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我回忆夏天,满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中,生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮,而花儿开地更为鲜艳! 零星的花朵杂散在小园中,它们虽没有牡丹的娇艳,也没有茉莉的芬芳,但它们依然那样楚楚动人,美丽可爱。远处,一个黄点飞来,近了,更近了! 噢,原来是一只蜜蜂,很小很小的。它落在一朵野菊上,吮吸着甘甜的花蜜。 当它离开时,花粉也随之而去,伴着蜜蜂,四处安家。那蜜蜂,不正是我们的辛勤的园丁吗? 我回忆秋天,拥有收获的'季节。田野里,瞧去,满是金黄,随着风儿不断起伏,犹如一波翻腾的海浪。果园里,苹果和梨儿挂满枝头,是那么水灵,叫人垂涎。 咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘怀。校园里,我们叽叽喳喳地说个不停,一个暑假的未见,彼此免不了思念。暑假中,我们学会了许多东西,那知识,不正是我们的收获吗? 我回忆冬天,洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光,但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌;小草儿虽已枯黄,但它明年还会重新生长;元旦的寒风虽仍刺骨,但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。 它寄托着同学们的一份友谊,一份真诚,那祝福,不正是那许久的温馨吗? 我回忆过去,更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语,布满新绿,注定收获,洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆!初中生的作文篇3一年一度的九九重阳节到了,每年农历的九月初九,被我国定为老人的节日,所以,重阳节又叫敬老节、老人节。在这个特殊的日子里,我不由得回忆起今年的暑假,我帮爷爷干活的情形,其中最让我印象深刻的就是帮爷爷打核桃了。 那是暑假的一个早晨,爷爷带着爸爸、姑姑、表弟和我,准备去收核桃。你们一定没有见过核桃树吧,它有十多米高,虽然我是一个小孩子,但是我想:我应该还是可以帮上爷爷一点忙的。因为树比较高,所以我们准备了一些竹竿,一开始,爷爷给我们分工,有的人用竹竿把核桃打下来,其他的人就把核桃捡进篮子里,刚一开始,我负责用竹竿打核桃,表弟帮我捡。我抬头去寻找目标,看到了一对“双胞胎”核桃,我挥起竹竿,对准它用力敲去,那对“双胞胎”从天而降,像两个炸弹似的打在了表弟的背上,表弟被砸得落荒而逃,树下马上传来一阵笑声。这时,传来爷爷的求助声:“张开宇,快来帮我!”我回头一看,只见爷爷打下来的核桃已经堆积如山了,我急忙跑过去,左右开弓,,不一会儿的功夫,满地的核桃就被我捡得一干二净。在我们的帮助下,爷爷的核桃很快就被捡完了。爷爷笑了,像年轻了几岁。 我想:我们不仅只是在重阳节这天关心老人,更应该在平时的生活中多陪陪老人。我们要处处、时时关心需要帮助的老人,让他们过上幸福的生活!初中生的作文篇4“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗是从我记事起爸爸教我的第一首诗,也是姐姐的“第一首诗”。记忆里的爸爸在“浪费”这个节骨眼上抓得很紧。我们的饭碗吃完后一定要一粒不剩,实在吃不下也要偷偷塞给妈妈,不小心倒了是要挨打的。 爸爸生活在山上,妈妈是平地上的人。