家的努力组内不仅都能使用电脑而且还有电脑高手,青年本文来自,教师薛振刚不仅教其他老师上网,而且多媒体技术的利用率达50%,他制作的课件不仅有较高的水平,而且在学校获得一等奖。大大提高了教学效率。 二。教学的常规管理是提高教学质量的关键,我们在平时的管理中强化了常规管理,从加强备课入手,要求中青年教师必须写详案,老年教师可以写简案,组内的老教师都能以身作则起好带头作用,青年教师也不甘落后,他们发挥了各自的特长,使我组各年级的教学质量都比较高,初二,初三,高二的期中期末考试均超了区平均分。 为在组内形成互相学****的良好风气,按学校要求我们互相听课巍然成风,不仅按学校要求都完成了听课任务,而且评课极为认真,互相讨论,指出不足,通过听课评课使大家都有收获。 三。实验教学是提高物理教学质量的关键,为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,不仅实验的开出率100%,而且增加了一些学生实验,将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果,提高了学生的学****兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神。 四。组内的全体同志不仅出色的完成了自己的本职工作,而且完成了许多额外工作,如顾保兴不仅负责物理实验室而且兼教化学,其他老师都兼老技课,很多同志还有许多其他兼职工作。 物理组是一个团结奋进,改革向上的教研组!教研组年度工作总结篇3 一、认真踏实地落实常规管理 在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步,为教学服务,两者有机结合,和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,重点抓“四坚持”: 1、坚持每周星期二下午的集体教研制度,这是交流经验、提高认识的一个大好机会,我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,围绕新的课程改革,结合课题实验或教材、课标进行集体备课,观看录像,进行课堂教学、课时设计,在活动中带领教师学****新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。在教导处的指导下,我们积极开展了教研活动,实行单元集体备课。在集体备课中实行了统一进度,统一要求,统一内容。每单元先由主备课人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,说课人整理出授课思路。这样集思广益,取长补短,效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点,备教材的前后联系,备突出重点、突破难点的措施,备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧,做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。在集体备课共同研究的基础上,本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。 2、坚持每学期一次的教师赛课制度。 通过体现教研课题思路,展示研究成果的专题汇报课;体现集体智慧和青年教师改革意识的“创新课”;体现以老带新,辐射经验的“示范课”等活动,推动教师围绕科研课题,勤于学****善于进取,勇于实践,不断总结,从而开掘学校教育科研的深度。 从一九九六年担任学校数学教研组长至今已经十五年了,十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水,也让自己逐渐走向成熟。 二、长期不懈抓教研 通过多年的教育教学中,我逐渐探索出了“思想品德活动课”课堂教学模式,该模式依据“以人为本的教学思想,自主学****的教育理念,合作学****的教育理论”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果较好,得到学校领导的高度评价。 通过金城江区教育局组织的骨干教师和教研组长异地交流学****的培训,集中学****掌握新的教育理论、新的现代教育技术,先进的教学方法,新的课程标准。理论与实际相结合,化作巨大的动力,边工作,边学****边探索,边提升,渐渐十年的教学生活积淀,使我对教育有了思考的从容。使我教育理论不断提高,相继有多篇论文发表或获奖20__年9月论文《初中思想政治课堂教学“活动课”的探索》荣获金城江区教学论文比赛一等奖;20__年11月论文《浅谈农村教育中“差生”产生的原因及转化问题》荣获城江区教学论文比赛一等奖;20__年12月29日论文《浅析“留守学生”所带来的问题及其对策》荣获金城江区教学论文比赛一等奖。如我教研组20__年12月本教研组提出的《初中思想政治“活动课”教学模式探究》课题获得金城江区教育教学科研A类立项课题。目前已经结题。教研组以科研实验为契机,展开课题研究工作。 三、和谐发展育新人。 由于我的爱心和责任心,所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝聚力的,大家在一起共事都感到很快乐,遇到事情一起想办法,一起分担,一起享受,就像亲热的一家人一样。另外,我们组年轻教师多,有生机有活力,是我们教研组的生力军和未来的希望,他们工作热情高,就是缺乏教育教学经验和引导。因此加强对年轻教师的帮扶和培养使他们迅速成长就成了我肩上沉甸甸的责任,我召集全体组员学期初制定帮扶计划,明确培训责任,采用一帮一的形式,新老教师“结对子”,老教师、骨干教师带一个年轻教师,年轻教师跟班学艺。在我这个组长的带动下,一大批年轻教师迅速成长起来,成为了思想教育教学的骨干和生力军,如黄朝花老师(现在在在党校工作)、黄有华老师(现在在区三中工作)、蓝煌老师、都成长成为区级教学能手,韦现金老师成为“八桂优秀教师” 四、加强教改,提高教学质量 充分发挥教学研究、指导和服务的职能,加强学科之间的沟通和整合,改变过于强调学科本位的倾向;要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发,使教研工作植根并服务于学校的教学实践。教学研究应该以新课程为导向,紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式,努力提高教学研究的`针对性和实效性。加强学校对教学和教研工作的指导。教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为重点,促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平;要尊重教师创造性的劳动,善于发现教师教学的优点和长处,并和教师一起总结和提炼教学经验;要与教师建立一种平等对话的合作伙伴关系,我们学校的科学教育依托本校的资源,已经形成了自己的学科特色。通过几年的努力,本组的中考成绩连续五年名列同类学校前茅,并多次在中考研讨会上作经验介绍。