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有以下两种漂洗方法:方法一:用5800g清水一次性漂洗,“拧干”后残留的洗涤剂的质量为(用分数表示)g。(假设每次“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g);方法二:将清水分成等质量的两份,分两次漂洗,“拧干”后残留的洗涤剂的质量为(用分数表示)g。⑶由以上计算分析,两种漂洗的方法,哪一种效果好?。,常常要用质量分数为16%的食盐溶液来选种。⑴为什么用16%的食盐溶液而不用水。:..最新鲁教版九年级化学单元测试题全册及答案⑵实验室要配制80g这种食盐溶液,需要食盐g,水g。⑶实验室有以下仪器:①药匙②集气瓶③烧杯④试管⑤玻璃棒⑥量筒⑦胶头滴管⑧铁架台⑨酒精灯⑩托盘天平,配制此溶液所需的仪器有(填编号)。⑷在配制溶液的过程中,有以下操作:①加水溶解食盐固体②称量食盐固体③搅拌加速溶解④计算⑤用量筒量取水,其中正确的操作顺序(填编号)是。⑸若配制的食盐溶液的质量分数经检验小于16%,试分析造成误差的可能原因。(至少写三条)、、、。,设计了如下实验。㈠提出问题:明矾在水溶液中能全部离解成自由移动的钾离子、铝离子和硫酸根离子,明矾的净水原理是什么?是什么在起作用?㈡猜想与假设:明矾溶于水生成的胶状物与铝离子有关,即明矾净水是铝离子的作用。㈢探究实验:设计实验、实验过程、分析与论证。实验步骤实验现象结论①在蒸馏水中加少量的明矾,搅拌明矾;②在浑浊的天然水中加少量的明矾,搅拌静置有生成,天然水变;③在浑浊的天然水中加少量的硫酸铝,搅拌静置有生成,天然水变;④在浑浊的天然水中加少量的硫酸钾,搅拌静置天然水;⑤在浑浊的天然水中加少量的***化铝,静置沉淀有生成,天然水变;㈣结论:由以上实验可知:明矾的净水作用与有关。,进行电解水实验,测定两极溢出气体的体积,记录如下:请填写下列空白:⑴阳极产生的气体是(填名称);⑵电解开始阶段两极产生的气体的体积不符合理论比值的原因;⑶自第分钟起,每分钟内阴极电解时间(min)12345678与阳极产生的气体的体积比为理论比值。阴极生成气体体积(mL)812345676544444阳极生成气体体积(mL)24711223三、简答与计算(10分)16161水蒸发和水电解有何不同(用分子的观点解释)?九年级化学第三单元测试题一选择题(1—12题每题只有1个答案,13—15题每题有1—2个答案,共30分),若与电源正极相连的试管内收集了nL气体,则与电源负极相连的试管内理论上可收集到气体:,,重庆开县有毒天然气井喷泄漏,。,,绝对纯净,,、钠、钙、镁等多种微量元素,,,:..:A在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分B分子大、,,,,,,,但水被污染后会给人类造成灾难,为了防止水的污染,下列各项措施:①抑制水中所有动植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药化肥;④生活污水经过净化处理后再排放;其中可以采用的方法是A.①②B.②③C.①④D.②④,会造成浪费的是()()A、过滤操作前应先让浊液静置,然后才过滤上层清液B、水蒸馏时,为防止暴沸可在烧瓶中加几颗沸石或碎瓷片C、加热后的试管应冷却后再用水冲洗D、、蒸馏水B、矿泉水C、硬水D、,,水分子、氢原子和氧原子都没变,是物理变化,而电解水过程中水分子、氢原子和氧原子都发生了改变,,分子又由原子构成,,,与人类和生物生存,工农业生产等息息相关。,因此,水是取之不尽,用之不竭的自然资源,,、干泥土的比热大得多,,,,,化学性质也不同二、填空题(23分),①水②氧气③二氧化碳④铁粉⑤空气⑥自来水⑦五氧化二磷⑧高锰酸:..最新鲁教版九年级化学单元测试题全册及答案钾⑨澄清石灰水。用序号填空:属于混合物的有;属于单质的有,属于化合物的有;属于氧化物的有。(混有空气)就可能发生,所以点燃H前必须先,纯净的氢气可以在空气中安2静地燃烧,产生色火焰,反应的文字表达式为:。,就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性的化合物,我们把这种水称为,设法除去硬水中的这些化合物可使硬水变为,检验硬水和软水常可用。,某同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有淡蓝色火焰,将干燥的烧杯倒罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾。据此,你可发现氢气具有的性质是;利用这一性质可作燃料,其突出优点是。三、简答题(16分),回答下列问题:(1)取水口处的河水呈浑浊状,是因为水中含有许多;(2)加絮凝剂的目的是;(3)通过过滤池,可除去;(4)活性炭吸附池,可除去;(5)清水池里的水(填“是”或“不是”)纯水;若要制得纯水,可采用的净化方法是。。:..水资源紧缺指标紧缺性人均水量/(m3·ɑ)(ɑ,年的符号)轻度缺水1700-3000中度缺水1000-1700重度缺水500-1000极度缺水<500根据图表分析和你对水资源的认识,请你说说:(1)图中水资源极度缺水的地区是;我省水资源紧缺性属于。(2)如何保护水资源,请提出你的建议(要求从三方面考虑):①;②;③四、实验题(19分),试指出图中的错误,有多少个指出多少个,不一定填满:①,②,③,④。,根据此图回答下列问题:(1)写出下列仪器的名称:.(2)水在中由液态变为气态,在中由气态变为液态。在制取蒸馏水的过程中发生的是(填“物理”或“化学”)变化。(3)得到的蒸馏水在中。(4)仔细观察b仪器,它起作用,冷水进入b仪器的方向如图所示,如果改为从上端流入,下端流出(填“行”或“不行”)。其原因是:。五、计算题(12分),共收集到36mL气体,则与正、负极相连的试管中,各收集到多少毫升的什么气体?:..参考答案1、B2、C3、B4、C5、D6、A7、B8、D9、A10、A11、A12、C13、C14、BD15、AD16、⑤⑥⑨②④①③⑦⑧①③⑦17、爆炸验纯淡蓝色氢气+氧气水18、钙、镁硬水软水肥皂水19、可燃性不产生污染物20、(1)悬浮物(2)吸附水中的悬浮物杂质(3)不溶性杂质(4)水中的异味(5)不是蒸馏21、(1)上海和北京轻度缺水地区(2)①节约用水②大力植树造林③加强污水的治理循环利用④:不用玻璃棒引流;漏斗下端管口不紧靠烧杯内壁;滤纸与漏斗之间有空隙23.(1)(2)ab物理(3)c(4)冷凝不行冷凝效果不好24、连正极试管收集到氧气12mL,连负极试管收集到氢气24mL第四单元检测题一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,共60分,每小题只有一个选项符合题意)()(),放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有()()()、N4、2、22、、NO2、、22、(),,,火星四射,生成黑色固体:..,()()%,()、,能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是()、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是(),不包含缓慢氧化的是(),可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳;②氧气;③空气;④氮气。将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是()A.①或③B.②或④C.②或③D.①或④,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是(),,火星四射,,***酸钾制取氧气的反应中,“人吸入的气体和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是()::::空气中含有氮气,,燃烧匙中盛有红磷,水槽中装有水,:..对该实验认识正确的是(),,使容器内压强增大,,就要立即观察,并记