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工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,病,一如既往地工作。既然选择初三,就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。 这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加许多。老师眼中的学生已经没有班级的区分,老师更多的时间帮助学生复****可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好。英语学科工作总结2 本学期我担任第六小学四年级(1)(2);第七小学四年级(1)(2)班,北关小学三(1)(2),四年级(1)(2),五年级,六年级的英语教学工作。此教材以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言任务,即:话题—功能—结构—任务,以体验,实践`参与交流与合作的学****方式,强调学生能用英语做事情,提倡“任务型”的教学思想,把综合语言运用能力的培养落实在教学的过程。 根据学生的年龄特点,以及课程改革的要求,我在课前备课,就充分考虑到每堂课如何从学****的兴趣出发,课堂上提倡学生的综合语言运用能力,使英语的学****过程,成为学生积极的情感态度,鼓励学生主动思维,大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学****的****惯。英语作为基础教育阶段的必修课程,它有其独特性,首先要求教师自身要易教乐教,而教师在教学过程中,如何使学生易学乐学,是我不断探索的永恒的课题。 小学英语的教学大致有六个单元,2个复****单元,每个单元分A、B、C三部分,教学时通常用拟人画呈现单词,绘画,A、B部分是教学的核心部分,每册书配有12组会话,73个单词,18个游戏,12个“TPR”活动,8个小制作,14首歌曲,10首歌谣,6个幽默小故事,和6个简单的中西方文化知识,英语是一门语言的学科,它象其它语言一样,贯穿于生活的方方面面,我教学大量倾注于激发学生学****语言的浓厚兴趣上,在平时的课堂上就灌输给学生要有终身学****的决心。 教材中: (1)Let`stalk,Let`splay我的课堂教学多采用在游戏中表演生成,如:用头饰进行表演。 (2)在听听做做中强化(词汇教学),我在教学中充分重视单词发音的示范性,将单词教学融在语言中进行,充分发挥(全部动作反应法,)节奏活动的优势,灵活选择教学参考资料补充游戏, (3)在唱唱演演中巩固,坚持在每节课中渗透,灵活服务于各个环节,唱演结合,培养艺术素质,这一部分让各班性格活泼,成绩优良的学生带动其他学生唱起来,跳起来。 (4)在动手动脑中创新,多让学生上台表演,培养他们听懂指令并操作。 (5)在趣味中发展。让学生通过口谈看图,结合所学英语句子,阅读和理解英文大胆发挥,学生很乐意看图说话,答案形形色色,但充满乐趣。 (6)在文化意识中熏陶,在教学中注意积累平时的学****经验,以丰富课堂教学。 (7)在听力游戏中评价。看图猜意,听音画圈、图图。 总之,我在拿到新教材,就充分认识到作为教师首先要把自己的角色调整好,课堂上留给学生想象发挥的空间,放开的让学生去说,融入到学生当中,通过大量的辅助手段,使课堂上充满生机和活力。如适当适时做头饰,教具,改唱歌曲,分角色表演,甚至和学生一起玩游戏,带动大量的学生投入到教学活动中,。我始终坚持一步一个脚印,自我完善的同时,多吸取别人的好方法,并不断总结平时课堂的得与失,积累好的经验,使今后的课堂有更多更好的发挥空间,真正投入到课改的实践中。英语学科工作总结3 一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表,英语学科教学工作总结。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学****英语的兴趣,培养学生学****英语的积极性,使他们树立学****英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学****打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学****氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况: 一、认真备课、面向全体授课 在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学****情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复****遗漏知识。使他们的学****成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、在课堂教学中,运用多种方法 认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学****兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学****积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用,工作总结《英语学科教学工作总结》。在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难****题,大大提高了教学质量。在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 能转变更新教学观念,能明确素质教育在课堂中的体现。能及时捕捉教学信息为教学服务,在创新思想的引导下,能积极投身教学改革,能在自己所教的学科中,开拓、创新、实践、尝试、构建了英语学科的教学模式,在教学的同时,能注重学科特点,通过这种有趣的活动,,调动学生主动参与到教学过程中,教学中给学生排队,尊重学生人格,因材施教,是每一位学生都能树立自信、发挥想象力和创造力,通过教师应道,使学生逐步形成英语学****的****惯,掌握学****的方法和运用为今后的学****奠定良好的知识基础和健康的心理基础。 三、在辅导学生方面 首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却俯视皆是。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意 帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学****过程中的各种心理表现和看法,如对学****的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。 四、在教研方面 我研究的课题是《寓英语教学与游戏中》,确定了研究课题后。首先学****了先进的教学理论,《小学英语课程标准》和教材编者说明,深刻理解教材编写的意图,理解教材的内涵。在教学中,特别强调游戏教学法的精髓是愉快教学,一定要让学生在轻松愉快的气氛中学****英语。尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动、有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言、交际的情景,使学生在玩中学、学中玩。探索了游戏教学的基本模式,其基本结构为:唱歌热身---游戏引入---新知学****边玩边练---表演竞赛巩固。这样,每节课都有游戏、有歌声,课堂气氛活跃起来,学生学****兴趣也激发起来了。 五、努力总结和发现问题,及时调整教学策略 总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。英语学科工作总结4 本学期,我从各方面严格要求自己,结合本校条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,以促进教学工作更上一层楼。 一、基本情况 四年级现总人数有44人,他们是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。虽然成绩各有不同,但是他们却关系融洽,比较团结。学生贪玩好动,注意力不集中,抄数不认真、书写不规范,质疑、问难不积极,不知道认真阅读数学书,不能主动对学****过的知识进行总结。缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。 二、所做的工作和经验 本学期所做的工作:首先是开学给认真研读四年级下册数学课标,根据课标合理制定出了本学期的教学计划;其次,按质按量完成本学期的新课教学任务八个单元的内容;再次,复****所学的内容;最后教给学生考试技巧和考试心理准备。 所取得的经验:在平时教学过程中严格要求自己同时也严格要求每一位学生,做到课上是学生的严师课下是学生的朋友,他们在课上也是严格要求自己,平时的练****中就培养了学生认真、细心的良好学********惯,不放弃每一位学生使他们到学校能够学有所成。 三、 学生的良好的学********惯还培养的不够,学生的自主学****能力还比较弱,平时的教学内容应放手让学生自己完成但是还是没有放手然他们去做,情境创设做得还不到位。部分学生学****目的不够明白,学****态度不够端正,上课听讲不认真。有些家长对孩子的学****不够注重,不能积极与教师配合,形成了学****差。还有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。 四、今后的工作措施 1、本人还要经常充电,不断提升本身业务素质,充分应用直观、电教设备,把难点分到各个层次中去,调动学生学****的积极性。让学生加强课堂强化练****加强自学能力,争取教出更好的成果。 2、要关注每一位学生的健康成长,让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅学到了课本的知识,更重要的是使每一位学生的身心得到健康成长,让每一位小朋友都拥有一个快乐而难忘的童年。 3、我将再接再厉,艰苦奋斗,在平凡的岗位上干出更好的成绩来! 可力小学 20xx年7月10日英语学科工作总结5 回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校三五年级英语教学工作。 加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 我们教师在教书的过程中,必须注重教书育人。下面我就谈谈我在平时是如何把德育教育渗透到英语教学中去的。