1 / 97
文档名称:

心理日活动方案(33篇).docx

格式:docx   大小:82KB   页数:97页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

心理日活动方案(33篇).docx

上传人:祖国的花朵 2024/5/14 文件大小:82 KB

下载得到文件列表

心理日活动方案(33篇).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【心理日活动方案(33篇) 】是由【祖国的花朵】上传分享,文档一共【97】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【心理日活动方案(33篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。心理日活动方案(33篇)心理日活动方案(精选33篇)心理日活动方案篇1 一、活动目的: 为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围,迎接20__年“2全国大学心理健康日”的到,决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重,信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享,体验自身存在的价值,只有爱自己才能更好地关爱他人,提高自信心和珍爱生命。 二、活动主题: 用心交往,共享快乐生活;人人参与,共建幸福校园。 三、活动时间: 20__7-20__27 四、活动对象: 我校非毕业班学生 五、活动内容与要求: (一)悬挂横幅标语。 在两个校区悬挂宣传横幅各两条: 1、月2日是全国大学心理健康日; 2、用心交往,共享快乐生活;人人参与,共建幸福校园。 (二)刊出宣传板报。 1、各班刊出一期以“2全国大学心理健康日”为内容的宣传板报,由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比,评比结果纳入评选先进班集体的条; 2、各班心理部长对宣传板报拍照存档,并将照片交系心理部,各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱()。 (三)观看心理影片。 1、各班在月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》(多媒体平台请班主任协助,提前申请); 2、组织同学写观后感并在班内刊出,拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部; 、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。 (四)举行第二届“心语传递”作品比赛。 1、参赛报名: 月7日在心理委员处报名,各系心理部长在月8日把名单交到校学生会心理部。 2、作品要求: 1)内容要符合大学生心理健康,以传递感情、增进友谊为主; 2)作品为卡片形式,要求原创、独特、新颖,不接受明信片; )投寄范围:高州校区与茂名校区; 4)作品对象:个人或集体; )作品规格:14_22(约一本作业大小)。 、作品收集: 各班心理委员在月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部,各系心理部长在月20日前交到心理健康教育中心。 4、评奖方式 1)组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品(占参赛总数的`40%); 2)月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。 六、奖项设置 1)优秀组织奖: 以班为单位评选优秀组织奖十个; 2)个人奖: 一等奖(10%),二等奖(0%),三等奖(60%)。 获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。 (五)设置宣泄墙。 月2日当天,在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的宣泄墙,让学生在签名板上宣泄自己的情绪。 学生科心理健康中心 20__年4月2日心理日活动方案篇2 一、活动理念: 为促进中学生心理健康,配合学校心理健康教育开展,同时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容,特开展本次心理健康活动日。 本次活动日的主题为“让心灵呵护心灵”,旨在普及心理健康常识,缓解其在学****生活和成长中遇到的各种心理困惑和烦恼造成的压力,引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性,并使之学会心理调适的基本技巧,为广大学生的`健康成长营造积极向上的心理氛围,促进学生全面发展和健康成长;同时也希望能够通过此次主题活动日,让更多的同学进一步意识到,在认真学好知识的同时,还应积极地关注自身的心理健康,不断完善自己的人格,以适应现代社会的需要。 二、活动地点:城沙中学 三、活动内容 活动内容(一)心灵鸡汤 活动主题:心灵鸡汤——心理广播 活动目的:宣传心理学知识,扩大学生视野,使学生走近心理,亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的,促进学生心理素质的提高。 活动时间:12月24日中午 活动内容(二)心灵对话 活动形式:七_年级各班开出一节心理辅导课 七、八、九年级各班根据本班同学的实际需求,开出一节心理健康主题班会公开课。 主题班会参考内容:H7N9禽流感预防、关于中国食品安全问题(ppt已放在城沙中学德育QQ群共享)。 另外,各班主任老师也可根据自己班级情况选择主题来上,例如,亲子沟通、师生关系、青春期教育、我的学****生活、考前心理减压等,如需要这些课件请直接与张天津老师联系。(九年级自愿参加)。 活动地点:各班教室 活动时间:12月24日下午第三节课 活动内容(三)感恩行动 活动内容:各受导学生向自己的辅导老师献上一封感恩的信或自制的贺卡,心理委员给自己的班主任献上全班学生共同创作的感恩贺卡。 活动时间:12月24日 活动内容(四)图标设计 活动目的:通过让同学们自己描绘“心理健康”图标,更加形象地诠释对“心理健康”的理解,提高对心理健康的关注程度。 