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:准时提示副班主任更换班级板报内容。 二、学(生日)常行为****惯养成 :每天到校精神饱满,不着奇装异服。准时观看同学的仪容仪表,对不符合学校要求的现象:如留长指甲、头发脏乱等,准时督促整改。 :时刻提示同学不顺手乱扔杂物,每天组织同学进行班内个人卫生抽查。留意课间教室的卫生、废纸篓的清理、课桌的整齐、桌面和桌肚的洁净。指定专人负责进行检查和监督。 :时刻提示同学见到老师主动问好、课间不大声喧哗,行走轻声慢步,出入教室靠右行、进入办公室喊报告。 :制止课间追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象,如打弹珠、打乒乓、踢毽子等。轮到班级同学要上室外课时,班主任应有意识地提示同学准时排好队前往指定场所上课。合理支配同学午间文明休息。12点30分开头组织同学进行午读。 三、同学学********惯 :准时关注同学作业收缴状况以及作业量。 :时常与任课老师联系,了解同学课堂状况,发觉问题准时谈话。 四、班级活动 :不得任凭占用班会课,认真组织有方案开展班队活动和常规训练活动。 :准时到场组织、督促同学主动参预活动。 :每天要有针对性地与同学进行谈话,既可整体也可个别,谈话前准时了解状况,谈话后准时记录相关的谈话内容(班主任工作手册上)。 五、遵守学校财务制度,严格经费使用程序 该经费是班级活动经费,而非班主任费;是对班级活动的经费补充,并非全部。旨在激励各个班级、老师引导同学开展丰富多彩的活动,供应同学在身心全面进展、成长过程中的各种社会化磨练的机会,从而真正促进素养训练的落实。严格遵守适用范围。 短短的几个月时间,我校试点班班级有了显著成效,班级不但在共建良好班风目标中不断加强自我学****自我训练、自我管理,更加在营造良好学风环境中团结全都、互帮互助,形成了人人争先、班班创优的争先创优的良好局面。学校班级管理工作总结范文篇2 一、回顾及成果 今年不负学校重托,在家务特殊多的状况下,连续任六 (1)班的班主任工作。一学期来该班通过我的努力和同学、科任老师的共同努力、协作,有让人开心而兴奋的也有让人作进一步思索的问题,但总的来讲是较好的,我能顺当地把他们平安的送出了校门。这一年中不消逝任何有损学校利益、名声和让人主动苦痛的事情。 二、阅历教训 开学不久在我的带领下,同学主动协作选出我班的班干部,并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约,也选出了星期日至星期四纪律监督同学,这一条是很重要的,。 全班同学在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中同学主动主动,只有少数同学不太认真,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参预我校进行的春季校运会中荣获奖项15个,各种小型活动很多,总之我六(1)班乐于参预各种活动,是团结向上分散力好的班级。 各班干部都主动认真履行职责,都主动发言,勇于检举不良行为的同学,同学之间相互关怀和监督,使原先少数有点俏皮的同学都不能觉有“英雄”无用武之地,这是良好班风建成的重要缘由,总之前面的这些能够这样顺畅的进展依靠于我的前期方案。 (1)、开学之初选好班干部,制定好班级公约,使他们各施其责。 (2)、按时上好班队课,正面训练同学,叙述古现代英雄人物事迹,激发同学勤奋刻苦的决心。 (3)、落实卫生区域到个人。 (4)、期末评出班级优秀同学,并表扬好的同学。三、不足之处 我班的差生较多,学期快要结束时,有一个同学时常无故旷课,对于这种同学我们只有加强训练和引导,增加他们的信念,从而能顺当地把他们送出校门到高一级学校接受训练。学校班级管理工作总结范文篇3 提前做好教学工作计划,备好教案,准备好教具,尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力,以发展幼儿教育的扩散性思维为主,让他们自己开动脑筋,鼓励他们说出自己的想法。在这个月中,我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。 (1)分级阅读:诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》 故事《奇怪的雨伞》《雨天使》 在学****诗歌《玩》后幼儿创编诗歌,我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话:爸爸玩妈妈,妈妈玩宝宝,susan玩粉笔,粉笔玩黑板,可见他对诗歌理解和掌握了,而且想象力也特别在丰富,能够联系到身边的人和事。 (2)拼音:bpmfdtnl (3)蒙氏数学:6、7的分解、组合,5以内加减法,6、7的加减法(4)我和音乐做游戏:《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》 (5)美术:《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《快乐的非洲人》。 这个月的主题是超级面具变变变,所以我们围绕这个主题展开了这四个活动,主要是让幼儿感受各种脸型,学****用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中,丁博潮的画面很整洁,富有想像力,要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了,但是画得还是挺不错的,画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以,能够说出画面的内容。 (6)小康轩教材:因为是与大班分开上的,幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象,bobo偏向于语言领域,henry则偏向于数学领域。学校班级管理工作总结范文篇4 为了贯彻全县教育工作会议精神,落实教育局“牢固树立创新、发展意识”的要求,提高学校规范化、精细化管理水平,班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,因此班级管理就显得有尤其重要。现在,我把我校在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下: 一、制定一日常规、班主任工作职责 :早上7:30准时到校,打开班级门窗,催促各课代表收齐作业本,及时了解学生出勤情况,发现学生有迟到和缺席现象及时查明原因,对一天以上未到校的学生及时上报教导处。上课期间因故离校必须有家长假条或医务室证明,班主任签字并及时备案。 :每天早晨、中午、放学对本班级的卫生及包干区的卫生状况进行检查(中高年级可培养小干部来执行),及时督促学生做好卫生保洁工作。 :出操铃声一响,班主任督促学生快、静、齐整好队前往操场指定区域。行进过程中,班主任站在队伍的中间,监督学生行进间的纪律,关照学生上下楼要做到匀速、轻声、靠右。学生在做操时,班主任站在班级队伍的最前列,不随意与他人交谈,认真巡视学生做操,并指导、纠正动作。 :早操过后利用晨会时间及时总结班级近期的情况,有针对性、有计划地对学生进行礼仪、安全、法制、爱护公物等方面的教育。不随意占用晨会课,听到铃声,督促学生做好第一节课的课前准备。 :指定专人管理学生做操的情况,班主任抽查,及时纠正不正确的做操姿势。 :组织学生打扫好班级卫生后,在学校规定时间内带领学生到达校门口。安排好晚回家的学生及时进入指定班级等候家长,并做好遵守纪律的思想教育工作。(如遇班主任外出或有事,应委托副班主任或其他老师协助做好放学清堂工作) :及时做好旗手的选拔工作,认真指导学生撰写事迹介绍。升旗仪式时,班主任在队伍的左前方肃立,不随意与他人谈笑。教育学生升国旗时要肃立敬礼,唱国歌时声音要响亮。 :及时提醒副班主任更换班级板报内容。 二、学生日常行为****惯养成 :每天到校精神饱满,不着奇装异服。及时观察学生的仪容仪表,对不符合学校要求的现象:如留长指甲、头发脏乱等,及时督促整改。 :时刻提醒学生不随手乱扔杂物,每天组织学生进行班内个人卫生抽查。注意课间教室的卫生、废纸篓的清理、课桌的整齐、桌面和桌肚的整洁。指定专人负责进行检查和监督。 :时刻提醒学生见到老师主动问好、课间不大声喧哗,行走轻声慢步,出入教室靠右行、进入办公室喊报告。 :制止课间追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象,如打弹珠、打乒乓、踢毽子等。轮到班级学生要上室外课时,班主任应有意识地提醒学生及时排好队前往指定场所上课。合理安排学生午间文明休息。12点30分开始组织学生进行午读。 三、学生学********惯 :及时关注学生作业收缴情况以及作业量。 :经常与任课教师联系,了解学生课堂情况,发现问题及时谈话。 四、班级活动 :不得随意占用班会课,认真组织有计划开展班队活动和常规教育活动。 :及时到场组织、督促学生积极参加活动。 :每天要有针对性地与学生进行谈话,既可整体也可个别,谈话前及时了解情况,谈话后及时记录相关的谈话内容(班主任工作手册上)。 五、遵守学校财务制度,严格经费使用程序, 该经费是班级活动经费,而非班主任费;是对班级活动的经费补充,并非全部。旨在激励各个班级、教师引导学生开展丰富多彩的活动,提供学生在身心全面发展、成长过程中的各种社会化磨练的机会,从而真正促进素质教育的落实。严格遵守适用范围。 短短的几个月时间,我校试点班班级有了显著成效,班级不但在共建良好班风目标中不断加强自我学****自我教育、自我管理,更加在营造良好学风环境中团结一致、互帮互助,形成了人人争先、班班创优的争先创优的良好局面。 __小学学校班级管理工作总结范文篇5 一、班级情况 本班共有49名学生,其中有男生19人,女生30人。大部分孩子是独生子女,刚上小学一年级,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去引导,让他们尽快适应学校生活。 二、指导思想 班级建设中充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自主管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,教师真正扮演好引路人和协调者的角色。 三、创建目标 、和谐、自主发展的跨世纪人才为目标。使学生养成自主管理的能力,实现教育与自我教育的统一,学会做人,学会生活,学会学****对于学校的日常生活和学****还不太适应,,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 四、实施措施 (一)常规教育方面 《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学****和生活****惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。