文档介绍：该【小学联谊活动主持词 】是由【办公资源】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学联谊活动主持词 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学联谊活动主持词小学联谊活动主持词1温馨提醒:请每位老师拿出手机,将手机调成静音或震动,谢谢您为创造良好的听课环境做的配合。 一、开场白 尊敬的黄老师,尊敬的各位同仁,亲爱的各位朋友: 大家下午好! 在“润物细无声”的春雨后,我们又迎来了春日的阳光明媚,也迎来了__学区和__学区小学语文教学联谊活动的盛会。为进一步落实《温州市小学语文教学常规》和《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》要求,提高课堂教学和作业的实效性,因此,我们相聚于中华进士第一村——曹村,一起共同探讨:关注语言实践,设计有效作业。今天活动分为3个议程: 1、课例展示:第一节由曹村小学丁徐平老师和六(3)的孩子们一起带来老舍先生的《养花》;第二节课由虹桥路小学的倪建群老师和五(1)班的孩子们一起走进《拉萨古城》。 2、观点报告:曹村小学张瑞飞带来题为《精心插柳柳成荫——基于语言实践的有效作业设计策略》的观点报告;广场路小学薛建华老师带来题为《基于学情视角,设置言语实践》的观点报告。 3、专家引领:瑞安市教师发展中心小学语文教研员黄永敏老师发言、总结。 二、课例展示 1、都说老舍先生爱养花,据了解,他养过100多种花。这篇散文《养花》是老舍先生1956年创作的。他把亲身养花的经历和感受写出来,读他的文章让人感到亲切、舒服。语言质朴平淡、简洁明了,生动有趣。下面把时间交给常曹村小学丁徐平老师和可爱的六(3)班的孩子。让我们用掌声欢迎他们。 2、《拉萨古城》藏族作家次多所写的美文,你一定会喜欢上这个最具特色、最富魅力的城市,这座古城留下无数的文化遗迹和浓重的宗教氛围,这一切是那样神秘圣洁。下面让我们欢迎远道而来的来自瑞安市虹桥路小学的倪建平老师和五(1)班的孩子们,神秘而又美丽的拉萨古城正缓缓向我们走来。让我们用热烈的`掌声欢迎他们。 三、观点报告 老师们,若把成功比作绚丽的蝴蝶振翅飞舞,那么,每一次的磨课、上课就是化蛹成蝶的必经之路。每一堂精彩课例的呈现,都是老师们、磨课团队们智慧的结晶。下面的观点报告又带给我们什么思考呢? 首先,请曹村小学张瑞飞带来题为《精心插柳柳成荫——基于语言实践的有效作业设计策略》的观点报告;接着请瑞安市广场路小学薛建华老师带来题为《基于学情视角,设置言语实践》的观点报告。欢迎。 四、专家引领 常说“当局者迷,旁观者清”。我们十分荣幸地邀请到了我们小语星空中的那颗星,瑞安市教师发展中心小学语文教研员黄永敏老师为我们的教学的困惑指点迷津。让我们用热烈的掌声欢迎他。 小结:黄老师针对目前的这些问题作业进行剖析,并根据问题提出一系列的改进建议:;;;;——改变课堂结构,增强学的活动;。提出语文老师的终极梦想应该是学生回家后的作业只有阅读和运动。黄老师的总结,有理论的高度,有详实的案例呈现,有理有据,深入浅出,给我们指明了新常规、新作业设计的改革方向。 五个感谢:感谢黄老师给我们带来的小语路上的精神食粮,为我们指点迷津;感谢__学区和__学区的小教干部精心策划此次联谊活动;感谢丁徐平老师和倪建群老师为我们展示极具启发意义的课例;感谢张瑞飞老师和薛建华老师深入浅出的观点报告;感谢六(3)班和五(1)班的孩子们,正是因为他们,我们还能下次继续在小语的康庄大道上相遇、相知、相守。小学联谊活动主持词2一、开场白 各位领导,老师,同学们,大家上午好!古人云:有月自远方来,不亦乐乎?今天,我们___小学又迎来了几位尊贵的朋友,他们是来给我们传经送宝的,让我们用最热烈的掌声欢迎___的领导和老师!(鼓掌) 20__,喜事连着你我他。学校旧貌换新颜,教研路上绽奇葩!本学期以来,在“三名“战略思想指引下,围绕锻造明师的中心工作,我校开展了一系列教研活动:中心校骨干教师示范课,高级教师展示课,青年教师优质课比赛,__市送课下乡活动等,这些活动的开展,丰富了教师的教研形式,提高了教师的教研水平,为锻造名师创造了很好的氛围。今天,我们又迎来了盼望已久的两校教研联谊活动,这次活动必将是我校校研百花园中又一朵悄然开放的奇葩,在我们全体__人的努力下,她将开放的更加绚丽多彩! “走出去,请进来”是我校努力提高教研水平的一个指导方针。我校领导在这方面也真正下足了功夫,投入了大量资金。本次的联谊活动是我校实施请进来方针的又一重大举措。为了举办这次活动,我校杨校长多方协调,不懈努力,在各位领导的支持下,排除一切困难,终于使我们等来了这个难得的学****机会,在此,我提议大家用热烈的掌声表示对各位领导和杨校长的感谢!