文档介绍：该【我的漫画老师作文7篇 】是由【办公资源】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【我的漫画老师作文7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。我的漫画老师作文7篇我的漫画老师作文篇1在我们班,有幽默风趣的数学老师,敏捷严厉的体育老师,美丽细心的英语老师,画技高超的美术老师,这些老师都很了不起,但在我的眼里,最想说的是我们的班主任——李老师。李老师个子高高的,一头乌黑的长发柔软而美丽,就像被晨露沐浴过似的,圆圆的脸上嵌着一个又高又挺的鼻子,鼻梁上驾着一副眼镜,笑起来很可爱。李老师对待工作一丝不苟,十分负责。就在不久前,李老师的脚骨折了,还打上了石膏,医生说让她在家休息至少两个月,但她不放心我们,仍然来学校为我们讲课,陪我们复****看着李老师拄着拐走路的样子,像极了“铁拐李”,真是既好笑又心疼啊!李老师会变脸,像川剧变脸中的演员。当她走进教室看到认真早读的我们,老师的脸上总会流露出一副欣慰又幸福的模样;但是在发现有同学没有写完作业时,李老师立马就会“变脸”,展现出严肃的一面:“为什么没有写完作业?这都第几次了?是想让我动用戒尺吗?……”大家听,李老师开始她的训人模式了。我们的李老师也有风趣幽默的一面。在我们表现比较好的时候,李老师会给我们发一些小点心或者糖果作为奖励。记得有一次老师和我们做起了小游戏,把糖果装在一个精美的纸盒里,让我们闭上眼睛去抓,等我们全部人领完糖以后,李老师发话了:“拿到旺仔牛奶糖的同学第二项作业免写!”“耶!”紧接着就是一阵欢呼声,“拿到其他糖果的第二项作业写两遍!”“啊?!”顿时,教室里有人欢喜有人忧。原来糖果中还藏着“天机”呢!我觉得这不仅仅是一盒糖果,这更是老师对我们深深地爱……这就是我们的李老师,一个像漫画人物一样可爱的老师,一个温柔、严厉、又不失风趣的老师。我的漫画老师作文篇2每个人都有自己喜欢的老师,有人喜欢知识渊博的语文老师;有人喜欢计算精确的数学老师;有人喜欢发音纯正的英语老师;而我喜欢即幽默又严历的科学老师。我的科学张老师,他高高的个子,略显微胖的身材;乌黑的头发夹杂着一缕缕银丝,他有一双不大总是透着严历目光的眼睛。他还有一个专属的动作——那就是思考问题时总爱手托下巴。我们全班同学都非常的喜欢他,上课的时候他总是一丝不苟,耐心的指出每个同学的错误,他的语言是那么的生动,有时还用一些滑稽的动作,常常逗的同学们捧腹大笑,但他在讲一些重要的新知识时,对我们也非常的严格,这时全班就会鸦雀无声,认真的听他讲。一次带领我们做种子发芽的实验,别的小组都实验成功了长出了小小的嫩芽,只有我们小组种子还是原样,根本就没有要发芽的样子。于是我就急着去找老师问个明白,老师听了我的叙述后手托着下巴慢悠悠地说:“看来你们没有给种子喝水和吃饭,种子成长也是要食物和营养的”。我听了后才恍然大悟,哦,原来种子需要水份才会生长的。这就是即严历又不失幽默的科学老师,这就是我心中的“漫画老师”,这就是我喜欢的老师。你们呢?我的漫画老师作文篇3有这样一个人,像春天的微风将新意与蓬勃吹给我们;像夏季的暖风将温暖与呵护带给我们;像秋天的凉风将知识与智慧送给我们;更像冬季的寒风无情地吹走我们的错误与缺点。这个人便是我亦师亦友的班主任樊老师。平常总是书写优秀的的我也想偷偷懒,有一次写作业的时候,一心想着赶紧完成任务回家看我喜欢的电视剧,想到那勾人心的情节,我的手随着我的心也“飞”走了,那字写得大小不一,形态各异,于是温柔的樊老师立刻从春风变成寒风毫不留情地把我留了下来,让我重新写,我生气极了,心里想着:这老师要求太高,太严厉,再也不喜欢老师了。我就一次写不好,也不网开一面,讨厌!可是,心里的多么不情愿也只能忍着写起来。这带着情绪的书写怎么能写好,一遍不行,又一遍还不行,我又急又气,这一遍又一遍地写,足足写了五遍,当我最后一次拿给老师的时候,我们的“烦”老师终于给我的本上打上了优!就在我准备回家的时候,老师叫住了我,对我说:“丁丁,现在我对你们高标准严要求,是为了你们以后更好的学****只有技能在身,才是自己一辈子的财富。”听完老师的话,我的心里好受多了,也明白了老师的用心。我的班主任樊老师就是这样的人,不仅是知识的传播者,更是对我们给予了无限的关心和爱!这个如风般的女子让我们受益良多,谢谢你的蓬勃与温暖,凉爽与寒冷。我的漫画老师作文篇4从四年级起,我们的美术老师就由解老师担任了。解老师人很好,带着一副圆圆的厚镜片眼镜,又高又瘦。解老师最大的特点是有一双“火眼金睛”!还记得上学期的一次美术课,同学们大多都在认真地制作手工,当然也免不了有多嘴的同学。当时,坐在我右前方的男同学就一直在跟他的同桌说话,我还曾好心提醒他,但最后还是被解老师的这双“火眼金睛”给发现了。“第一组第四排的`男生,起立。”解老师说。那同学站了起来,低着头一言不发。这时,解老师突然说:“带美术作业本了吗?我两周前就让准备了,你应该没带吧。”“没…没带。”那同学支支吾吾地说。后来老师又叫了几个男同学,不用说,全部都没带美术作业本。在别人看来解老师仿佛拥有***眼,但我总觉得这是个巧合。然而一件事,却让我彻底地相信了解老师的“法力”。那是上周的一节美术课,我们都在画画或者做中秋节灯笼。解老师照常在班里来回走,维持秩序。“第四组倒数第三排的男生,是不是成绩一般,平时也爱捣乱?”