活动对象:七、八、九年级学生 活动要求:所设计的宣传画和图标要与大赛主题符合,采用手绘的方式,黑白彩色均可,在A4纸上作画,并用文字说明设计的图标的含义。活动时间、地点由学生自定。每班初选5份上交。 作品上交时间:12月25日上午至中午13:20之前上交至求知楼顶楼心理咨询室张天津老师处,评选出一、二、三等奖。 四、活动备案 请各班于12月27日(周五下午第三节课前)上交主题班会活动设计、活动成果、活动照片等相关材料至政教处王永和老师处,根据提供的材料评选出一、二、三等奖。心理日活动方案篇3 为进一步加强我校大学生心理健康教育工作,营造良好的心理健康教育氛围,倡导学生珍爱生命、健康生活,形成积极的思维方式和乐观的生活态度,提升学生的幸福感与责任感,促进大学生健康成长和全面发展,学校决定举办第九届大学生心理健康教育活动,现将具体事项安排如下: 一、活动主题:善待自我关爱他人珍爱生命健康成长 二、活动时间:201年4月1日——月1日 三、活动内容及安排: 1、心理健康知识宣传普及 ⑴通过宣传展板、横幅、海报、校园广播、心理健康宣传手册、报纸、微博、微信等多种形式,在大学生中宣传普及心理健康知识,传播心理调适方法,帮助我校大学生树立科学的心理健康意识,推动我校心理健康教育工作顺利开展,营造和谐健康的校园氛围。 ⑵在大学生中广泛开展心理题材影片赏析及心理学经典阅读活动,引导大学生积极树立心理健康保健意识,主动学****心理健康知识,使学生身心健康、心灵和谐。 2、心理健康专题培训会 ⑴辅导员专题培训。 辅导员心理咨询辅导技能培训。为进一步提升辅导员队伍心理健康教育工作的规范性与实效性,促进我校心理健康教育工作水平的进一步提升,心理咨询中心将邀请心理健康教育专家为辅导员进行“如何开展谈心谈话”的心理健康专题培训,提升辅导员心理健康教育工作的专业技能。 辅导员情绪管理与压力应对团体心理训练。辅导员及学工系统工作人员日常的学生教育管理工作具有高强度、繁琐性及紧迫性,由此产生的高压力状态普遍存在。为避免或抵御因工作倦怠而产生的工作效率下降、职业认同下降等不良状况,开展辅导员“情绪管理与压力应对”团体心理训练,提升辅导员的'抗压能力及情绪管理能力,传授调控情绪及行为的方式方法,达到促进辅导员高效工作、快乐工作的目标。 (2)心理委员、宿舍舍长专题培训。心理咨询中心及各院系应积极开展心理委员、学生干部以及宿舍舍长心理健康专题培训,讲解心理健康的评价指标、心理问题的分类与甄别,心理委员的工作职责及工作流程等,加强心理健康工作队伍建设,帮助心理委员、学生干部以及宿舍舍长树立科学的心理健康观念,传授有效的朋辈心理辅导技术,进一步提升我校大学生心理健康工作的实效性。 ⑶“与性别对话”男生、女生成长训练营。为促进大学生的性别角色认同、自我同一性发展、个性优化以及优秀品质塑造,举办“与性别对话”男生、女生成长训练营,包括:男生成长训练营及男性生理健康知识讲座;女生成长训练营及女性生理健康知识讲座。通过活动的开展,促进大学生自尊、自信、乐观、独立等优秀品质的养成,为进一步优化学生的个性品质、激发学生的内在潜力起到积极作用。具体安排见附1。“新蜕变·心成长”第二届心理情景剧大赛。 心理情景剧是一种新颖的心理健康教育形式,参与者通过一个人或多人合作进行表演,在支持性氛围中体验和表达内心的真实情感,通过讲述或表演展示心理冲突和矛盾问题、化解心理压力和困惑以及如何进行心理及行为的提升,最终达到个人心理成长的目标,具有很好的教育引领作用。具体要求见附2。 4、“影悦人生”第二届观影写影评大赛 为了丰富校园化生活,拓展心理健康教育新途径,营造健康和谐的心理健康教育氛围,提升学生的人素养和艺术鉴赏力,使学生在重温经典心理影视作品、领略电影魅力的同时,感受积极向上的精神品质,举办第二届“影悦人生”观影写影评大赛。具体要求见附、“挑战·协作·成长·探秘”第三届校园寻宝大赛 “校园寻宝大赛"是一项以定向越野为载体,以心理健康知识问答、团体心理训练及互动性竞技比赛的方式,集教育性、趣味性、益智性为一体的综合性心理主题活动。比赛中,团队成员要依次完成一系列富有挑战性的团队任务和个人任务,竞赛中需全情投入,发挥智能,统筹安排,协调统一,才能在比赛中获得较好的成绩。通过活动的开展,可以增强团队的凝聚力和创造力,激发参赛成员的内在潜能,强化个人的心理素质和应变能力,不断地认识自我、超越自我,最终达到自我成长的目标。具体安排见附4。 6、各院系自主开展心理健康教育特色工作 各院系应结合本院系学生的特点,积极开展心理健康知识的宣传普及活动,自主开展符合学生身心特点的特色活动。可通过开展心理健康主题班会、团训心理训练、素质拓展、心理委员专题培训、心理健康专题讲座、辩论会、座谈会等多种形式创造性地开展工作,提升心理健康教育工作的针对性和实效性。 四、工作要求 1、高度重视,周密安排。各院系党总支要高度重视,统筹安排,充分利用心理健康宣传活动的契机,在积极参与学校组织的各项活动的基础上,结合本单位实际,开展各具特色的心理健康教育活动,切实加强我校大学生心理健康教育工作,增强心理健康教育工作的针对性和实效性。 2、广泛宣传,营造氛围。各院系党总支和相关部门要充分利用宣传标语、展板、橱窗、广播、报纸、网络等多种媒介广泛开展心理健康知识宣传普及,使学生对心理健康相关知识有科学合理的认知,积极引导大学生关注心理健康问题,培养积极健康的生活方式,为我校大学生心理健康教育工作营造良好氛围。 、及时总结,不断提高。各院系党总支要对本院系心理健康宣传月活动的各项工作及时总结,对好的经验和做法要及时进行宣传报道,不断提高我校大学生心理健康教育工作的水平。各院系党总支于6月6日之前将活动开展情况书面总结、各院系活动开展一览表(见附)以及活动照片(每个活动1—2张清晰数码照,仅需电子版)统一上报至大学生心理健康教育与咨询中心,电子档发送至。 学工部大学生心理健康教育与咨询中心心理日活动方案篇4 各系: 为迎接全国第十八个“2大学生心理健康日”的到,深入贯彻落实教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党〔20__〕62号),推进我院心理健康教育工作,提高学生心理健康水平,构建和谐平安校园,我院学工处心理健康教育中心开展第十三届心理健康节之“生命之美你我共绘”2大学生心理健康日活动,通知如下: 一、活动时间:20__年月24日中午12:0-1:40 二、活动地点:南苑食堂前广场 三、活动形式 通过学生用画笔颜料绘制自己对生命的愿景彰显大学生青春蓬勃的生命活力,激发学生热爱生命之情。 “树洞”,让同学把自己生活中的烦恼写在纸上,并通过现场宣泄和疏导释放自己的压力,减轻生命的背负。

