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相比三年级,四年级孩子更沉稳懂事一些。四一班孩子在课堂上配合较好,学****主动性强,但是也有几个让我头疼的学生,付出不见回报很是苦恼。在一次与家长聊天中,家长说孩子今年英语进步不少,而且也感兴趣了。很高兴和感激。我听了从心里为他感到高兴,同事能得到家长的肯定,也给了我更加努力的动力。 我们还按时参加校内,校外各种英语教研活动,特别是几次外出听课,收获很多。从其他优秀老师身上得到宝贵的教学经验,要用在今后的教学当中,使我们共同受益。我组同事努力团结,组内经常共同研究教材,备课,有问题时候相互交流给予建议共同解决。 在我请假的几天当中,他们除了认真完成自己所带班级的工作,不顾劳累还尽心尽力给我们几个班代课。甚至是早读和作业,一天下来五六节课,没有抱怨,只有尽心尽力。我从心里感谢感动,更加印证了团结就是力量。 除了正常的教学工作,我还担任剑桥英语的辅导。虽然每大周只有六节课,但是课前我每次都认真了解教材,做到对每一个学生负责,并于本周完成了辅导班的测试和评卷工作。 金无足赤人无完人,在教学工作中我仍难免有缺陷,比如:课堂语言平缓,对学生不够了解,今后应当继续加强对教材的研读,注意中下等学生的辅导,不断反思自己,使自己的教学水平更上一个台阶。 英语教学工作总结篇3 本学期我担任高一级(1)班、(3)班的英语教学、由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时上课、组织学生早读,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面更加严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,深入研究教法,虚心向老教师请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学****现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼、 一、认真制定教学计划,使教学有序地进行、 在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下,我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划、在此基础上,设计好每一堂课、 二、认真备课、 作为一名年轻教师,我的体会是,上好一堂课难,但备好一堂课更难、在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课、 三、认真组织课堂教学、 一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段、上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动、使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学********惯、坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线、在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快、在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高、 四、虚心请教其他教师、 教师的教学过程即是一个学****的'过程、因此,在此过程中,一旦心中有疑,必会请教于同行、由于自己是一个教坛新手,缺乏经验,所以有许许多多的东西都须向其他教师学****认真做到每月听课两节,做好听课记录,取之所长,克服所短、并常常与其他教师交流,改进教学方法、 五、认真批改作业、 坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高、布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化、以此同时,提倡学生写英语周记,坚持每两周检查一次、每周布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写、认真及时地批改作业、作文、周记及听写、并针对学生的作业作文情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法、 六、认真反思教学、 教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步、坚持每次授课后,认真回想,进行反思、记录其教法、做法及操作不大理想的地方,虚心请教前来听课的领导及教师,及时做改进、并根据班级情况,分组教学,使组与组之间进行竞争学****正所谓“有竞争才有动力”,坚持长期性评价原则,使学生在组中相互帮助,相互学****培养团结互助的学****精神、 七、做好课后辅导工作、 在课后,对不同的学生进行相应的辅导、从平时的课堂反应,课后交流,周记记录中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,做到按层次、按情况进行辅导、及时给予关怀和关爱、善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心、充分结合课本知识,给学生讲相关的英语故事,了解外国文化,扩大知识面、引导他们对学****萌发兴趣,从而自觉地把身心投入到学****中去、 总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作、其中学到的东西固然不少,但不足之处也很多、在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学****兴趣和积极性,提高自己的教学质量,做一位合格的人民教师,让我这颗教坛上的新星更加耀眼! 英语教学工作总结篇4 本学期我担任高二(2班4班)的英语教学工作。高二这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高二的英语老师,我们应该用更多的时间去学****研究新题型和高考,以便能够更好地教授学生。 回首自己高二这下半年来的教学工作,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的学科组,在此我谈谈对复****备考的一些想法和做法。 一、加强研究,提高教学工作的针对性 认真学****并分析了高考题的类型,目的是总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性;从20xx年各类试题的研究中找趋势;开拓性地抓新教材备考。在常规教学中,我们始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的指导,形成有效的阅读策略,从根本上培养考生的良好的阅读****惯和逻辑思维能力。 二、制定教学计划,加强教学的目标性。 我们根据学生的具体情况,制定出切实可行的教学计划,把教学分为三个阶段。 1、夯实基础,发展能力。 近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查,对语言知识的直接考查相对地减少了。因此,在教学过程中,首先组织学生巩固各项基础知识,同时通过不断的语言练****掌握一定的技巧。在此基础上,再通过科学系统的训练,发展能力,收到了事半功倍的'效果。 2、降低难度,回归基础,强化专题训练。 进入高二后,根据学生的具体情况把握中档、低档题,这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉:很多题目“一看就会,一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时,教学的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。