1 / 12
文档名称:

【语文】包头市小学五年级下册期末试卷(含答案)(1).pdf

格式:pdf   大小:1,344KB   页数:12页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

【语文】包头市小学五年级下册期末试卷(含答案)(1).pdf

上传人:青山代下 2024/5/14 文件大小:1.31 MB

下载得到文件列表

【语文】包头市小学五年级下册期末试卷(含答案)(1).pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【【语文】包头市小学五年级下册期末试卷(含答案)(1) 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【【语文】包头市小学五年级下册期末试卷(含答案)(1) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..【语文】包头市小学五年级下册期末试卷(含答案)(1)。他dùjì()师兄的wǔyì()高超,想找机会陷害师兄,这一天他yùjì()师兄会经过大路旁的shuǐzhài(),就wěituō()另一个朋友在师兄经过的地方做好埋伏,想对师兄下毒手。bùzhì()好一切后,他就在自己的院子里chāmǎn()了彩旗准备庆贺,正在他为自己的shénjīmiàosuàn()而暗暗得意时,朋友来报,他的师兄从另一条路走了,他顿时气得捶胸顿足,看到他的样子,一向要好的朋友不禁chǐxiào()起他来。“——”画出正确读音或汉字。丞(chénchénɡ)相应(yìnɡyīnɡ)当忌讳(huìwěi)...受益(非匪)浅阴谋(鬼诡)计慈(祥详)“想”字组成不同的词语,分别填入下面的句子中。(1)看着奶奶的战片,我不由地()起一幕幕往事。(2)我喜欢独自一人坐在美丽的湖畔,看着平静的湖面()。(3)班队活动中,同学们尽情地()着美好的未来。(4)这次****作,同学们既要写下自己的见闻,也要写出自己的()(5)我们可以()一下,假如地球上的水都被污染了,后果会怎样?4.“坏事干多了,一定会自取灭亡。”表达这个意思的句子是(),小人喻于利。,仁之端也。,必自毙。,则能有所不为。(),我们必须采取有效措施。,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。,繁星满天,明月高悬,我们在树下听故事。(),我和阿妈走月亮!:“是的,事情马上就要揭晓了。?能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。()①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。②例如,南非有一种大叶树,它的树叶每隔两个小时就要翻动一次。③例如,南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“叽叽喳喳”地叫上一阵,误差只有15秒。④因此,许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己的作息时间。⑤人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们提回:..去当“虫表”。A.⑤①②③⑥④B.⑤③①②⑥④C.⑤③⑥①②④D.⑤①②⑥③④。(1)十万支箭,三天怎么造得成?(改写成陈述句)__________________________________(2)①中国女排精神,就是通过世界体育大舞台,具体而形象地阐释了中华民族精神,他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人,在自己的岗位上,在自己的人生舞台上书写美好的未来。句①有语病,请写出修改意见:___________________________________句②有语病,请写出修改意见:___________________________________(3)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。(仿照句子的表达特点,写一写“云朵在天空飘荡”的情景)____________________________________(4)一分钟,两分钟,三分钟……时间过得太慢了,小明和爸爸在手术室前焦急地地等待..................着,直到妈妈手术成功的消息传来,他们悬着的心才放了下来。(注意加点的部分,照样子,写一写自己类似的体验),完成填空。①童年是一首美妙的诗:我向往“_______________________,短笛无腔信口吹”的自在:喜欢“童孙未解供耕织,______________________”的可爱;赞美“稚子_______________,____________当银钲”的聪慧。②下列句子中与“短笛无腔信口吹”中“信”的意思相同的一项是()....③《从军行》中,体现身经百战的将士豪壮誓言的诗句是:________________。《闻官军收河南河北》中。“___________________________。”这两句写出了作者听闻喜讯欣喜若狂的样子,④在这美好的春光里,不禁让我想起本学期学的关于“春”的古诗:____________,__________。作者是______代诗人__________。。