文档介绍：该【2024年英语书法比赛活动方案精选8篇 】是由【wawa】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年英语书法比赛活动方案精选8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年英语书法比赛活动方案精选8篇英语书法比赛活动方案1 一、活动主题:高一学生英语书法比赛。 二、活动目的: 为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。 二、活动时间:20xx年10月xx日早自习 三、活动地点:高一7班教室 四、活动对象:高一年级每班3人。 五、比赛方式:每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸,用指定的钢笔或者签字笔书写。 六、比赛程序:活动内容及过程: ,选手自己带笔,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。 ,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 七、评委及评分细则: :高一英语备课组全体教师,评委们务必坚持公开、公平、公正的原则,评奖标准严格细致。 : 1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(25%) 2)字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(25%)3)字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(25%)4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(25%) 八、评选办法: (一)由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。 (二)奖项设置: 一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。 (三)奖励办法:对获奖学生统一颁发奖品,以资鼓励。 九、作品展示:赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。英语书法比赛活动方案2 一、活动目的: 为提高学生对英语的学习兴趣,规范学生的英语书写,培养学生良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,促进学生的全面发展,为学生们提供一个展示自我的舞台,特组织桃城一中英语书法的比赛活动,并通过比赛法动互相交流,取长补短。 二、活动时间: 20xx年3月10日——15日 三、活动地点: 各班教室 四、活动对象: 五、比赛办法: 六、八年级全体学生: 1、各班学生在任课老师的指导下,完成作品,选出10名书法优秀的学生到年级考评。 2、作品用纸由学校统一印发,原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。 3、内容由英语教师定。 七、评分标准: ⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%) ⑵字母书写规范,单词、句子书写符合格式及书写体要求(占25%) ⑶字体美观、大方、标点正确,距离适中,无错别(25%)⑷倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感要强(25%)英语书法比赛活动方案3 一、活动宗旨 为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的'英语书写,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,进修附小特组织此次比赛,并通过此次活动让学生互相交流,取长补短,也为他们在未来发展打下良好的基础。 二、活动时间 5月15日上午8:10—8:25 三、参赛对象:三------六年级部分学生。 四、比赛地点:四楼多媒体。 五、活动组织者:教务处和全体英语老师。 六、评委:全体英语教师。 七、活动要求 ,并积极备赛。 ,统一书写纸张。 ,在规定的15分钟内完成书法作品。 八、评比标准: ,书写工整,无涂改痕迹。 ,单词、句子书写合乎格式及手写体要求。 、大方,标点正确,间距适中,无错别字。 ,结构严谨,笔断意连,通篇整体感强。 九、奖项设置 按3:4:3设奖。英语书法比赛活动方案4 一、活动目的 为了进一步规范学生英语书写,激发学生练字的兴趣,培养学生良好的书写习惯,让学生感受英语书写美,特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台,营造互相交流,取长补短的学习氛围。 二、参赛对象 三至九年级全体学生。 三、活动时间 A组(小学三至六年级):月日(2:00-2:30) B组(中学七至九年级):月日(2:00-2:30) 四、竞赛方式 由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题;按照中心校统一安排的时间,以年级为单位在各年级教室进行竞赛。五、监考人员 原则上由各班英语科任教师监考,具体人员由各校教务处协调安排。 六、奖项设置 各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人,二等奖每班3人。 七、活动内容 比赛分年级段进行,以课本知识为主要内容: 三年级:书写26个字母; 四、五年级:书写四会单词、四会句子; 六年级:书写单词,句子及小短文; 七年级: 八年级: 九年级: 八、活动要求 ,三年级使用铅笔书写,五、六年级使用圆珠笔书写。 、美观,字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。 ,使用钢笔或水笔书写。 ,30分钟完成。 ,比赛内容各不同,参赛选手要根据要求进行正确书写。 :竞赛当日下午,采用交叉评卷的形式进行,评卷教师为三至九年级英语学科教师。 :竞赛活动后,任课教师统计学生的成绩,并进行成绩分析,再上报学校存档。 ,竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作,营造出公平竞赛的良好氛围。 九、评分细则(满分为10分) ,书写工整;1分 ,单词、句子书写合乎格式及手写体要求;2分 ,无错别字,无涂改痕迹,无缺词,重词;2分 、大方,间距适中;2分 ,结构严谨,通篇整体感强,有艺术感;3分 注:错别字母或漏字母,,错别单词或漏单词,,--3分。英语书法比赛活动方案5 英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质,激发学生学习英语的兴趣,陶冶情操,卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛,作为英语教学实践环节的一部分。 一、大赛组委会及职责: 组长:王海负责作品展出的场地协调,筹集活动的必要经费; 副组长:王海涛负责活动的具体组织、实施; 成员:龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江: 二、参赛对象:卧佛中学20xx级全体学生 三、比赛程序: 第一阶段:9月20日—9月29日,以班级为单位进行练习; 第二阶段:9月30日,以班级为单位上交书法作品; 第三阶段:10月7日—10月9日,龚胜龙老师对参赛作品做出评定; 第四阶段:10月10—10月11日,王海涛等组织获奖作品展出; 第五阶段:10月xx日以前,王海对本次活动总结、评议、颁奖。 四、参赛要求: 1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品; 2、参赛选手自带笔墨,组委会提供纸张: 3、比赛时间为40分钟,比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权; 五、书写规则: 1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写; 2、要求作品整洁,美观,大方,书写规范; 3、字体要求:手写斜体。 六、评奖办法: 1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选: 2、评奖以班级为单位,评出 一、二等奖若干名 3、奖励办法:对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本,以资鼓励; 4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手,以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴,提高自己的书写水平。英语书法比赛活动方案6 活动目的:为增强学生学习英语的兴趣和自信心,规范同学们的英语书写,培养良好的书写习惯,丰富同学们的校园文化生活,为同学们提供一个展示自我的舞台,特组织此次比赛。 活动对象:四年级全体同学 活动时间:20xx年5月 具体要求: 。复印英文书法纸,A4。 。 。使用钢笔或者签字笔。 评比要求:书写格式正确、书写工整;句子大小写和标点符号使用正确、间距合理;文章段落清晰,有整体感,美观、大方。 初赛评委:全体英语教师 英语书法比赛奖励办法 一、奖励比例: 、二等奖20人、三等奖25人左右。 。 。 二、作品展示: 。 ,供学生们学习、欣赏、交流。英语书法比赛活动方案7 :为了提高学生学习英语的兴趣,进一步规范英文的书写,培养学生良好的书写习惯,特举办初中一、二,高一、高二年级英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台,检阅学生英语书法的基本功,促使他们重视英语的学习和英文书写的质量,更有效的改善现有的书写状况,同时通过比赛活动增进学生间的相互交流,取长补短,营造良好的校园文化。 :英文书写 :20xx年3月14日晚一 :英语教研组