相对讲,爸爸的生活要艰苦些。我们贪玩的时候,爸爸总会想起自己的小时候—— 放了学,一回家就放下书包——家里空无一人,都有活干。跳出家门,两手一叉,嚷嚷着:“张三、李四!”倏地从哪里冒出了几个活猴,三个聚一起,偷偷背个箩筐,向山里去,他担心好草好柴被人割了去,到时候自己只能无功而返。那已经是他们最快乐的时候,几天割草喂兔子,几天做个小牛童,日落西山,夕阳将柔和的目光投向山间,小路上几个结伴的孩子,一步一个脚印地踏着零碎的阳光匆匆忙忙在天黑前赶回家。这么急着赶回家,回家有什么呢?一碗稀饭罢了。肉是极珍贵的,一年吃一两次,这番薯也是舍不得去皮的。吃完了饭,夏天闷热的空气实在睡不了觉,搬个小板凳,拿个蒲扇,在一个所谓“院子”的空地上,望着天空数星星,星星眨着眼,一颗两颗数不清。神奇的小星星夜里带来微弱的光,眨巴眨巴把孩子们哄入梦乡——我也数过星星,曾跟着爸爸在北岸家门口空地上摊开躺椅,两个小脚丫翘得高高的,风吹来丝丝凉爽。星星就是那透出来白晶晶的小点。我发现了两颗星星,一红一蓝贴在一起,一闪一闪还会动呢!爸爸说,那不是星星,是飞机。打那以后,我就闷在家里看电视了。又过几年,家从农村搬到城市,霓虹灯五光十色地投射进厚厚的云层,将黑夜点亮了。到处都是灯光。差点忘了爸爸的山里还没有电灯,蜡烛也舍不得买,有个煤油灯是怎么也不肯乱点的。一个晚上点起来写作文,第二天抠抠鼻子,乌七八黑,好不壮观! 现在是秋天,我曾羡慕爸爸小时候的秋天,学校专门放一星期的假,给大家在农忙季节去田里帮忙。爸爸笑我傻,“哪里像你们放假天天锁在床上看电视呢?”其实一个星期的假也许还不够,我想,因为爸爸不是农忙季节也有三点爬起干活的时候。“那你们一定很开心。”我说,农民伯伯在丰收的季节总是喜开颜的`。爸爸摇着头,农忙农忙,一天整个人都埋在田里苦干,一刀刀割下稻穗,一捆捆收取稻米,积成几筐一担担挑回家,这还不算,折腾个半天还要忙着播种,可不是么,太迟了种吃什么呢?几亩田加起来,活多得是,都要干,饭也是家里人送来吃的。用爸爸的话说,“吃进去的盐,都在背上晒出来了。”大一些后,我也在一次收稻季节去山上老家,年纪小,也不干什么,只是站在一边将掉下的稻穗捡起来,没想到也是叫苦连天,什么蚊子、虫子都叮了,留下我一身的红包包,又痒又疼,稻穗上也有些什么东西,落在手上直让人难受。 如今的我长大了,不仅听到过爸爸小时候的故事,还会知道爷爷那一辈人的故事。但在我的故事里,没有不削皮的萝卜,有的是吃腻了的肉,没有粗糙的蒲扇,有的是时时刻刻的空调;没有干不完的活,有的是看不尽的电视,没有脏兮兮的煤油灯,有的是日夜通明更没有那饿死的农民、遍地的饥荒、嶙峋的瘦骨。我庆幸自己生活在一个小康的家庭,一个快速发展的国家里,有前人为我们铺起大道,编织着光明绚烂的明天。初中生的作文篇5理想不是幻想,理想可以使平庸变得高尚,理想可以化腐朽为神奇。理想是人生的风帆,理想意味着执着、坚持。理想从来都是美丽而鼓舞人心的。人活在这个世上,不能没有理想。失去理想的人生,犹如白纸,苍白而黯淡。理想不会像鲜花一样在你面前为你自然绽放,因为所有人生的理想,都要付出艰辛和努力。 我的理想是未来当一名主持人。我知道,当一名主持人要的不仅仅是很好的口才,,与观众要很好的互动。我很喜欢毕福剑老师主持的节目,我觉得他主持的真的很好,它既有很好的口才,随机应变能力也很强,关键是他很会和台下的观众、嘉宾互动,这是我最喜欢、最崇拜他的理由。 我更喜欢董卿老师主持的节目“我要上春晚”,她发挥的更是淋漓尽致,她那悦耳的声音、令人佩服得口才、超强的应变能力,让我不得不对她刮目先看。 我相信,一粒花种,追随理想就能盛开出一个春天;一株树苗,追随理想就能长成一片森林;一滴水珠,追随理想就能汇成一片海洋……追随理想,也就是追随奇迹。 