面对长云、雪山,王昌龄发出了“_______________,_______________”的豪壮誓言;听闻官军收复了河南、河北,杜甫惊喜万分,“_______________,_______________”将诗人悲喜交加的复杂感情囊入其中;篱门秋风中,惦念祖国统一之事的陆游诉说着“_______________,_______________”的惆怅。华夏千年多少名人志士将“爱国之情”绝唱千古,这是古诗中的大爱!,回答问题。益生菌冲剂作用及功效:调节肠道菌群平衡,促进营养物质的消化吸收。用法:①温水送服。用35℃——40℃温开水冲泡,以免烫死益生菌。:..②即冲即用。益生菌是厌氧菌,暴露在空气中容易失活。③饭后服用。饭后胃酸浓度降低,利于活菌顺利到达肠道发挥作用。保质期:15个月贮存方式:室内阴凉干燥处保存生产日期:2021年4月25日说明:①本产品适用人群为7岁以上儿童、中老年人。②用完抗生素两小时后再服用。以免抗生素在杀死有害菌的同时,杀掉益生菌。主要成分项目含量(个),含量最高的是()、2021年5月1日,爸爸买来的此益生菌冲剂,最迟应在什么日期服用完?()、下午放学回到家,晶晶想服用益生菌冲剂,她的哪种做法是不对的?()~40°、奶奶年纪大了,时而感到肠道不适,主要靠服用益生菌冲剂来调节,今天她感冒了,吃了抗生素药物,假如他还要服用益生菌冲剂,你想给他什么特别的建议?_____________________文言文阅读。疑邻窃斧有人亡其斧者,疑其邻之子。视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也。俄而,掘其谷而得其斧。他日复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。15、根据文意,给下面语句中的带点词语选择合适的解释。(1)有人亡其斧者,疑其邻之子。().(2)俄而,掘其谷而得其斧。()..:..16、用自己的话说说下面语句的意思。他日复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。_____________________17、亡其斧者,疑邻窃斧后,对邻居的态度发生了很多变化。文中是怎样具体描写的,请用横线划出有关的语句来。18、和这则文言短文的文体属于同一类的是()、这则短文想要表达的意思是(),不要因为一点小事就伤了和气。,要及时报案。,冤枉人事大,没有真凭实据,不能随便怀疑人。。阅读短文,完成练****难忘的体罚①在我们镇上呆了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师。②我不知道她是如何走进众人的心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。③那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间,而我早已年纪不轻了,奉陪不起!好吧,下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿一本书,径自翻了起来。④我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然,伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条,我慌慌张张向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。⑤这次***的代价,首先是一个漫长难熬的周末。晚上,又翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起去自首。⑥周一下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……”(没说出口的是“请您宽恕!”)⑦“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果——否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。“考试作零分计,而且——”⑧看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。⑨她吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑(qù),从对方的脸上看到自己的窘(jiǒnɡ)态,“现在你们都伏在自己身边的椅背上,把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。⑩我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感到痛苦,老师会先惩罚谁呢?:..?“啪”的一声,宣告了惩罚的开始。看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨打,眼泪却上来了,伊丽莎白是因为我才受苦的!接着,传来了伊丽莎白的呜咽。?“啪!”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。?“啪!”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!——伊丽莎白,你怎么样了?”?几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到,伊丽莎白竟红着脸说:“你说什么?是你在挨揍呀!”?怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板:“啪!”哦,原来如此!?