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雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。词中以动衬静表现了乡村夏夜的宁静和优美的句子是“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”(3)本题考查的诗歌是宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。全诗内容:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。意思是:乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。利用强烈的色彩对比,将一场骤雨描写得淋漓尽致的两句是“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”②④⑤【详解】。名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。“捐躯赴国难,视死忽如归!”出自两汉曹植的《白马篇》。意思是为国家解危难奋勇献身,把死亡看得像回家一样平常。“鞠躬尽瘁,死而后已。”出自两汉诸葛亮的《后出师表》。意思是指勤勤恳恳,竭尽心:..力,到死为止。“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》。意思是职位低微却从未敢忘记忧虑国事。(2)、本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读。完成此类题目不难,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。《七律?长征》中“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端,也是全诗意境的结穴。(3)、本题考查了根据课文内容填空。这要求我们在熟读课文的基础上,了解课文的写作方法,主要内容,表达的思想感情等,所以我们上课要积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,八路军某部的五位战士,为了掩护群众和主力部队的转移,引敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山峰顶,最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神。《狼牙山五壮士》一文的叙述顺序是:①接受任务②痛击敌人③引上绝路④顶峰歼敌⑤跳下悬崖。其中详写的内容是②④⑤,因为这几部分突出表现了英雄人物的崇高品质,所以写得比较详细。10、guāndǎibēichén11、①那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木。②西双版纳生长着5000余种植物,有趣的树木还多着呢!12、高大古怪,树心乌黑,主干被锯后,新主干却越长越多13、高大挺拔,而重量却非常轻,。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板,力气小点儿的人还端不起来。14、总分总【分析】10、本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母等的区别,平时要多读,多练。皇冠(guān)傣(dǎi)族背(bēi)起来入水即沉(chén)11、本题考查了学生对前后照应句子的理解。前后照应就是在一篇文章里,有的内容前面说到了,后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说,但在前面也有必要提一下。故结合文中内容可知,文中前后照应的句子是“那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木”与“西双版纳生长着5000余种植物,有趣的树木还多着呢!”据此作答即可。12、本题考查学生信息的筛选。解答此题在整体感知文本内容的基础上,根据题干中给出的内容提示,找到相关的段落,从中即可提取出相关的信息作答。结合文中句子“有一种树,叫黑心树,不仅名字古怪,而且样子也长得高大古怪,更怪的是树干的中心,居然是乌黑色的,多么有趣啊”与“原来黑心树还有一个古怪的本领,你把它的主干锯了,第二年就会从残桩上长出二三枝新主干,再锯再长,越长越多”可知,黑心树的主要特点有高大古怪,树心乌黑,主干被锯后,新主干却越长越多。据此整理作答即:..可。13、本题考查学生寻找关键句子能力。解答时根据要求,从文中找到相符的句子作答。结合文中句子“它高大挺拔,而重量却非常轻,”可知这是最能说明轻木轻的语句;结合句子“一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板,力气小点儿的人还端不起来”可知这是最能说明铁力木重的语句。据此作答即可。14、本题考查学生对文章结构的理解与掌握能力。完成此类题目注意分析开头、中间、结尾所写的内容来帮助分析结构。结合文章内容可知,第一段写西双版纳生长着许多有趣的树木,为总写;接着写了黑心树、轻木、铁力木的特点,为分写;最后一段写西双版纳生长着5000余种植物,有趣的树木还多着呢,为总写。这体现了总分总的结构特点。据此可得到答案。C【解析】15、换成“。”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊的心情。16、写出了“我”想买书钱又不够的窘迫和矛盾心理。17、C18、BDAB19、“乱蹦”,反映了内心的激动;“没有蹦出来”,是由于置身于黑暗社会里的警觉,表现了对鲁迅先生的爱护。【解析】15、本题考查学生对符号的运用。“!”表示语气强烈,表达了书的价钱令“我”惊讶,且超出了“我”的承受范围,也为下文的描写做铺垫,换成“。”