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Twoyears,Itookanactivepartinallkindsofthepoliticalstudy,earnestlystudytheparty'sbasictheoryandvariouspolicies,attachimportancetotheessenceofthe17thCPCespeciallyschoolthirdpartyspiritoflearning,adeepunderstandingofitsessence,binationwiththelearningprofoundanalysisoftheirworkinofshortage,findouttheirgap,ments,onceptofdevelopmentandschoolpartyspirittoguidetheirownworkpractice,mittee,,Ifurtherunderstandthathisshoulderresponsibility,establishedthe"threeservicetwoeducation"forthepurposeoftheconceptofscientificdevelopment,andtheimportantthoughtoftheguidingpositionatwork,enhancethewaggingthedog,insistonprinciple,physically,takestheleadtohangfan'sconsciousness,theirownideologicalrecognitionandthetheoreticallevelrisetonewheights. Second,conscientious,thesolidwork,honestyandself-discipline, anizedbytheschool,heergroupselectionactivities,althoughfailedtobreakthroughthelasthurdle,butthefocusonparticipation,understandtheOlympicspirit,experienceiswealth. Duringschool,asthecampuspostman,conscientiouslyperformtheirduties,instantlysendandreceiveletters,accesstoteachersandstudentsalike. Asalonghostel,self-discipline,widetotreatpeople,unitestudents,enthusiastictosolvetheproblemofroommate,. ITskills puterlevelofoperationalcapacity:skilledoperationmsoffice,theuseofmultimediateaching, 巫蛊之祸以后,武帝的病体日渐沉重,在怀念刘据的同时,选立心的太子成为他不得不考虑的事情,思来想去,他决定立幼子刘弗陵为太子,可当时的刘弗陵还是个天真可爱不满七岁的孩子,而刘弗陵的母亲正值青春年华。武帝猛然想起汉初吕后的故事,更何况他自己也经历了太皇太后窦氏和孝景后干政的痛楚,他深知"母强子弱"意味着什么,想着想着心中不由一惊。所以武帝再立刘弗陵为太子的同时,忍痛处死了刘弗陵的母亲,也就是他晚年最深爱的妃子钩弋夫人。即使武帝心中有万千不舍,为了大汉的江山他也别无选择。 汉武帝的一生,功过后世很难评定,所以在评论时更多的是他的雄才大略、文治武功、暴虐成性等,可谁有想过这些评论背后真真正正的汉武帝呢?汉武帝的无助又是谁能体会的呢? 汉武帝的无助,只有他自己懂得。英文自我评价5 去年12月,我开始了我的毕业论文工作,时至今日,论文基本完成。从最初的茫然,到慢慢的进入状态,再到对思路逐渐的清晰,整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战,紧张而又充实的毕业论文最终落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受,我感慨万千,在这次毕业论文的过程中,我拥有了无数难忘的回忆和收获。 在与导师的交流讨论中我的题目定了下来,题目是:有限差分法在期权定价中的应用。当开题报告定下来的时候,我当时便立刻着手资料的收集工作中,当时应对浩瀚的书海真是有些茫然,不知如何下手。我将这一困难告诉了导师,在导师细心的指导下,最终使我对自我此刻的工作方向和方法有了掌握。 在搜集资料的过程中,我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆搜集资料,还在网上查找各类相关资料,将这些宝贵的资料全部记在笔记本上,尽量使我的资料完整、精确、数量多,这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类,及时拿给导师进行沟通。 1月初,资料已经查找完毕了,我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系,并和同学互相交流,请教专业课教师。在大家的帮忙下,困难一个一个解决掉,论文也慢慢成型。 4月初,论文的文字叙述已经完成。当我最终完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累,但同时看着电脑荧屏上的毕业论文稿件我的心里是甜的,我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学****再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。 