——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的体罚究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。20、从第④、⑤和⑥自然段中体会人物的内心,用短语简要概括。()——(忐忑不安)——()21、“我顾不得弗洛斯特女士的禁令。”“禁令”指的是__________________。“这便是我们受到的体罚。”“体罚”指的是_______________________。22、弗洛斯特女士这一特殊的体罚方式,对教育学生诚实考试,是利大,还是弊大?请选择观点并说明理由。______________________________________23、文章最后一句话表达了作者怎样的内心感受?______________________________________24、你认为弗洛斯特女士是一位怎样的老师?______________________________________25、语文****作。你还记得那一次有多高兴吗?或者,那一次你曾经那么后悔、那么难过、那么……当时的心情总是难以忘怀。回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,写出自己的心理活动。要求:题目自拟,不少于400字,文章中不要出现真实的姓名和校名。【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“忌、武、预、寨、置、插、满、神”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。éngyīnghuì匪诡祥【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。丞(chénɡ)相:中国古代官名。三国以后是辅佐皇帝总理百政的官员,即百官之长。先秦时期有相、相邦等之名,但跟丞相一职不同,因为出土文物秦国东陵器物上刻有金文:八:..年相邦薛君、丞相殳。应(yīnɡ)当:助动词。应该。忌讳(huì):释义为因风俗****惯或畏惧权势而对某些不吉利的语言或举动有所顾忌;力求避免某些可能产生不利后果的事。受益匪浅:指收获不小,有很大的收获。阴谋诡计:暗地里做坏事的计谋。慈祥:指老年人或父母温和的态度和神色。【解析】C考查对句子的理解。A项,“君子喻于义,小人喻于利”意思是:君子看重的是道义,小人看重的是利益。B项,“恻隐之心,仁之端也”意思是:同情心就是施行仁的开始,羞耻心就是施行义的开始。C项,“多行不义,必自毙”意思是:坏事干多了,一定会自取灭亡。D项,“人有耻,则能有所不为”意思是:一个懂得羞耻的人,就会主动拒绝做一些事情,凡自己认为可耻的就不去做。所以结合“坏事干多了,一定会自取灭亡。”来看选C。【解析】C【详解】本题主要考查病句辨析。A错误。双重否定表示肯定,这里意思变成了要事故再次发生“防止”与“不”相矛盾,应该改为“为了防止这类事故再次发生”。B错误。搭配不当。应该将“分享”改为“分担”。C正确。D错误。重复啰嗦。“繁星满天”与“明月高悬”去掉其一。【解析】C【解析】【解析】B【详解】本题考查学生对句子数序排序的理解与辨析。、连贯性原则以外,还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题:①揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。②分析选段内容与整体语段的语境联系。③进行对比分析,排除干扰选项。:..④通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。:一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素:①空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。②时间关系:从早到晚,从过去到现在等。③人们认识事物的一般规律:由易到难,由浅到深,由表及里,由此到彼等。④事物本身的发展规律。⑤思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。先要准确的把握整体语段的基本内容,找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。:①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及表明层次的语句。②初步分层归类。在第一步的基础之上,初步确定开头、主体和结尾,并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组,便于局部小范围排序。③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列,是一种切实有效的方法。④检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。首先将“时间观念”提出来,再将例子举出来,第一个例子是第钠鸟,再用一句话将动物过渡到植物,再举植物的例子和虫子的例子,最后再总结。,三天造不成。中国女排精神,就是通过世界体育大舞台,具体而形象地阐释了中华民族精神,他是中华民族精神的一个组成部分。##中国女排精神,就是通过世界体育大舞台,具体而形象地阐释了中华民族精神,他是中华民族精神的组成部分之一。这种精神激励着更多的中国人,在自己的岗位上,在自己的人生舞台上书写美好的未来。云朵在天空中悠闲地飘荡,像一位正在散步的老人。