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大学二年级班主任工作计划范本(30篇).docx

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大学二年级班主任工作计划范本(30篇).docx

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树立学****第一的观念,培养良好学****氛围。本学期课程较多,有24位同学到广汇化工上课,课程难度大,学****压力不减,但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况,结合此次的班风学风教育活动,我班将举行学风建设为主题的班会,号召大家继续保持大一的学****和竞争氛围。使大家将学****和考试重视起来,提高大家学****的主动性,督促大家抓紧课程学****降低本班挂科率。 三、加强班级、宿舍管理 1、严格考勤制度,专人负责,专人记录,保障上课的出勤率。严格请假制度。 2、提高同学的安全意识,注意宿舍安全用电,周末外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕,随时保持通讯工具畅通。 3、加强宿舍卫生管理,每周进行一次以上的宿舍卫生清洁,生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息,杜绝深夜上网,原则上要求每天在十一点必须休息。 4、妥善管理班费,做到收支明细,帐目公开。合理开销。 5、班干部和各舍长密切注意本班同学的学****生活和随时关注同学们的心理动态,及时发现问题,解决问题。若我们的同学遇到什么困难,解决不了,希望你能说出来,大家一起想办法。大学二年级班主任工作计划范本篇2 本学期是我班至关重要的一个学期,为使幼儿能成功的完成幼小衔接,顺利的步入小学。我们根据幼儿园教育计划,围绕服务、研究、创新的指导思想,以重细节、讲实效、看长远的教育宗旨去努力工作,并特定计划如下: 新学期以新思想做新教育,开展大家是朋友活动。即老师是幼儿的朋友,多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动,站在幼儿的角度考虑问题、解决问题,创设幼儿观察记录本,周周进行总结评价。两位老师互相监督自己的言行举止,不挖苦幼儿,收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师。 创设和谐、热情、温馨的班风,不断学****幼教刊物,吸取教学新经验,改进枯燥的教育教学。围绕幼小衔接活动,注重幼儿动手、动脑能力的发展,注重幼儿学****的过程,做到因人施教,使幼儿能通过教学活动,发展不同的能力。激起幼儿主动学****的_,形成良好的学********惯。 抓住园里开展的每一次活动,认真对待、不断创新。树立“班兴我荣、班损我耻”的班风。开展“我是班级一员”的活动,使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得成功。培养班级幼儿的凝聚力和集体意识。鼓励全班幼儿积极努力做到不为班级扣分,使班级各项活动走在前面。 (1)从20__年1月份开始,开展每月一次“心心交流”的活动。让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或不足,及对老师工作的合理化建议,用纸条的传递方式进行交流。老师针对家长的反馈,认真记录需要关注的幼儿,关注幼儿帮助幼儿改正不足,并及时向家长反馈情况,对家长提出的合理化建议不断改进。 (2)开展“有难大家帮”的活动,设置“你的困惑,就是我们的服务”箱,让家长随时将自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱内,我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的办法来帮助家长,或通过及时的交流沟通来为家长服务。 (3)开展服务到家的活动。平时通过家长反馈交流发现共性问题,我们会随时开展小纸条调查活动,帮助家长纠正孩子的不足。 (4)开展“沟通天天有”的活动,根据我们每日的观察记录,随时和家长交流,并关注那些不主动的家长,做到“你不问,我先说”。 本学期将安全工作放在首位,常抓不懈。通过讨论观察提高幼儿的自身安全意识,保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%。一学期不出现任何意外事故,用我们的高度责任心,确保每一个幼儿的安全。 开展“走路悄悄”“吃饭悄悄”活动,保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。 开展我是“小小值日生”活动,引导幼儿不随地扔纸,保持班级良好卫生。做到卫生意识天天有,将班级卫生做细做好保证少扣分、不扣分。争做卫生班级。大学二年级班主任工作计划范本篇3 为加强我班建设,促进我班同学的全面发展,圆满完成学****任务,根据系里的指示和学院的精神;借鉴上学期的成功经验,再结合我班的实际情况,制定本学期的工作计划。 一、积极配合学院年级开展各项工作。 二、学****方面 树立学****第一的观念,培养良好学****氛围。本学期课程较多,有24位同学到广汇化工上课,课程难度大,学****压力不减,但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况,结合此次的班风学风教育活动,我班将举行学风建设为主题的班会,号召大家继续保持大一的学****和竞争氛围。使大家将学****和考试重视起来,提高大家学****的主动性,督促大家抓紧课程学****降低本班挂科率。 三、加强班级、宿舍管理 1、严格考勤制度,专人负责,专人记录,保障上课的出勤率。严格请假制度。 2、提高同学的安全意识,注意宿舍安全用电,周末外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕,随时保持通讯工具畅通。 3、加强宿舍卫生管理,每周进行一次以上的宿舍卫生清洁,生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息,杜绝深夜上网,原则上要求每天在十一点必须休息。 4、妥善管理班费,做到收支明细,帐目公开。合理开销。 5、班干部和各舍长密切注意本班同学的学****生活和随时关注同学们的心理动态,及时发现问题,解决问题。若我们的同学遇到什么困难,解决不了,希望你能说出来,大家一起想办法。大学二年级班主任工作计划范本篇4 一、指导思想 以学校务实求真,学做真让人为思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养文雅、活泼、大方全面发展的一代新人。 二、班级口号 一次比一次有进步。 三、学生现状分析 我班本学期共有学生30人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学****方面,不能做到自觉、自学,对学****的重要性缺乏认识,从而整个班级的学****成绩及学****氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学****榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动。 四、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为****惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学****态度,明确学****目的。提高学****兴趣,使学生主动学****鼓励学生大胆创新,勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。 五、班级纪律 1、课堂纪律:再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。 2、课间纪律:课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生跳绳,做游戏,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。 六、卫生工作 为了创设一个良好的学****环境,我决定从以下几点入手: 1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生工作计划:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 七、班干部培养 班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理。 我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作做到更好六要工作: 1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为****惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成****惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调教室是学****的地方,需要安静的环境及课间是休息的时间,不允许打闹等一日常规要求,养成良好的学****和生活****惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在常规记录本上,每周一班会进行总结。(班主任工作计划)教师根据总结完成每周的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由指日组长记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一各小组长轮换检查各组卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由值日组长记录,表现情况记录在卫生劳动中。 (2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在卫生劳动中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 3、重视班干部的培养。 班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 4、家校结合,分类施教。 (1)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学****和行为****惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。 (2)对于学****后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学****兴趣。 (3)对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。 (4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。