我也要追随我的理想,为了我的理想去奋斗,去努力,去实践,相信我能行! 初一:张滢君初中生的作文篇6在我出生的时候,姥姥家就有一只老猫,脾气及其之古怪的老花猫,生气和伤心的时候只会哈气。因此我就想,人伤心的时候会哭,那猫咪伤心的时候,也会哭么? 这个问题直到我养了一只叫小猫以后,才有了结果。 他叫笨笨,是一只小公猫。身披不知谁家求来豹点裘皮大衣,眼睛是碧绿碧绿的,看着他的眼睛,我总有一种置身在清澈的小河边上的感觉。 养他不到5天,听说楼下的美甲店也有一只公猫叫诺诺,我和妈妈带笨笨来到楼下看他。因为两只都是公的。诺诺想闻闻笨笨,笨笨就开始出怪声,很不自量力地想攻击诺诺。而诺诺上来就给他一个大嘴巴!笨笨向后退了几步,诺诺追了上去!最后打得笨笨只能躲在沙发底下。但是诺诺接近的时候,笨笨又开始出怪声!诺诺发现便老笨……“啪!”又是一个打耳光! 最后老板娘看不下去了,只见她抱起了笨笨,疼爱地说:“呀~小猫都哭了呀~”是啊,此时的笨笨大大的、碧绿的眼睛充满了泪水。鼻子一吸一吸的…… “对啊,都这么晚了。也该带他回去了。”妈妈笑着抱起了笨笨。阿姨抱起了诺诺:“跟笨笨拜拜~”“啪!!”又是一耳光!此时笨笨的眼泪已经落到鼻子上了! “笨笨你个大怂猫!”一路上我给他擦着眼泪,边笑边骂着他,突然我愣住了。“呃?!妈妈!他眼泪怎么是红的?!” 回到家后,我愣住了。猫的眼泪怎么是这种颜色?是不是妙鲜包吃多了?上火了吧?为此。我还给他滴了几滴眼药水,我觉得这只是个意外。 当年我家住在学校旁边的时候,我们那个楼总是有好多家养小动物在我们那层游走,简直就是小动物园兼收容站啊!我相信这肯定和笨笨老喜欢偷偷跑出去留下了一些气味有关系。 果不其然!事过几天,我们家门口又来了流浪的`小母黑猫。身上的皮毛黝黑发亮,两只高雅的金色眼睛中充斥着迷茫与无助。笨笨马上就窜了出来!闻了闻小黑猫,但是小黑猫很不高兴,给了笨笨一爪子!笨笨眼睛里又流出了泪水,哭着逃回了家里的沙发下。在晚上给笨笨擦眼睛的时候,我又发现笨笨流出了淡红色的眼泪!? 我放学后特地去问了一下美甲店的阿姨诺诺哭过没有: “我记得一般的猫都不会哭啊。” “那,阿姨,一般的猫都会哈气对吧?” “猫应该天生就会啊。”阿姨用很奇怪的眼神看着我。 “那我们家猫怎么就不会哈气,只会哭呢……真新鲜……” 之后笨笨也哭了好多次,比如说早上起来他总是缠在我脚边,有时会一不小心踩到他;比如说给他洗澡的时候,他虽然很不愿意,流出眼泪,却不像其他猫一样咬主人…… 笨笨总是这样,傻傻地爱自己的主人,无论有没有背叛与离弃……总是默默地忍受着一切……所以,我才叫你“笨笨”…… 这样的猫我还是第一次见到呢……初中生的作文篇7初三即将进入下学期,我们也即将面临人生中的一个转折点,我与各种各样的老师和同学相遇。到现在,我们对每一个老师的性格都十分了解,特别是你,于老师,尽管你和我们相处的时间最短。 我们的原来的语文老师走后,你就成为了我们的代课语文老师。在你刚教我们语文的时候,我们就发现了你是一个与众不同的老师。当时作业多,写不完,但你却说只要表现的好,当天就没有语文作业,这下我们的作业也就少了许多。你的教课顺序也有所不同,你先把《送东阳马生序》《活板》等文言文教完,使常老师回来教书轻松了许多。 《送东阳马生序》是我们第一次体验你上课规律和方法的一篇文章。如何把这一篇难以理解的文章化成一篇简单好记的故事。未先上课你便先让我们标一下生字词,,这没什么特别的,基本上每个语文老师都会这么做。之后,你并没有直接教这篇文章,而是将这篇文章分成几小段,在教完一段后,必须将指定的那一段背诵出来。你检查背诵的效果的方法是上课独抽个人背诵,这让我们不由的紧张了起来。 你每教一段所用的时间都特别长,讲的特别细,就连我现在翻书出来,都能看见我书上写满了红字,标满了蓝点,这都是用不同颜色的笔标的。