一分钟,两分钟,三分钟……消防员叔叔终于把困在电梯里的同学解救出来了,我们不禁松了一口气。【解析】牧童归去横牛背也傍桑阴学种瓜金盆脱晓冰彩丝穿取A黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦唐贺知章【详解】①考查对诗词名句的积累与识记。出自雷震的《村晚》,原文:草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。出自范成大的《四时田园杂兴·其三十一》,原文:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。:..出自杨万里的《稚子弄冰》,原文:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。②考查对字词的解释。短笛无腔信口吹:拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。信指随意。信口开河:也作信口开合。随口乱说。信指随意。杳无音信:没有一点音信。信指音信。信誓旦旦:誓言诚挚可信。信指相信。取信于民:取得人民的信任。信指信任。③“黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。”意思是:守边将士身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。出自王昌龄的《从军行》,原文:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”意思是:回望妻子儿女,也已一扫愁云,随手卷起诗书,全家欣喜若狂。出自杜甫的《闻官军收河南河北》,原文:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。④出自贺知章的《咏柳》,原文:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。【详解】本题考查诗句的积累与运用。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行》,意思是守边将士,身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》,意思是剑外忽然传来收蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。【解析】11、D12、C13、B14、吃完抗生素药物两小时后再服用益生菌冲剂。【解析】11、本题考查提取关键信息。仔细观察主要成分表格,从“嗜酸乳杆菌75亿个”“鼠李糖乳杆菌90亿个”“植物乳杆菌75亿个”“唾液乳杆菌30亿个”“长双歧杆菌45亿个”可知答案。12、本题考查提取关键信息。结合文章内容“保质期:15个月”可知2021年5月1日,爸爸买来的此益生菌冲剂,最迟:..应在2022年8月1日服用完。13、本题考查提取关键信息。结合文章内容“本产品适用人群为7岁以上儿童、中老年人。”可知道答案。14、本题考查文章内容理解。结合文章内容“用完抗生素两小时后再服用。以免抗生素在杀死有害菌的同时,杀掉益生菌。”可知我们可以跟奶奶建议吃完抗生素药物两小时后再服用益生菌冲剂。B【解析】15、BA16、后来再见到邻居家的儿子,感觉他的动作、神态等,都不像偷斧头的人。17、视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也。18、B19、D【分析】译文参考:从前有个丢了一把斧子的人。他怀疑是邻居家的儿子偷去了,观察那人走路的样子,像是偷斧子的人;看那人的脸色神色,也像是偷斧子的人;他的一言一行,一举一动,无一不像偷斧子的人。突然,丢斧子的人在山谷里挖水沟时,掘出了那把斧子,再留心察看邻居家的儿子,就觉得他走路的样子,不像是偷斧子的;他的脸色表情,也不像是偷斧子的人。15、考查对字词的解释。(1)有人亡其斧者,疑其邻之子:从前有个丢了一把斧子的人。他怀疑是邻居家的儿子偷去了。亡指丢。(2)俄而,掘其谷而得其斧:突然,丢斧子的人在山谷里挖水沟时,掘出了那把斧子。俄而指突然。16、考查对句子的翻译能力,这类题要注意结合直译和意译两种方法进行翻译,如果语句不通顺还要适当注意调整。他日复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者:后来再见到邻居家的儿子,感觉他的动作、神态等,都不像偷斧头的人。17、考查对文章的理解。结合“视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也。”可以看出。18、考查对文章的理解。“疑邻窃斧”属于寓言故事,要告诉我们:在生活中不要带着自己的成见看待别人的道理。A项,属于神话故事。B项,属于寓言故事。C项,属于神话故事。D项,属于神话故事。19、这道题主要考查学生对文章内容的概括能力。学生在解答此类型的题目时,要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件,准确理把握文章的思想感情和蕴含的道理。:..他日复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。”可以看出要告诉我们:在生活中不要带着自己的成见看待别人。20、慌慌张张战战兢兢21、严禁***老师用木板抽打装了垫子的座椅22、我认为是利大于弊。因为弗洛斯特女士面对主动认错的同学,她并没有真的进行体罚,而是通过一些特殊的方法让他们更加深刻地认识到错误,明白自己的错误。