文档介绍:该【提高教师教育研究能力新教师培训方法与技巧 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【32】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【提高教师教育研究能力新教师培训方法与技巧 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。提高教师教育研究能力新教师培训方法与技巧:2023-12-31目录引言教育研究能力概述新教师培训方法与技巧教育研究能力提升途径培训效果评估与反馈总结与展望引言0101适应教育改革需求当前教育改革不断深入,需要教师具备更高的教育研究能力。02促进教师专业发展教育研究能力是教师专业发展的重要组成部分,有助于提高教师的教育教学水平。03推动学校内涵式发展学校内涵式发展需要教师积极参与教育研究,探索教育规律,提高教育质量。目的和背景培训对象:新入职教师、在职教师、骨干教师等。·培训对象:新入职教师、在职教师、骨干教师等。培训对象与要求01培训要求02掌握教育研究的基本理论和方法;03具备独立开展教育研究的能力;培训对象与要求能够运用教育研究成果指导教育实践。培训对象与要求0102教育研究的基本理论包括教育研究的定义、目的、意义、分类等;教育研究的方法包括文献研究、调查研究、实验研究等;培训对象与要求教育研究的实践:包括选题、设计、实施、分析等环节。培训对象与要求实践操作组织教师进行教育研究的实践操作,提高独立开展教育研究的能力;理论学****通过讲座、报告等形式,传授教育研究的基本理论和方法;培训对象与要求