解老师一边说,一边看了那男生一眼。“对!”“他平时就爱欺负我!”“解老师也太厉害了吧!”各种各样的声音此起彼伏。解老师继续绕着班里走,走着走着,不知不觉就来到了我们这边。“第二组第五排的那个女生,平时成绩应该还不错吧。”解老师又在“表演魔术”了。哎,这怎么越听越耳熟了!第二组?第五排?这不正是我的座位吗!全班顿时炸开了锅,有的同意解老师的话,有的对解老师的“神力”赞叹不已。我沉默了,解老师真的有***眼吗?怎么能这么了解每个人呢?况且,她也只带了我们刚满一年而已啊。这个问题我想了很久,从美术课下了到打上课铃,我就一直坐在座位上想着。后来,我终于想明白了:解老师之所以这么厉害,是因为她有着极其敏锐的观察力,总能捕捉到一些常人发现不了的小细节,而这也是解老师通过常年画画所练成的。而我喜欢解老师的原因也不止这一点。解老师把家里的墙改造成了一面“艾莎公主”墙,说明老师热爱生活;解老师常常会说自己不会去追着我们要作业,学****就是自己的事情,说明老师心态很好。这也是我在别的老师身上不能够一下子看到的。虽然解老师是美术老师,但她的智慧是极高的。我也希望解老师能够一直当我们的美术老师,一直到六年级!我的漫画老师作文篇5我们的马老师是从三年级一直陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时非常的“凶狠”,有时又像一个‘开心果’。他个子不高,大概一米七左右吧;头发非常的短,像一层烧焦的草丛,要是没被烧,估计还能长出一颗大树呢;他的额头已经长出了一些细细的纹路,像公路一样重叠,交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下,还有两颗嵌在脸上的‘黑珍珠’,原来是马老师的灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀!他的鼻子稍微宽一点,像一个正三角形似的,嘴巴大大的,但又很窄,每看到他笑的时候,他的两行整齐如一,洁白如雪的大白牙会让人直视到,他的整个脸,都好像数学课上学过的长方形差不多一样。虽然马老师长得清眉秀脸的,但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的!比如马老师的拿手好戏----笑里***。每当在预备铃响起的时候,我们班的‘小开心果’定会逗得我们哄然大笑,老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’,快马加鞭的赶到我们班级上,他用他严厉的,像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们,我们就一眨眼的功夫就安静下来了。但是谁说马老师没有一面积极阳光又快乐的一面呢?有一次我们快把老师的内容给学****完毕了,老师就给我们高歌了一曲《芒种》,不知为何,霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅,甚至比歌手唱的都好听。这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师!我的漫画老师作文篇6动漫教室的一角玻璃,映着一位老师的脸庞。她有一头像从海底里爆发出来的波浪头,懒懒地,轻轻地披在瘦弱的肩上。深夜的沉闷,把她的脸衬得有些苍白,但璀璨的星星却把她藏在眼角的笑意和儿童般的天真与顽皮给发现了。看,这个嘴角带着笑的靓妹就是我的动漫老师。只见动漫小戴老师像一个霸气总裁一样,靠在椅背上翘着二郎腿打电话。打完电话还自言自语:“唉,白杆的28色不能单批进货,真可惜!”也许小戴老师没有发现,门外站着一群目瞪口呆的学生。等她回头一看,一改刚刚温和,像赶苍蝇一样,把我们赶回了座位。你不要以为“老虎不吃人,只是样子太吓人”,我的动漫小戴老师不仅是“老虎”,还是一只名副其实的“母老虎”。我们一看这空气中充满“杀气”,“三十六计,溜为上计”,急忙脚底抹油,溜之大吉。我们悄悄地溜回座位,胆大的我借着捡笔的理由,看着小戴老师穿着拖鞋的脚一摇一晃的,红色的脚甲油显得极为刺眼。眼看着脚趾头快蹬到我鼻子上了,我快速捡好了笔,坐好后才发现我的身体已经在发抖,心脏发出了强烈的“咚咚”声——吓死我了。这就是我的动漫老师——小戴,一个会“吃人”的靓妹老师。我的漫画老师作文篇7我认识很多老师,但印象最深刻的是时而严厉时而慈爱的数学老师,她就是——范老师。她有一双明亮的大眼睛,总能发现我们在课堂上的小动作,她留着齐耳的卷发,精神抖擞地给我们讲课。她很喜欢喝咖啡,仿佛那是她生活中的一部分。记得有一次,在期末复****阶段的一次考试中,我居然忘了写名字,范老师非常严厉地批评了我:“已经不是第一次了,这次罚写600遍!”我既委屈又伤心,但也认真地完成了任务。不过这次惩罚让我意识到了写名字的重要性,此后再也没有犯过同类错误。直到现在我还牢牢记住了范老师的教诲。虽然范老师很严厉,但是她也很关心同学学****中的一点一滴。班里有位同学数学知识不扎实,范老师就利用课间时间为她答疑解惑,并对她说:“有问题随时来找我。”如果她没有时间的话也会让学****委员继续帮助她,把问题解决掉。在范老师的不懈努力下,这位同学的成绩不但没有掉队反而逐渐上升,我们看到了范老师既温柔又细心的一面。这就是我印象深刻的,严厉中带着一丝温柔的范老师,我非常喜欢她!