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2、xxxxPC年9月《对初中英语讲学稿中如何设计同步作业的研究》获虹口区首届“七色彩虹”征文二等奖; 3、成功申请两个区校合作项目《基于绿色指标下的学生各科作业整合完成实践探索》和《“探究青铜文化、触摸文明历史”探究实践项目》; 4、在上海教育出版社的《xxxxPC中考信息快递》上发表“词语和语法”(“真题解析”、“典例精讲”和“强化训练”三个部分,与区教研员合作发表)。 当然,我需不断自己提醒自己,其有二,一方面还要求自己不断努力,另一方面,荣誉代表过去,我一定要勇于开拓、积极实践,只有这样的“脚踏实地”,才能有以后的“仰望星空”。英语教师个人总结2 本学期我继续担任高二理科316、317两个班的英语科教学。316为理科一层次班,大部分学生思维敏捷,上课积极配合老师,有明确的学****目标,肯努力,愿意吃苦。317班为理科培优班,大部分学生成绩优秀,基础好,学****能力强,有明确的方向。下面是本人根据学期初制定的教学计划,对一学期教学工作的一个总结: 一、思想方面加强政治理论学****从思想上高度重视,将其作为日常工作的重要内容,能结合理论与实际工作进行分工,自加压力,有意识要求自己多学一些,学好一些,学深一些。在工作中,我能够保持思考的心态,对于工作经验及时总结,对于缺点及时改正,通过不断的思考和积累,。 二、教学工作方面 1、教学实践 在实践教学中,我仍然非常重视英语听读写三大基础技能的培养和提高:首先是听,坚持一周两次的课内统一听力训练,并对听后的难点疑点进行及时的解析,同时结合周报和双语报对学生进行听力训练。二是读,平日我鼓励学生勤做阅读,周报双语报讲解时也重点突出阅读部分的解析,并对当中优美的词段句进行朗读,背诵和默写,为以后的写作做好积累工作。三是写,众所周知,写作水平最能体现一个英语学****者的语言水平。所以在写作方面我投入了大量的精力,除了日常教学中的课文和阅读积累,我还经常挑选精美的范文给学生研读,并背诵默写。坚持一周一篇写作,每次写作都单独分析,并要求二次作业,对优秀的文章还要精选展览,所以现在所教的两个班级学生已不再对书面表达有惧怕感,大多数同学对自己的作文都很有信心,这一措施还大大的激发了学生的写作热情,提高了英语学****的积极性。 2、后进生转化 针对后进生这一特殊群体,一是上课继续勤加关注,经常抽问他们和他们周围同学问题,督促他们上课注意力集中。二是课后勤查作业,跟踪后进生重点对象,定期与不定期相结合检查他们的作业落实情况,及时加以督促,鼓励和辅导。三是搞好师生关系,常言道:亲其师方能信其道。所以课余时间我也利用在校时间,捕捉时机与他们建立良好的师生关系。就目前的学****情况看来,两个班英语学困生目标明确,任务也很艰巨,但是大家都在默默加油,努力迎头赶上。 3、自我提高 作为一名教师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学****不断的更新教育理念,不断的提高自己。虽工作已近16年,但在教育教学工作方面仍然有着各式各样的困惑与不解。所以在工作之余,我认真阅读各类教育教学著作,杂志和刊物,总结自身教学,在备好课的同时也备好学生,努力做到经常反思,不断总结。课后我积极参与听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。平时除了备课,上课批改作业之外,我还不断研究大量试题,根据自己所教学生的实际情况精选出好题,给学生展示,让学生训练。今年四月份我荣幸的担任了学校组织的青年教师课堂教学竞赛的评委,在认真听课评课的同时不忘进行比较,反思,以促进自己的教学。 再回首,高二已经结束。所任教班级学生的英语学****兴趣及能力都有所提高,在学校组织的历次考试中,成绩仍然名列前茅。相信,一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则,一如既往,再接再励,继续做好培优扶中和辅差工作,把自己的教学工作做到扎实有效。英语教师个人总结3 高三这一年,是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师,认真踏实地做好教学工作,把大部份的时间用来学****研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下: 一、加强研究,提高复****备考工作的针对性 认真学****并分析了高考题的类型,总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性,开拓性地抓复****备考。在常规教学及复****备考中,始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的指导,形成有效的阅读策略,从根本上培养考生的良好的阅读****惯和逻辑思维能力。 二、制定计划,加强复****的目标性。 根据学生的具体情况,制定出切实可行的复****计划,把复****分为三个阶段。 1、夯实基础,发展能力。 近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查,对语言知识的直接考查相对地减少了。因此,在复****过程中,首先组织学生巩固各项基础知识,同时通过不断的语言练****掌握一定的技巧。在此基础上,再通过科学系统的训练,发展能力,收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复****的基础之上,进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语,为书面表达和阅读理解打下良好的基础。 2、强化专题训练,回归基础。 前半个学期,主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练,训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考临近,我根据学生的具体情况把握中档、低档题,这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉:很多题目“一看就会,一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因此,我让学生把复****的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。 3、整理基础知识,适当做一些高考题。 要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础,整理巩固基础知识,用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。同时,利用这段时间试着做近几年的高考题,学会找出每道题的切入点,从中总结命题利益和命题手法。 三、狠抓教学环节,优化课堂教学促进备考。 注意复****课的针对性。我们把复****重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练,做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复****课上我们注意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思考问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练掌握语法的用法。 坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏,占的比重最大。因此,在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节,让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章,提高阅读理解能力。 雪花飞舞的时节,放飞的是希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,忙碌的时节也飞快的离我们而去。 时光荏苒,一个学期在不经意间已经悄悄的滑过,在这一学期中,在园领导和各位同事的关心爱护下,是我对自己充满信心的过程,当然更是我快速成长的过程!静下心来,我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 首先,在这学期里,我担任中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时,还带动老师们做好全园的英语环境创设,为幼儿提供一个良好学****英语的氛围,各班有英语区及双语区,给幼儿充分的视觉感官,更能激发他们学****英语的兴趣。利用晨间晚会期间,培训教师们学****日常口语100句,让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语,提高师资英语水平,从而达到全园上下人人学英语,人人说英语,使我园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。 幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下,我有这样一份以爱为主题的工作,我爱我身边的孩子,我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想:“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我会怎么做?”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁,不会为孩子不小心犯错而指责,更多的'是理解,宽容,尊重,爱。在日常的工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好每一节课,准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动,上课时平等对待每一个 孩子,给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会,还给胆小的孩子多一些爱护,给注意力容易分散的孩子多一些鼓励,给体弱的孩子多一些照料,给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思,不断总结,努力提高自己的教育教学水平,让宝宝们学到更多,争取取得更好的成绩,就是我最大的心愿! 一个学期很快地过去了,看时光匆匆地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总得来说给自己收获还是瞒大的,为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔,我很高兴!也很自豪!我知道我也有我的不足之处,对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项经验,听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,请相信我在不懈的努力!