我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里,应对无数书本的罗列,最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手实现出算法,记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心境;为了论文我曾赶稿到深夜,但看着亲手打出的一字一句,心里满满的仅有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布,实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中,掌握了很多美式期权定价与有限差分法的知识,让我对我所学过的知识有所巩固和提高,并且对未知的资料有所深刻的了解。在整个过程中,我学到了新知识,增长了见识。在今后的日子里,我仍然要不断地充实自我,争取在所学领域有所作为。 脚踏实地,认真严谨,实事求是的学****态度,不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次论文中最大的收益。我想这是一次意志的磨练,是对我实际本事的一次提升,也会对我未来的学****和工作有很大的帮忙。 在这次毕业论文中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮忙,有什么不懂的'大家在一齐商量,听听不一样的看法对我们更好的理解知识,所以在那里十分感激帮忙我的同学。 在此更要感激我的导师和专业教师,是你们的细心指导和关怀,使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着教师们辛勤的汗水和心血。教师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上,我不仅仅学到了扎实、宽广的专业知识,也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感激和深深的敬意。英文自我评价6 stronglistening,speaking,reading,writing,speakingfluently,canreadtheoriginalliteraturescienceandtechnology,prehensiveuniversityreceivedbasiceducation,nurturedgoodprofessionaltrainingandabilitytomasterC,C++andotherlanguages..Threeyearsofexperienceinsoftwaredevelopment,JAVAsoftwareengineersayear,ayearSAS(database)tion,essandthepursuitofexcellence,thecouragetofacetherisk,underpressure,willingtoengageinchallengingwork;municationskillsandteamspirit;goodbasicquality,seriousandpassionaterichsenseofresponsibility,andhishonest,trustworthy,confident;adaptabilitytoadapttonewideas,newways,newproblemsandnewenvironment;logical,prehensiveconsiderationofthedecision;alwaysfirmlybelievedthat: 本人性格随和,待人真诚,工作认真负责,头脑灵活,能吃苦耐劳。做事有上进心,处事细心,接受能力强,具有较强的动手能力和团队合作精神,适应能力强。希望贵公司聘用我为贵公司的会计人员,虽然我暂时没有太多经验,但我相信在贵公司能学到更多的东西,能很好的发挥自己的专长,充分体现自己的价值,诚挚的希望您能给我一个机会,让我有这个荣幸给贵公司一个了解我的机会。英文自我评价8 在实际操作过程中,我们特别注重过程性评价的实施。过程性评价即形成性评价,是指在学****过程中以教师评价、家长评价、学生小组间的互相评价为基本方式,综合评价学生日常英语学****情况的一种评价方式。它强调以人为本,在学****过程中,重视对学生情感态度、语言知识、学****策略、团队合作精神及综合素质的培养,具有激励性、同步性等特点。根据英语课程评价的要求,我们通过组员与小组捆绑式自我评价、组长评价、同学评价、教师评价以及形成性评价和终结性评价,激励学生全员参与,体验学****成功的快乐。具体实施主要有以下三个层次: 一、组内评个人 利用“组员评价记录表”,对小组内学生进行评价,每节课由各小组的记录员负责记录本组内组员的得奖情况。评价项目可随课堂实际情况分阶段进行调节,如果小组评价做得比较好,还可以从4个大的方面和20个小的观察点进行详细评价,如表格: 二、组际评小组 利用“小组评价记录表”,记录各小组得奖情况。通过各小组组员的团结合作、共同努力,在课前展示、课中合作交流汇报展示、反馈展示环节中分别记奖。注意学困生的得奖数量要相对增多,这样能够调动学生的积极性和主动性。。 一堂课中对学生小组合作的评价,我们也可以从以下四个大方面对小组综合评价:一是学生的活动状态。学生兴趣浓厚,自主学****积极主动;学****氛围浓厚,民主平等互动;互助学****分工明确,学生热情高且具有实效性。二是学生的活动形式。学生活动分个体、小组、集体等,形式多样,观察、思考、合作有机结合。对于学****内容,善于创新且富有实效,如合理、恰当地运用听、说、读、写、演、唱、交流等多种活动形式,也可以利用不同形式学****和展示同一个内容,如对于句型可以用对话的形式学****和展示,也可以是编成歌曲、加上动作或扩展为排比句的形式等,这样学****形式丰富多彩,培养了学生创新的精神。三是学生的参与面。学生参与课堂活动面广,能够全体参与不同内容的展示。四是学生的学****效果。学生勇于展示, 情感、态度、价值观得到相应发展。思维有深度,能够体现对所学知识的内化、重组和应用,而且外显效果好。英文自我评价9 我一向认为我是一个沉稳,真诚,有职责心的人。与同学相处的过程中,让我认识到了他人很多可贵的品质。同时我也学****到了很多别人的长处。我一向坚持诚信是一个人最最基本的准则,它是我做人一向坚持的原则。所以同学们大多认为我很真诚,我觉得这是对我的很大的肯定。生活中的我时而内向,但是在熟人面前还是愿意与他们交流彼此的一些心事。我喜欢与朋友老师多交流些学****上,生活上的事情,因为他们不仅仅会给我很好的推荐,还会时常纠正我一些错误的观点。