最近更新

2024年广西百色市平果县环境保护局招聘10人历.. 88页

2024年广西百色市田东县事业单位招聘12人历年.. 89页

2024年广西百色市田阳县乡镇事业单位招聘26人.. 88页

2024年广西省北海市海城区商务和投资促进局招.. 90页

2024年广西省桂林市秀峰区招聘23人历年高频难.. 89页

2024年广西省玉林市福绵区扶贫办招聘2人历年高.. 89页

2024年广西省钦州市事业单位人才引进350人历年.. 91页

2024年广西自治区河池住房公积金管理中心事业.. 89页

2024年广西贵港市人才服务管理办公室招聘2人历.. 89页

2024年广西贵港市港北区人民法院招聘历年高频.. 90页

2024年广西贵港市覃塘区五里镇招聘2人历年高频.. 89页

2024年广西贵港桂平市人才市场招聘历年高频难.. 89页

2024年广西贺州市事业单位招聘63人历年高频难.. 89页

2024年广西钦州市博物馆人员招聘讲解员2人历年.. 88页

2024年广西钦州市灵山县融媒体中心招聘8人历年.. 88页

2024年广西防城港东兴市边海防与打击走私办招.. 88页

2024年怀化师范高等专科学校单招职业适应性测.. 55页

2024年杭州科技职业技术学院单招职业适应性测.. 58页

2024年江苏工程职业技术学院单招职业适应性测.. 59页

2024年江苏省常州市行政职业能力测验题库完整.. 148页

2024年江苏省扬州市行政职业能力测验题库汇编.. 149页

2024年江苏省泰州市行政职业能力测验题库(精.. 146页

2024年江西省抚州市行政职业能力测验题库(夺.. 147页

2024年江西省赣州市行政职业能力测验题库(考.. 148页

2024年河北交通职业技术学院单招职业适应性测.. 57页

蓝奏云软件库合集软件资料 1页

焦炉烟道弯管安装方法 6页

艺人经纪人合同范本 22页

2020年青龙报正版资料-三码中特资料 5页

智能传感器与传感器系统 111页