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总之,在这一学年的教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学****努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。英语教师的学期工作总结2 本学期中我担任两个班的英语教学和一个班的班主任工作。 转眼间,初二的第一个学期已经过去了。初二的教育教学工作非常特殊,因为学生正处于迷茫的时期,他们对前途理想的概念很淡薄,大部分学生对学****的兴趣不高,对自己的要求过低,我的首要任务就是让学生找到自信,不要低估自己,要有崇高的精神追求。 一、首先说说我的英语教学,这批学生的底子薄,甚至可以说有一部分学生连26个字母都不认识。我的英语课堂有两个要求: 1、上课不允许有任何学生违纪,我宁愿用更多的时间维持课堂纪律,也不能乱班上课,这个目标的实现大约用了三个月的时间,如果偶尔有一两个学生说话,我只要提醒一两次就可以了。每节课都要先保证自己的精神状态是积极的,给学生一个轻松愉快的学****氛围。英语课堂本身就是乏味的,如果再加上一位文邹邹的老师就更没有生机了。多给学生上课回答问题的机会,有的学生基础不好,但是他们还是希望老师能多看他们一眼,我还充分利用了奖励卡,大大地激发了学生的学****兴趣,有的学生可能成绩不够好,我就从作业写得清楚这方面入手,给予奖励。给不同层次的学生成功的机会。虽然学生的成绩还没有大幅度的提高,但已经形成了一定的学********惯,为以后的学****奠定了基础。下学期我的英语教学工作要逐渐走向“生本”。初步计划就是从学****单词入手,分小组竞争学单词,评出优胜小组,我校英语教学的“生本”还在探索中,我对英语课堂实践改革充满信心,并要在下学期积极的投入教改工作。因为我应经走到了老路的尽头,并且没有收到好的成效,必须为自己找到其他的出路。 2、班主任工作占据了我工作的大部分时间,班内学生的稳定情况直接影响学****成绩。开学的时候我并没有明确的思路,可以说是走一步看一步,非常的被动,班内陆续的出现了一些问题。我班的情况比较特殊,开学的第一天就有一位女生特别的拔尖,敢说敢做,一眼就看出她的行为****惯特别不好,庆幸的是:就这么一位。因为我对其他学生的'了解还不够,只能采取压制她的同时,迅速找出班内品学兼优的学生树立榜样。这个方法很有效,我班的正气压过了邪风。 老师们起早贪黑的看着学生,还是不能解决根本问题。作为班主任,我不能跟在学生后面走,而是要领着他们往前冲。 1、恩威并施 俗话说“严师出高徒”。已经不能完全用在现在的教育教学中了,对待学生要恩威并施。全体学生在班会上集体讨论通过了版规,处理事情严格按照版规执行,无论学生成绩好坏,一律平等对待。当然学生也是有情感的动物,有时候我会让他们感觉我是弱者,我并不能做到事事都行,让他们明白有许多问题需要我们一起解决,一起承担,让每个学生都感觉到他们是班级的真正主人。所以下学期我要继续放开手,继续开展值周班长和今日我值日等活动,一步步实现生管生的状态。班主任要把班内的学生培养成“小事妈”。让他们事事关心,事事用心。 2、学****小组制度 初二学生的学****目标不够明确,学****的压力也小,开学初我先根据学生的实际情况把全班学生分成了六个学****小组,为了让他们之间产生学****上的竞争,我每次考完试都会重新分组,重新安排小组内的职务,尤其是小组长和大组长,因为前十几名的学生对学****比较重视,通过他们之间的良性竞争,带动组内学生的学****虽然这样做浪费了一部分时间,但是一个学期过去之后,班内的学****氛围确实比以前好了很多,优秀生的成绩也有了大幅度的提升。 3、细节决定成败 开学初我像许多老师一样,学****借鉴了岔河中学的细节教育,当然我并没有照搬他们的做法,因为每个学校的实际情况不一样。班主任工作的根本就是要细心,细节决定成败,以下几件小事让我对细节教育充满了信心。 开学初,班内桌凳的摆放问题是我每天都要强调的,说实话,我几乎是每天都说,学生被说烦了,我也觉得没意思的时候,就不说了。意外的结果是:不知道桌凳什么时候就整齐了,不用再说了。 迟到的问题是每个班的老大难问题,我班也不例外,有几位学生是没有时间观念的,班级日志执行了两周就解决了这个问题。 嗑瓜子的问题是每位学生都有的,无论是教室内还是室外都是瓜子皮,这件事我只提醒了几次,说了嗑瓜子对健康的不良影响,问题也不知不觉中没有了。 这几件小事让我对学生的管理充满了信心,尤其是听完钱营一中吴金伟老师的一堂课之后,从老师角度来说我真的很嫉妒她,一堂课下来她始终面带笑容,那是发自内心的微笑,绝不是做作。一次又一次的感动之后,我相信我在不久的将来一定会成为一名幸福的教师,甚至是更快乐的老师。 4、开学初我推出了“今日我最棒”活动和“今日我值日活动”全班同学集体参与班级管理。在今日我最棒这个环节中,我设置了一下题目:读书最早的,读书最响亮的,午自****最认真的,回答问题最多的等,这个活动只为把学生的注意力吸引到学****上来,也起到了很好的效果。 5、小组课堂表现评价表,评价分为ABC三等,任课教师在BC等的后面标记违纪学生的名字,这样班主任就可以及时反馈学生的课上表现,并及时解决存在的问题。 6、前途理想教育 我的理想教育重点放在了学生的中考目标上,让学生写了理想以及要实现理想的行动,并邀请家长写了自己对孩子的期望。出了一期班级简报,实现了学生,老师,家长之间的沟通。 7、期末考试的收获 总的来说,这个学期从同事身上学来很多,同时读书使我受益匪浅,三人行必有我师,自己感觉进步了,班级管理的理念逐渐改变了,相信不久的将来我会有本质的蜕变。我一直在努力。英语教师的学期工作总结3 本学期,我担任___年级英语教学工作,认真学****教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结: 一、认真钻研教材,明确指导思想。 教材以英语课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的研究成果,致力于改变学生的英语学****方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;。 二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学****环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。 提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学****的主人,学****成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学****的新的空间、载体和途径。 四、创新评价,激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学****状况,激励学生的学****热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学****评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生英语学****的结果,更关注他们在学****过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学****英语的自信心,提高学生学****英语的兴趣,促进学生的发展。 五、认真批改作业,做好课后辅导工作。 布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对英语产生了兴趣,也取得了较好的成绩。 总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。英语教师的学期工作总结4 今年我担任高三班的英语教学,最后一学期,时间较短,任务重。这一学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复****任务,顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下: 一、分析学情 经过高二一年的教学,已基本摸清学生的学****基础,更好的“因材施教”,针对不同的学生,指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班,学生普遍英语基础较好,但也有极少数同学英语有严重的偏科现象,针对这一情况,我采用统抓整体,配合单个辅导的原则。68班为理科平行班,针对平行班的学情,我采取的是狠抓基础,稳打稳抓。 二、研究《考试说明》和高考考纲,把教学计划落到实处 1、认真学****课标及《考试说明》,落实教学目标、培养学生能力,研究高考命卷的方向。 2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年,任何东西都是新的,认真研究20xx年的考纲和考试说明,了解20xx年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷,结合新课改的要求,把握高考英语命题方向,特别是高考新题型,做到心中有数。注意收集高考信息,使高三英语复****不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题,以高考经典题为重心,尽量避免“题海战”。 4、备课组统一备课、资源共享,切实提高复****效率。同时认真分析20__年湖南高考样卷,把握高考试题的方向和难度。