这比一味的批评或体罚来教育学生诚实考试更为有效而深刻。23、作者的内心十分赞同和欣赏弗洛斯特女士的教育方式,感激弗洛斯特女士对自己的信任和宽容。24、弗洛斯特女士面对主动认错的学生,先是肯定学生们有勇气主动认错,再表明自己的原则——做错事必须要承担后果,最后利用特殊的“体罚”来教育学生。弗洛斯特女士是一个有智慧、有原则、善良的老师。【解析】20、本题考查文章内容概括。从第④段的“果然,伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条,我慌慌张张向讲台望了一眼”可以知道“我”当时是慌慌张张的。从第⑥段的“周一下午,我们战战兢兢地站到了老师身边”可以知道“我”当时是战战兢兢的。21、本题考查分析字词的含义。从第③段弗洛斯特女士说的“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。”可以知道弗洛斯特女士不希望学生***。因此,“禁令”指的是严禁***。从第段的“我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板”可以知道“体罚”指的是老师用木板抽打装了垫子的座椅。22、本题考查语言表达。从第②段的“我们镇上呆了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师。”和第?段的“因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。”可以知道作者认为弗洛斯特女士的教学方式是十分独特和有效的。同学们可以结合自己的想法和文章内容来表达自己的看法。示例一:我认为是利大于弊。因为弗洛斯特女士面对主动认错的同学,她并没有真的进行体罚,而是通过一些特殊的方法让他们更加深刻地认识到错误,明白自己的错误。这比一味的批评或体罚来教育学生诚实考试更为有效而深刻。示例二:我认为是弊大于利。有些知错不改、投机取巧的同学知道了弗洛斯特女士的惩罚对自己不会造成实际的损失,会更有可能想其他方法来逃避追责。23、本题考查体会思想感情。从“有幸”“崇拜者”“独享这一份秘密”可以知道作者是十分赞同和欣赏弗洛斯特女士的教育方式,经历过这次的“体罚”,作者感激弗洛斯特女士对自己的信任和宽容。24、本题考查分析人物形象。同学们结合文章内容来概括弗洛斯特女士的人物形象即可。:..我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间,而我早已年纪不轻了,奉陪不起!”可以知道弗洛斯特女士是一位有原则、有要求的老师。从第⑤段的“早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。”可以知道弗洛斯特女士是一个观察细致、精明的老师。从第⑦段的内容可以知道弗洛斯特女士是一个懂得安慰学生、有原则的老师。从第段的内容可以知道弗洛斯特女士是一个有教学智慧、深受同学敬爱的老师。25、范文:一件后悔的事我是一个典型的乐天派,在我的成长中有许多的快乐,我爱到处旅游,我喜欢在春风里放风筝,冬天我爱到老家烤红薯……不过那一件后悔的事至今让我记忆犹新,一丝酸楚,再一次涌上心头。一个明媚的春天,班里的同学都养起了蚕,我心中羡慕,也买了八条蚕,其中有一条小蚕格外惹人喜爱。这只小蚕十分可爱,圆圆的脑袋,长而细的身子软软的,摸起来十分舒服。我让七只大蚕挤在一个箱子里,而这只小蚕呢?却住在我亲手做的漂亮舒服的小房子里。小房子里还垫着一张柔软的卫生纸呢!每次喂食的时候,我总是给七只大蚕随便丢两片桑叶,而我的小心肝儿呢?吃的是最新鲜的桑叶,享受的是最贵宾VIP的待遇。每当这个时候,小蚕的脑袋就一点一点的,好像在谢谢我呢!可我没料到的事,这只小蚕,小命竟然丧在了我的手中。那一天我闲来无事,看着小蚕吃桑叶,越看越有趣。小蚕的嘴巴一张一合,不一会桑叶就吃出了一个椭圆形,动作可爱极了。我情不自禁的拿出一片桑叶放在手心,另一只手小心翼翼的把小蚕抱到面前,看着小蚕吃桑叶。我越看越想摸小蚕,忍不住把手指伸到小蚕身上,凉凉的,软软的,无比的惬意,真是美的享受啊!突然,奶奶跑了过来说:“小心点,蚕被摸到了容易死掉,你还是别摸它为好。”可我却把奶奶的话当耳旁风,继续摸起小蚕来。过了一会,等我玩够了,我才把小蚕依依不舍得放回他的小屋里。可小蚕歪在那里一动不动,他的头再也直不起来了,我才意识到大事不妙,赶快把小蚕拿到手心里端详。可是,已经晚了。第二天小蚕就死了,应该是太小了,经不起折腾吧。我看着死去的小蚕,别提有多伤心了。我想起和小蚕一起度过的时光,眼泪止不住地流了下来……我把小蚕埋在家门前,我的心里也埋进了无数的忧伤。以后我看见卖蚕人,都走的远远的,因为我心里已经有了一段后悔的阴影了。本题考查自命题作文。要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事,这件事给你一种深刻的体验,或高兴,或激动,或愤怒,或后悔,或害怕,或悲伤……回顾自己的成长历程,你是否经历过这样的场景,选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文,写作时要将重点放在事件的叙述上,发生了什么事,你有什么深刻的体验?你的收获是什么?注意叙事六要素,将事情叙述完整,叙述时要详略得当,通过语言、动作、神态等描写刻画人物;同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句,将:..开头:点明你要写的情感体验。中间部分:将事情叙述完整,叙述时要详略得当,通过语言、动作、神态等描写刻画人物。结尾:表达你的感情或感悟。