则表达不出强烈的情感。16、本题考查学生对文章内容的理解。文中第二段“我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好”说明“我”因为书的价钱太贵而买不起,但是又想买下这本书的心理矛盾与窘迫显而易见,联系上下文,说明“我”是很想买下这本书的,因此“我”的心理活动会很矛盾,比如:“我很想买下这本书,但是我兜里的钱又不够,该怎么办呢?立刻离开吧,我又不甘心,留下付钱吧,钱又不够”,写出“我”内心矛盾的想法即可。17、本题考查学生对文章内容的理解。文中第六段“黄里带白的脸,痩得教人担心”;第八段“我又仔细看他的脸——痩”;文中第九段“放到他的手里——他的手多痩啊!”一共出现了三次描写了先生的痩,文中第八段“我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了”可知这样写的目的是存托鲁迅先生艰苦劳累的工作累垮了身体,因此选择C项。18、本题考查学生对符号的用法。“这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问——”这里的破折号是表示话题转换,从前面的“安烟的一头已经熏黑了”对鲁迅先生的外貌描写转换到突然记起的事情。因此是话题转换。“哦!您,您就是——”这里的破折号是表示声音的延长,这里“我”对先生身份的猜测怕被别人发现,所以一直未说出口,这里的破折号帮“我”延长了声音。:..“我又仔细地看他的脸——痩!”这里的破折号表示解释说明,“我”仔细地看他的脸会发现什么?破折号后面的“痩”就是解释说明“我”看到的结果。“放到他手里——他的手多瘦啊!”这里的破折号是表示话题的转换,前文在写“我”将钱放到他手里,但是下文话题转换到写鲁迅先生的手痩,因此是表示话题的转换。19、本题考查学生理解句子的含义。“我向四周望了望”,表现出当时社会环境的黑暗和险恶,怕有密探之流在身旁,作者养成了高度警惕的****惯,“没有蹦出”鲁迅先生的名字,一是环境的险恶,不能暴露鲁迅先生,二是作者强压自己的感情,竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷敬爱之情。20、神奇的城堡一个温暖的午后,我坐在书桌前认真地写着老师布置的作业,做着做着有点疲倦,我抬起头看向窗外。“咦,外面怎么有座城堡啊?”我惊讶极了!我感觉自己脱离了地面,慢慢地飘出了窗子。我好害怕呀,心里十分忐忑,这是怎么回事呀!等我回过神,已经飘进了富丽堂皇的城堡里了。看到了大腹便便的国王,坐在金光闪闪的宝座上。似乎他正在和大臣们商量着一件什么事,不太高兴的样子。我走到一位大臣面前,在他眼前挥了挥手,感觉他看不到我。我又走到国王后面碰了碰他的屁股,他好像也感觉不到我。“真是神奇呀,好像自己像爱丽丝一样来到了神秘的国度。”会议好像结束了,国王起身走出了宫殿,我赶紧跟上。看他气呼呼地走来走去。这时一只花猫来到国王跟前,想和国王逗乐,没想到国王却伸出手来使劲拉住它的尾巴,花猫发出惨叫声。我吓坏了,直呼:“这国王太坏了,居然欺负一只可爱的猫!”那花猫躲进灌木丛朝我看着,难道它看得见我,让我一阵欣喜,我朝它做个鬼脸,它就吓跑了,果然看得到!我继续跟着国王,他走进花园时,一只长耳朵的兔子蹦向国王问好。国王突然拽住兔子的一对长耳朵,把兔子扔得远远的,胆小的兔子差点儿吓昏过去。我忙跑过去,蹲在兔子旁边问:“你没事吧?”兔子居然和我说“快疼死我了,我感觉要死了”呜呜的哭了。“天啊,原来动物不光看得见我还能和我交流,太好了!”同时,树上的八哥鸟也看到了这一幕,它朝我飞来说道:“乱发脾气的坏国王,我要去告诉老百姓”说完就扑扑地飞出了宫殿。我心想国王要倒霉了,暗暗偷笑。兔子起来了,嘴里说着:“感觉好多了。”就一蹦一蹦跑走了。没过多久我听到吵闹声此起彼伏“让坏脾气的国王下台!”“把坏国王赶出王宫去!”这声音很快就传遍了宫殿每个角落,我看到国王是又后悔又着急。没多久,我看到一个老太太,拿着擀面杖跑了进来,她当着许多大臣的面,打了国王两下屁股。我坐在一边哈哈笑。国王捂着屁股对大臣们说:“我小时候就欺负过兔子和猫,奶妈曾为了这事打了我的屁股,今天奶妈又为了这个事打我屁股,我再也不会欺负兔子和猫了…”原来那是国王的奶妈,怪不得国王都不还手,怕得很!这时,八哥鸟停在了王宫窗外的大树上,我跑过去和它说“你看到了吗”八哥鸟点点头,我忙说“那你去告诉老百姓去吧,叫他们别吵了,国王被奶妈打了屁股,再也不会欺负猫和兔子了”八哥鸟听完就飞出去了。果然,外面没动静了。八哥鸟飞进来和我聊,老百姓说了:“国王挺尊敬他的奶妈,是个敬重老人的好国王”小孩们也说“要像国王一样改正自己的错误,不要等爸爸妈妈打屁股,因:..我听了哈哈笑,真逗,这是我见过最搞笑的国王!正笑的开心,耳朵一疼,听到妈妈的声音“不做作业,趴着笑什么呢!”我揉揉眼睛,看看眼前的一切,嘴角还有口水,“呃,原来我在做梦啊”我望向窗外,模模糊糊好像有座城堡,我再揉揉眼,什么也没有,树上飞来了只八哥鸟,停了会又飞了。我看着窗外发起呆,好神奇的梦,好有趣的国王,像真的一样。【详解】本题为想象作文。自己来到了一座神奇的城堡。你可能会遇上谁?发生怎样的故事?大胆想象,编一个故事。写想象作文要以现实生活为依据,要合乎情理,不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤,离开现实生活的想象就会变成空想,变成胡思乱想。写想象作文应和写记叙文一样,在写法上也要写“实”,要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写想象中的生活,让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达,章法结构的组织,使人读起来能感到文通宇顺,条理清楚,给人留下深刻的印象。提纲:开头:开门见山或者修辞式开头点题。中间:交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写。结尾:总结式或者抒情式扣题,升华主旨。