文档介绍：该【大班美术欣赏教案《大象喷水》 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班美术欣赏教案《大象喷水》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班美术欣赏教案《大象喷水》幼儿园大班美术观赏说课稿。俗话说,不打无预备之仗。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲同学在答,讲的学问都能被同学汲取,为了提升同学的学****效率,预备教案是一个?非常好的选择,教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。所以你在写幼儿园教案时要留意些什么呢?下面是我帮大家编辑的《大班美术观赏教案《大象喷水》》,仅供参考,欢迎大家阅读。本网站为各位幼儿老师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班美术观赏教案《大象喷水》”!,体会描绘大象的艺术特点。。。。。活动预备1.“名画观赏”《大象》。:《奇异的鼻子》。、蜡笔、喷水器、水彩或广告颜料、水彩笔。,请幼儿观看大象的鼻子,引导幼儿大胆争论。——大象的鼻子有什么特点?——大象是怎么吸水、喷水的?——你觉得它的鼻子美丽吗?,如:甩鼻子,用鼻子卷树叶来吃,吸水、喷水等。“名画观赏”《大象》结合『附1』与『附2』,请幼儿一起来讨论大象的图画。——大象的外观长得怎么样?——它的皮肤看起来是什么颜色的?感觉如何?(粗粗的、厚厚的)——它正在做什么?。画的时候老师适时提示幼儿,留意将大象的头和身体画大。用儿歌提示幼儿画出大象的特征。幼儿百科:象,哺乳纲,长鼻目,象科。主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻,具缠卷的功能,是象防卫和取食取水的有力工具。“大班美术观赏教案《大象喷水》”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!更多幼儿园教案我推举大班美术观赏教案《狮子》及教学反思活动目标:1、尝试用边念"顺口溜"边画画的方式学画狮子。2、能制造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。3、对绘画活动感爱好,能独立完成画作。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、感受作品的美感。活动预备:1、剪好的狮子头、身体(椭圆形)、狮子脚、尾巴。2、狮子PPT3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。活动过程:一、引题1、小伴侣,今日老师给大家带来了一首"顺口溜",请你们认真听:妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面,买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边,两个大饼放下面,点点芝麻香又甜,三根葱,三根蒜,"啊呜"一口味道鲜。2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢,你们猜猜看,会是什么动物呢?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫)二、讲解示范1、究竟是谁猜对了呢?我们一起来看(老师边念顺口溜,边画)妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面。买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面,点点芝麻香又甜。三根葱,三根蒜,"啊呜"一口味道鲜。篮子四周加花边,一只狮子就消失。2、"你们看是什么呀?"(狮子)3、"哦,这顺口溜真好玩,能变出一个大狮子,小伴侣你们想不想和老师一起来变一变?"4、幼儿和老师一起来念顺口溜,老师再示范一遍,变换花边。5、有了狮子头,还缺少什么呢?(身体、脚、尾巴)狮子的身体像什么?(椭圆形)三、看狮子的PPT老师这里也有狮子,我们一起来看看它们是怎样的?它们在什么地方?在干什么呢?四、摆放狮子不同的姿态(老师在你们的桌子上预备了狮子的头、身子、脚和尾巴,请小伴侣四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿态?)1、幼儿摆放,老师巡回观看。2、请小伴侣来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿态呢?狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有?步行的,原来狮子有各种各样的姿态。五、幼儿作画1、今日我们就来画画大狮子。请你来告知大家:你的狮子会在什么地方,会发生什么事呢?2、老师提要求:画之前我们的大狮子还有几句话想对小伴侣说:我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。我的本事可大了,小伴侣们要画出我不同的本事哦。画好以后别忘了给我涂上漂亮的背景颜色。3、幼儿作画,老师指导。六、展现幼儿的画让幼儿选自己喜爱的画,说说为什么?活动反思:在本次活动设计中,我采纳了故事教学法、故事表演、操作演示等多种教学行为,使幼儿在活动中能大胆地发挥想象,自信地布置画面,画面内容丰富好玩。故事教学法是本次活动的亮点:老师将狮子的形状特点,动态变化、不同表情及画面情景等奇妙的编成一个好玩的故事,边讲故事边画画,牢牢地吸引幼儿的留意,让幼儿既能把握画画的步骤,又感受着不同动态和心情在表现时存在着肯定的规律,从而变繁为简,增加了幼儿表现的信念。幼儿百科:狮子简称狮,中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物,是现存平均体重最大的猫科动物,也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。