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。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了必须的成效,学生的成绩也有了很大的提高。英语教师个人教学工作总结2 本学期我主要从事初三毕业班的英语教学工作。根据今年在郑州的河南省中考英语研讨会精神及05---XX年中考试题来看,目前中考英语试题容量大、覆盖面广,要求也愈来愈高,并且渐渐与高考试题接轨,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。结合我所带初三(3)班学生实际情况,我主要采取了“三轮复****法”,即要求先全面学****后进行重点复****和适应性考试复****做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复****和重点复****有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复****能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。 第一轮复****阶段针对学生对已学基础知识,因时间久,部分已遗忘的共性,本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复****这一阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关(从近几年中招试题看,逐渐加强词汇、词组的考查)并通过配套练****复****检测形成能力。 在复****过程中,我还要采取一些必要的措施来巩固和增强复****效果。如做到:(一)每次上课前都将本课20个左右重要词组编写成句,板书到黑板上由学生抄写翻译,并且找到相关的词组(二)根据复****内容,布置适量的难度适中的练****三)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学****积极性和自觉性。 第二轮复****要求突出重点,牢固掌握。在总揽教材,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的`方法,培养记忆能力。第二轮复****直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰,解题时应会判断失误,做错题目。在这一阶段复****过程中防止简单的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多综的原则,做到讲——练——评结合。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。从中考题型来看,近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。听力的考查分数有20分,因此在复****的过程中有必要进行适量的听力强化练****不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从动词填空,到选词填空,完形填空,阅读理解(都是从短文的形式出现,这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识,还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型有必要进行专门性的操练。值得一提的是书面表达,在第一、二轮复****过程就练****逐渐培养学生的写作能力,特别是到了第三轮复****的时候更要背诵一些热点的范文。 第三轮是考前指导与适应性训练,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练****和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复****达到良性的循环:知识——能力——知识。使学生从不同角度得到反复的复****和强化练****由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高、加强。英语教师个人教学工作总结3 本学期,我们积极围绕“校本研修”积极开展教学活动,解决我校存在的实际问题,和开展“高效课堂”积极探索提高课堂教学的好模式、好方法。尤其是后半学期,大胆借鉴和学****洋思中学的教学模式,立志让每一个学生在课堂上都有收获,让学生积极行动起来,紧张起来,都能积极参与课堂的各项活动,特别是小组活动,合作探究,小组讨论,极大地调动学生学****的积极性,从而极大地提高了课堂效果。现将本学期的教学工作汇报如下: 一、主要工作:本学期我最大的收获就是继续实施了“高效课堂”。尽量可调动学生学****的积极性,想方设法提高教学效率。首先把学****的主动权交给学生,让学生积极行动起来,紧张起来,都能积极参与课堂的各项活动,特别是小组活动,合作探究,小组讨论,极大地调动学生学****的积极性,从而极大地提高了课堂效果。正如名家所言:“要想调动农民的积极性就是把土地还给农民;要想调动学生学****的积极性就是把学****还给学生。”作为初中三年级的学生,培养学生的自学能力及调动学生学英语的积极性至关重要。为此作如下常规工作: 1、深刻钻研教材,认真备好每一节课。不但要备学生而且要备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,针对三年级教学目标的不同:,还让学生试着模仿教材写作文;设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。 2、实施了“高效课堂”教学方法,提高课堂效率。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,发挥小组合作学****的模式,把课堂还给学生,真正实践“高效课堂”。基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。 3、充分利用练****课和课外辅导学生。本学期我们增加了练****课,我经常利用练****课辅导学生。比如检查单词的记忆,对话和短文的朗读与背诵等。为了激发学生的积极性,我还采用小组与小组之间进行比赛和全班进行百词大赛等办法,事实证明,这些方法都达到了预期的效果。另外,本人虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学****上都积极与其他老师商讨,学****他们的方法,同时,多听其他老师的课,学****别人的优点,克服自己的不足。 4、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。 二、主要问题 我认为在实施“高效课堂”方面,我还存在许多问题和困惑:1、对学生不放心,不敢大胆放手;2、实施得不够彻底等;3、由好中差搭配的学****小组不仅不积极合作而且还有逐渐散漫 的迹象;4、差生如何转化等等问题。 三、今后打算和努力方向 在今后的工作中,我要继续实践和探索“高效课堂”,尤其要重点抓好学困生的转化工作,分层次推进,让各个层次的学生都得到提高。从而提高整体水平,争取更大的进步。 本学期,我们备课组积极围绕“校本研修”和“高效课堂”积极开展教学研究活动,解决我校存在的实际问题,积极探索适应我校教学并且能提高课堂教学的好模式、好方法。按照开学初制定的教研组工作计划扎实开展工作,本组同志精诚团结,相互协作,相互学****相互帮助。经常探讨教学中出现的问题,不断探索适应农村英语教学的“高效课堂”模式。也扎实开展常规备课组活动,立足教学第一线,想方设法提升教学质量。现将本学期的教研组工作汇报如下: 一、刻苦钻研、团结协作 中考英语成绩的取得是我们集体劳动的成果。我们初三英语组是一个战斗力很强的集体。在我们的复****计划中,需要每一位老师付出大量的时间和精力创造性的去劳动。我们遵循各尽所能、优势互补原则,充分利用各位老师的不同的教学经验,互相学****共同提高。例如:马老师在英语阅读教学方面经验丰富,我们就集体听课,学****马老师的教学经验。而韩老师擅长写作教学,我们就一起先听课,然后我们就“如何提高英语写作能力”方面进行研讨。最后我们在课堂上把我们听到的、看到的进行实施。事实证明,我们的方法是行之有效的,在中考作文中,我们的学生写的好文章比比皆是。我们其他老师做好试题精选、方法归纳工作。此外,我们初三英语组的各位老师都非常虚心好学。李欢老师利用年轻精力旺盛的特点,经常听马老师的课。在教学中不管是多大的一点儿问题,我们都会弄出个究竟。正是这种个人的努力加上团体的协作,使得各班英语中考成绩有进步。 二、坚持集体备课,适时调整教学策略。 我们坚持集体备课,共同制定教学进度,无论是新授课还是复****课,我们都集体商量教学对策,做到重点、难点突出,教学层次目标分明,及时交流复****效果,调整复****计划和策略,这特别体现在“一模”以后,城区的模拟题特别多,我们认真对“一模”进行质量分析后,根据我们学生的特点,精心挑选并组成多份模拟题让学生练****不搞题海战术,我们的成绩在稳定中求发展。 三、制订一套完整的、行之有效的学****复****计划。 众所周知,初三的教学任务非常繁重,我们不但要教新授课,还要对三年所学过的知识进行系统的复****因而,在新课将完之前,我们仔细研读中考说明,认真分析考点以及每个考点需要学生掌握的程度;同时我们还认真分析了考试题型并查阅了近几年的中考题进行对比,然后我们共同制定了一摸前的复****计划。一摸之后,我们有有针对性的调整了计划。我们系统地、有针对性地对重点难点进行补漏补缺,复****进展比较顺利。最后剩下一到两周的时间作最后的冲刺,主要进行模拟练****以及试卷分析,进行应试辅导。我们充分的对中考说明的研究,使我们在复****阶段少走弯路,并在几次考试中都取得了稳定的成绩。英语教师个人教学工作总结4