(鼓掌) 二、介绍到会领导: 下面,我荣幸地为大家介绍参加本次活动的各位领导,他们是: __市___小学校长刘芳荣 __区教研员___:___ __乡中心校校长___ __乡中心校教研员______ ___中心校校长___ 还有兄弟学校的校长也来到了我们的活动现场,他们是:___小学校长:___ ___小学校长:___ 副校长:___ ___小学校长:___ ___小学校长:___ 三、活动安排 今天的'联谊活动分教师作课和互动交流两个环节。共有3位教师为我们作课。具体是这样的: 第一节是___小学的___老师执教的四年级语文触摸春天 第二节是___小学的___老师执教的二年级语文雷雨 第三节是___小学的___老师执教的小数的初步认识强调活动纪律: 1、手机关到振动或关闭 2、中间不交流、不随意走动 3、认真作记录、以备课后交流。 四、宣布活动正式开始、做课前教师简介 我宣布___市___小学与___小学教研联谊活动正式开始介绍___老师。 崔老师作课。 郑老师作课。 李老师作课。小学联谊活动主持词3甲:尊敬的领导 乙:敬爱的嘉宾 丙:亲爱的老师、同学们 合:大家下午好!__市__小学热情欢迎您的到来! 甲:当澎湃的春潮将要擂响时代的鼓点 乙:当皑皑的白雪即将迎来新年的钟声 丙:当20__年的元旦如约而至 合:我们在这里相约相聚,满座春风。 甲:回首往事,我们无限感慨; 乙:展望未来,我们充满信心; 丙:放飞梦想,我们点燃***。 甲:张张笑脸,诉说着喜悦; 乙:声声祝福,传递着深情。 合:青葱校园凝聚着我们坚定的信念,桃李芬芳是我们共同的心声。 丙:让我们尽情歌唱,尽情舞蹈。 让“20__”元旦联谊的乐章在欢乐中奏响。 合:__小学、__小学“20__”元旦联谊活动现在开始! 甲:首先请_校长为我们带来新年致辞,请大家掌声欢迎! 乙:感谢_校长!欢迎__小学_校长为大家送上新年祝福! 丙:主席也来到了我们活动现场,请主席讲话! 欢迎学生代表___上台发言! 甲:动听的歌声唱响春天的旋律 乙:优美的舞姿秀出我们的风采。 甲:请欣赏舞蹈《火辣拉丁舞》。表演者:___、___、___、___同学。有请! 乙:冯星月,你觉得他们表演得怎么样? 丙:那还用说吗?两个字:真棒!我都想上去试试身手了! 乙:还有更棒的哪!演奏古筝娴熟流畅,全国古筝展演中荣获少年组金奖,请问她是谁? 丙:我当然知道啦,她就是___同学。请欣赏___表演的古筝弹奏《渔舟唱晚》。 甲:渔舟唱晚,如诗如画;行云流水,古韵悠扬。__小学的小伙伴们也带来了精彩的节目,让我们用热烈的掌声欢迎他们登台表演! 乙:笛子是一种民族吹管乐器,它音色优美,婉转动人,给人一种全新的感觉。下面请欣赏笛子独奏《塔塔尔舞曲》。表演者:___。 丙:___,咱俩玩个小游戏,怎么样? 甲:好啊!那就玩“变脸”吧!你要根据我的提示,快速做出表情。 丙:张飞吃豆芽——小菜一碟! 甲:说变就变——开心!淘气!孙悟空!(丙随之做出即兴表情) 甲:你可真会变呀!接下来的舞蹈表演节目就叫做—— 丙:《看我七十二变》,表演者:___等。 乙:有没有一扇窗,能让你不绝望; 甲:有没有一种爱,能让你不受伤。 乙:孤独时想一想师长和伙伴,甲:思念时望一望空中的月亮。 乙:请欣赏男声独唱《朋友,别哭》,表演者___。 甲:掌声有请! 甲:下面我们来个互动小游戏:给力呼啦圈。 乙:请两队各选出两名队员参加。要求:双方选手站在起点,第一位选手站在呼啦圈内,拿起呼啦圈给第二位套上。依此类推,先到终点的选手获胜。 丙:这个小游戏既锻炼身体,又能培养合作精神。 甲:请选手各就各位。预备——开始! (加油!加油!) 乙:恭喜获胜选手!动作敏捷,配合默契!请校领导为他们颁发一份小礼物! 丙:(唱)“新的时代,新的主张,新新的摸样,快乐学****德智体美,个个是强项!”__小学的同学们也是多才多艺,请欣赏他们精心准备的'节目! 甲:感谢父母,给了我们生命; 乙:感谢老师,哺育我们成长。 甲:感恩的心,感谢有你; 乙:感恩的心,感谢命运。 合:花开花落,我们一样会珍惜…… 甲:请欣赏手语表演唱《感恩的心》 乙:表演者:___、___、___等。 乙:鲜花曾告诉我,你怎样走过; 丙:大地知道你心中的每一个角落。 乙:我们都有五彩斑斓的童年梦想,丙:让我们手拉手唱起《同一首歌》。 乙:请欣赏合唱《同一首歌》! 结束语 甲:撕下最后一张日历,迎接新年的太阳; 乙:聆听悠扬的钟声,许下新年的愿望。 丙:踏上崭新的征程,实现心中的理想。 甲:让我们铭记这相聚的时刻; 乙:让我们铭记这欢乐的时光; 丙:让我们手拉手,友谊地久天长! 合:一元复始,万象更新,在这辞旧迎新的时刻,让我们记住今天,憧憬明天; 让我们舞动春天,播种希望! 甲:亲爱的朋友们 合:__市__小学、__小学“____”元旦联谊演出到此结束!再见!