大班美术观赏教案《庆国庆》及教学反思下面是“大班美术观赏教案《庆国庆》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!活动目标:、萌发喜爱祖国的情感。(组合图形和刷子),引导幼儿发挥想象,创作绘画。。,体会创作的欢乐。,培育幼儿对美术的喜爱之情。活动预备:课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程:一、导入情节,与幼儿交谈,知道国庆节是祖国妈妈的节日。,前阵子你们放了七天的长假,你们在家干些什么呢?!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢??,祖国妈妈的节日,那你想送它什么礼物呢?,老师呀,画了一幅画送给祖国妈妈,我们一起来看看。二、老师出示范画,引导幼儿观赏并说出绘画时所使用的工具。介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看,你在这副画中?发现了什么?(我?发现了烟花)!那是节日的烟花,那我想问问你们,烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪),谁上来操作一下呢?,可要看好了,她先选中工具栏中的喷枪,然后再在颜料栏中选中自己喜爱的颜色,再在画图板中进行点击,看,烟花就这么消失了,看多美呀!?发现的烟花,小伴侣,你还?发现了什么呢?(我?发现国旗)?谁来说一说。,看她画的对不对?,认真看,他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线,在选中矩形工具绘画出国旗的旗面,最终在选中油漆桶,对国旗添加颜色。,在看看,你又?发现了谁?(我?发现了小伴侣),认真看老师,是使用的什么工具画的。(老师示范绘画)?(刷子),刷子本事真大,能画出这么多美丽的图画呢!三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。谁来说一说,你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会,就请小伴侣与画图板一起绘画出喧闹的场景,这样,祖国妈妈?发现了肯定?非常愉快的。那现在,小伴侣可以动手绘画了!四、观赏作品小伴侣画得可真美丽,那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧!活动反思:幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有学问极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,依据幼儿的状况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的熟悉,并通过幼儿现有的力量,添画烟花,让他们动手参加到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。幼儿百科:国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。不知道本文“大班美术观赏教案《庆国庆》及教学反思”是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!大班美术观赏教案《装饰瓶子》及教学反思下面是“大班美术观赏教案《装饰瓶子》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!活动目标:1、能合理选择材料,愿意为瓶子装饰。2、充分感受瓶子带来的乐趣,鼓舞幼儿乐观参加操作,能大方的与同伴和老师沟通。3、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰,体验胜利的乐趣。4、鼓舞儿童发觉生活中的美,培育幼儿对美术的喜爱之情。活动预备:装饰好的瓶子若干,幼儿人手一个瓶子,胶袋、图片、剪刀、胶水。活动过程:(一)参观瓶子展览区,激发幼儿的爱好导语:出示装饰好的瓶子,小伴侣们好!你们看看这个娃娃是用什么制作的?瓶子娃娃还为小伴侣带来了很多伴侣,我们一起到展览区去看看吧!提问:你们看看这些瓶子美丽吗?(引导幼儿说出:穿着美丽的衣服、裙子、戴帽子等)(二)组织幼儿争论:争论内容:最喜爱什么瓶子,平常爸爸、妈妈是怎么装扮你的,请小伴侣想想,你想把瓶子娃娃装扮成什么样子?争论方式:1、集体沟通。2、个别沟通。(三)幼儿自主选择材料进行装饰瓶子。(四)活动结束1、请幼儿把做完的作品,展现在展览台上。2、老师组织幼儿参观,引导幼儿相互观赏,相互评价并给自己的瓶子娃娃取名字。活动反思:本次活动主要体现了以下几个原则:(一)活动性原则1、为幼儿供应了相宜的材料:各种废旧瓶子及手工制作必备的帮助材料和充分的活动时间,激发幼儿的爱好;2、在活动中,充分放手,让幼儿自由创作,探究设计瓶子,让幼儿自己动手、动口、动脑,制作出不同的瓶子;3、准时确定幼儿的创作,不断激发幼儿的乐观性、主动性、制造性,使活动真正成为幼儿进展的手段。(二)相互渗透的原则新《纲要》中指出:“在教育活动内容的组织中,各领域的内容有机联系,相互渗透。”在本次活动中就渗透了体、智、德、美等方面的内容。如:让幼儿大胆动手,进展小肌肉的敏捷性,渗透了健康领域的内容;让幼儿用语言沟通,如有什么材料,你想用什么材料来装饰瓶子?进展了幼儿的语言力量;让幼儿装饰制作不同的瓶子,体现了幼儿的制造力;让幼儿搜集各种瓶子等废旧材料,增加幼儿的环保意识,这是科学方面的学问。(三)循序渐进的原则先让幼儿观看争论,突破重难点,再制作沟通,一步步绽开,让幼儿玩中学****玩中进展。幼儿百科:瓶子(bottle),容器,一般口较小,颈细肚大,多用塑料、瓷或玻璃制成。不知道本文“大班美术观赏教案《装饰瓶子》及教学反思”是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!大班美术观赏教案《漂亮的面塑》及教学反思下面是“大班美术观赏教案《漂亮的面塑》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!【活动目标】