文档介绍：该【幼儿园小班关于脚的教案优秀6篇 】是由【祖国的花朵】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园小班关于脚的教案优秀6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园小班关于脚的教案优秀6篇幼儿园小班关于脚的教案篇1【设计意图】小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢,并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏,小班孩子的身体灵活性和协调性还不够,通过情景加游戏穿过绳子,锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。【活动目标】1、能正面穿过障碍物并快速跑返回,不碰到铃铛。2、提高身体灵活性和协调性,在游戏中体验快乐。【活动重点】幼儿练****快速跑,体验游戏的快乐。【活动难点】正面穿过障碍物不碰到铃铛,提高身体的灵活性与反应能力。【活动准备】1、场地准备:在场地上围个圈,将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。2、老鼠头饰每人一个,猫的头饰一个,食物(积木)若干。【活动过程】一、情景导入,引趣1、小老鼠们,今天天气真好,妈妈带你们去玩一玩吧!2、边念儿歌,边做动作:(1)“小老鼠吱吱吱,弯下腰儿”——走走走。(2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。(3)“小老鼠吱吱吱,快快乐乐”——跳跳跳。二、老鼠找食物,激趣1、小老鼠们,我们已经好几天没吃东西了,肚子好饿,我们去找点吃的吧。2、教师介绍游戏玩法与规则:第一次尝试,师:孩子们,看,那边有好多好吃的`东西,等等!那是谁?师:刚才我们是怎么去找东西的呀?(请一幼儿学学同伴的样子)3、教师小结游戏规则:要轻轻地走,不发出声音;找到好吃的要快速跑回家;要一边找一边看大懒猫有没有醒来。4、再次游戏,教师评价。三、老鼠过山洞,促趣1、设置障碍,讲解游戏规则懒猫一只老鼠也没抓住,他生气了,于是它想出了一个办法。在懒猫家门前挂了一根绳子,绳子上面有铃铛,只要老鼠们一碰到铃铛,铃铛就会响,懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走,穿过绳子,不碰到铃铛,捡起食物快速跑回家。2、先请个别幼儿尝试,再集体尝试,玩一玩。3、教师总结:我们过铃铛障碍的时候,要弯着腰、低着头,千万不能碰到绳子。4、幼儿集体练****教师帮助指导幼儿的动作。四、延伸活动小老鼠们真能干,找到了这么多好吃的东西,我们一起去庆祝吧!幼儿园小班关于脚的教案篇2活动目标愿意参与活动,对数学活动感兴趣。认识圆形,初步掌握圆形的特征。能在生活中找出各种圆形的物品。活动准备环境准备:教师提前在班级内的各个角落放置一些圆形的物品。课件准备:“圆形专卖店”情景图片;“各种形状”组图;“去进货”组图;游戏背景音乐。纸面教具:《圆形专卖店》。材料准备:马克笔。活动过程出示情景图片“圆形专卖店”,引导幼儿初步感知圆形。小老鼠皮皮新开了一家专卖店,里面卖的物品很特别,我们一起去瞧瞧吧!皮皮的专卖店里都有哪些物品?这些物品有什么相同的地方?小结:专卖店里的物品形状都是圆圆的。出示组图“各种形状”,帮助幼儿认识圆形,初步掌握圆形的特征。(教师可出示用硬卡纸剪成的图形实物)这个圆圆的图形就叫做圆形。圆形和其他形状相比,有什么特别的地方?圆形周围有突起的地方吗?小结:圆形圆圆的,没有角,四周都是平滑的。发放纸面教具《圆形专卖店》,教师操作课件,巩固幼儿对圆形的认识。,引导幼儿寻找正确的小汽车。圆形专卖店的物品都卖完了,皮皮现在准备去进货。马路上停着3辆车,哪一辆小汽车是圆形专卖店的车呢?皮皮不记得了,他只记得小汽车的车轮是圆形的,车牌上也有一个圆形。请小朋友们帮助皮皮找到正确的小汽车并把它圈出来。。进货的地方到啦,里面有好多物品啊,。请小朋友们连一连,将圆形物品放进购物车内。,验证幼儿的答案。播放游戏背景音乐,组织幼儿玩游戏“找一找”,在班级内寻找圆形的物品。恭喜小朋友们顺利地帮助皮皮完成了进货任务,现在请小朋友在班级内找一找,哪些物品是圆形的?活动延伸日常活动日常生活中,教师可以带领幼儿在幼儿园内寻找圆形的物品,巩固对圆形的认识。家园共育家长可以和幼儿一起在家中寻找圆形的物品。幼儿园小班关于脚的教案篇3活动目标:1、认识教室的各项设施与使用规则。2、获得探险的乐趣。活动准备:1、挂图:《我的幼儿园》2、厕所、午睡室、水杯架、毛巾架、饮水桶、衣帽箱等照片或图片若干。活动过程:一、带领幼儿参观教室里的各项设施,与幼儿共同探讨这是什么。二、引导幼儿回忆:刚才你都到过了什么地方?三、利用照片或图片,引导幼儿认识教室设施及使用规则1、厕所在哪里?男小朋友应该在哪里上厕所?女小朋友应该在哪里上厕所?上厕所时我们应该注意什么呢?