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小学班主任个人述职报告标准格式七篇.doc

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生守则》和《小学生日常行为规范》,在此基础上,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》,这更贴近学生的生活,更容易为学生理解。2、鼓励竞争。没有竞争机制,团体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,能够不断更替,当他们到达自我的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样构成一个良性循环的态势。二、培养良好的学****态度和学********惯1、变要我学为我要学。要我学与我要学的区别在于,前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的梦想和明确的学****目标,梦想的层次愈高远,目标愈明确,供给的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的进取性,我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的职责感,成就欲。另外,我不注意抓住契机,利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心,例如:中国申奥成、神舟5号载人飞船发射成功等,从而焕发出为民族振兴、祖国富强。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/262、变苦学为乐学。变苦学为乐学关键是要激发学生的学****兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学****它对于自身今后发展的作用。所以,我在传授知识的同时,注意联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次,在课堂教学中握好教学中的度,即教学的深度、练****和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学****的乐趣。第三,注重情感激励,少批评多表扬。3、变学会为会学。为促使学生变学会为会学,我一方面让学生真正认识研究学法、培养自学本事的重要性。用身边同学的成功经验,用未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人来启迪学生认识研究学法、培养自学本事的重要意义。二是经常有意识地对学生进行学法指导。学****有规律可循,但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。所以,在进行学法指导时既要有整体上的指导,又要注意个别指导。三是创造条件进行学法交流。三、团结教师,精诚合作

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