(不推不挤)2、洗手的地方在哪里?洗手时我们应该注意什么呢?(洗手时要排队,用肥皂洗手,把水甩在水池里)3、午睡室在哪里?午睡室是个小朋友睡觉用的,所以进入午睡室时动作要轻轻地,声音也要轻轻地。4、小朋友喝水的杯子放在什么地方?饮水桶在什么地方?喝水的时候要注意什么?(排队,不一边喝水一边走路)5、毛巾架是用来干什么的?吃完饭、洗完手了都要拿毛巾檫嘴和檫手。6、小朋友脱下来的衣服放在哪里呢?四、幼儿自由探险,巩固对教室的认识,体验探险的乐趣。幼儿园小班关于脚的教案篇4活动目标:培养幼儿的观察力及认知的匹配,让幼儿互相交流一下。活动准备:1、购买好4种以上水果若干(如苹果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龙果等等)。2、果盆4个。3、水果奖章数个。4、图片,卡片。活动过程:1、出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。2、出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。3、让幼儿自选一个水果,跑到相应的果盆前将水果放到果盆中,然后跑回。4、每次都放对的幼儿获得水果奖章一枚。指导重点:1、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。2、让幼儿学说水果名称。活动结束:小朋友互相探讨,然后一起听音乐,吃点心。幼儿园托班数学活动:小猪住新房活动目标:1、在情境游戏中进一步理解数的实际意义,并能根据圆点或数字找到相应数量的小猪。2、发展幼儿的观察能力,培养与同伴间的合作能力,养成互相谦让的品质。活动准备:美丽的森林场景、数字卡片1——9、圆点卡片1——9、小房子9幢、小猪大卡片1——9张活动过程:一、童谣《小肥猪》引入。师:小猪宝宝,过来让妈妈看看你们长得怎么样?(幼儿围在老师身边一起律动童谣。)二、新房上的秘密。1、师:你们吃得好,睡得香,所以都长得胖胖的`,真好,妈妈也真高兴。前几天妈妈在森林里给你们造了许多漂亮的小房子,等会儿我们一起去看看,小房子上还藏着秘密,看你们谁能发现。2、幼儿自由欣赏新房,寻找房子上的秘密。3、集中交流。(新房上有圆点卡片,它能表示多和少。)4、进一步理解数的实际意义,找到与圆点表示相同数量的数字卡片。师:圆点上的多和少可以用数字宝宝来表示,那我们一起帮圆点找到他们的好朋友吧!5、猜猜小房子上的卡片有什么用处,发散幼儿的思维想象能力。6、交待妈妈设计卡片的用意。师:刚刚呀你们都说了好多好多卡片标记的用处,是的,不同的地方标记有不同的用处,今天呀妈妈用这些卡片就是告诉你们,每幢房子上面圆点或数字是几就住几只小猪。三、小猪住新房,尝试同伴间的合作意识,巩固对数字的理解。师:现在我们要去住新房了,你可以请上你的好朋友,住进你们喜欢的新房,等会儿妈妈要来检查的,你们不可以争抢的哦。四、根据小猪大卡片上小猪数量的多少,找到相应的小房子,进一步巩固理解数的实际意义。师:刚刚我们的小猪宝宝真好,都能和好朋友一起住新房,看,我们还多出了许多房子,那我们邀请远方的朋友一起来住,好吗?我们根据他们上次寄来的照片,帮他们安排好新房吧。(幼儿操作,老师巡回检查。)五、音乐律动《小火车》。师:房子安排好了,那我们开着小火车去接他们吧!幼儿园托班数学教案:感知2以内数量的关系活动目标:1、幼儿手口一致点数2个物体并说出总数。2、通过活动,加深幼儿爱妈妈的情感,表达对妈妈的爱。活动准备:1、苹果、大红花、帽子、衣服个两样。2、兔妈妈、猫妈妈图片。3、幼儿操作材料。4、送妈妈的礼物,里面幼儿不同数量的物品。活动过程:(一)出示图片兔妈妈和猫妈妈。今天是兔妈妈的节日,我们来看看兔妈妈有几个?(1个)也是猫妈妈的节日,猫妈妈有几个?(1个)一个兔妈妈一个猫妈妈,有几个妈妈?数数。(二)出示实物,感知2的数量。今天,小兔和小猫一起去超市买了很多的东西,我们一起来看看买了什么,而且每样东西有多少。1、出示2个苹果,数数苹果有几个?(练****手口一致点数,并说出总数)2、出示2朵大红花,数数有多少?3、出示2顶帽子,数一数?4、出示2件衣服,数一数?(三)给妈妈送礼物。我们小朋友也来给妈妈送些礼物吧。有几个妈妈,每个妈妈送一样,应该送几个礼物。提供操作材料,幼儿给妈妈送礼物。教师指导幼儿送时说说一个妈妈送一样,两个妈妈送两样。(四)在创设好的环境中找2数量的物体,加深对2数量实际含义的认识(幼儿找到了给予肯定及鼓励)。幼儿园小班关于脚的教案篇5有益的学****经验:观察天空,感受到天空的广阔和神秘,激发探索自然的兴趣。准备:望远镜活动与指导:1、晚上,带幼儿观察天空。2、让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置,并给幼儿讲牛郎星和织女星的故事。3、请幼儿想想牛郎星和织女星见面后都说些什么?我们有没有办法,让牛郎星和织女星有更多的会面机会。4、请小朋友看看天上的星星像什么?5、告诉幼儿天空中有许多秘密,小朋友长大了可以做天文学家,去研究天空中的奥秘。