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们参观了她们的工作环境及他们获得的一些奖项。并听了他们经理得一翻讲话,这个公司规模挺大,员工工作环境也不错。他们经理跟其中的一个员工都讲到了在我们这个时期最重要的是学****只有学****到了足够的知识,才能使我们足够强大,在这个竞争激烈的社会更具竞争力。学****是一个过程,我们应该去享受它。这个时候是我们积蓄力量的时候。在此期间,我们还看了我一段关于海康公司过去几年的发展的短片。这使我们了解了我们以后的发展方向。周四,老师给我们讲了学****最重要的是用心。因为有心才会想把它做得更好。而且不只是学****做任何事都应该用心,都应该努力。周五,这是本次专业导论的最后一课,老师向我们介绍了关于软件考试并解读了软件工程专业培养方案。并告诫我们以后实****一定要寻找有主业,而培训是副业的公司实****乔老师还跟我们说了关于软件水平考试的事,软件水平考试也就是程序员考试。软件工程师考试包含初级,中级和高级。在这一个星期里我们学到了许多东西,而下午的时间我们也没闲着,由于即将要学****一门与C语言有关系,而且是近年来使用较多的新课程java。Java是一种简单,面向对象,分布式,能高效解释执行,健壮安全,结构中立,具有可移植性,高效率,多线程,动态的高级语言。在这些天的下午,我们都对C做了一个系统性的复****以便于更好的学****java。二、体会这一周我感觉收获很大,这些课程的学****让我明白了很多道理。在上一个学期里,因为我上课不认真,还睡觉,导致我在期末考试时,这一学科没有及格,在周一的课上,乔老师说了很多关于挂科的事。:..他说得很有道理,而且我也深深地感触到了乔老师说的。乔老师说他想在这一节课上改变一个人的性格,我并未被改变,但是内心深处很赞同。周二,另一个老师又教了我们许多东西,这些更进一步让我了解了我们为什么学****软件工程,为了什么学****软件工程,学了软件工程可以干什么。这些以前都是我常思考的问题,在这一周,这些问题都得到了完美的诠释。让我了解了以后我们会干什么。周三,乔老师带领我们参观了海康软件公司,虽然只是短短几个小时,但却让我对未来充满期待,幻想着有一天我是不是也会跟她们一样,幻想着将来我也能够像他们一样,做自己喜欢的事。能够有一份稳定的工作。但是这一切的一切都必须基于努力的学****在现在这个阶段,正如那位经理所说,学****才是最重要的。同时我们也多一个软件公司大体上的运作有所了解,而且也更加了解了一个公司的职位分布和将来我们可能从事的职位。所以在大学期间,我们需要,努力充实自己,让自己更具竞争力,努力磨尖自己,让自己更具特色,更特别,更独一无二。让自己在大学里面凸显出来,因为未来想要要找到一个自己满意的工作,你就必须让自己足够有知识去干好这项工作。周四,乔老师给我们讲了一个学****的“诀窍”,那就是用心。常言道:“有志者,事竟成”。只要用心,你就能够把一项工作做到近乎完美。而且,不管什么事,你都应该用心。周五,老师为我们解读了培养方案,并且跟我们讲了程序员考试的相关事宜,这些让我意识到,是大学四年转眼就过去了,而找工作的事也离我们不远了,我们不必为找工作而恐慌,而是应该把眼光转到学****上,每个人都想让自己过得更好,活得更好,所以我们需要不断努力,而不是沉迷于现在这种衣来伸手饭来张口的生活。而对于程序员考试,我们也应该给予重视,那不仅是我们找到工作的筹码,更是对我们能力的一种测试。以上就是我在上一周里的收获,我认为这样的课程是很有意义的。第五篇:《企业文化导论》课程教学大纲《企业文化导论》课程教学大纲一、:::..总学时:32理论学时:32实践学时:0学分:::无后续课程:::2010年7月19日二、课程的性质与任务《企业文化导论》是三亚航空旅游职业学院自主开发的、针对全院各专业大一学生开设的一门公共必修课程。2009-2010学年第二学期开始建设,是在原“国学与企业文化”课程基础上重新设置改革而来的,从10级学生开始正常授课,集中在大一第二学期进行。本课程的任务是适应社会主义市场经济对现代化高素质人才的要求,通过对企业文化基本知识的介绍,加强在校大学生对企业文化的理解,特别是熟悉和了解海航企业文化,懂得如何融入企业文化,从而为学生毕业后在各自工作岗位上不断提高自身职业道德素养,自觉发挥自己的才能打好基础。三、:1)企业文化的内涵与功能、企业文化的内容与构成要素等;2)海航企业文化的基本内涵;3)企业文化建设的基本要求。:1)培养学生的记忆能力和理解能力;2)培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力;3)培养学生理论联系实际的能力。:1)培养学生遵守企业各项规章制度的职业素养;2)培养学生树立爱岗敬业、维护企业形象的意识,为毕业后参加工作打下基础。四、,建议4课时主要教学内容:第一节:文化与中国传统文化1)文化的定义2)文化的分类3)中国传统文化的概念4)中国传统文化元素第二节:企业文化1):..企业文化的含义2)企业文化的功能3)企业文化的内容与结构4)企业文化建设的一般原则教学要求:通过本章的教学使学生了解文化与企业文化的关系,学****企业文化的基本知识,引导学生充分了解企业文化建设对于企业的重要意义。,建议4课时主要教学内容:第一节:企业价值观概述1)企业价值观的定义2)企业价值观的形成3)企业价值观的地位4)企业价值观的发展第二节:企业价值观的塑造1)企业价值观的作用2)企业价值观的塑造3)企业价值观与企业发展——以海航发展为例4)带给我们的启示教学要求:通过本章的学****使学生了解企业价值观的内涵、作用和发展,认识企业价值观与企业发展的关系,在工作岗位上自觉践行企业价值观。,建议4课时主要教学内容:第一节:企业物质文化概述1)企业物质文化的含义2)企业物质文化的功能3)企业物质文化要素第二节:企业物质文化内容1)企业标识2)企业环境和建筑物3)企业的产品和服务4)企业物质文化建设教学要求:通过本章学****使学生认识企业物质文化基本知识,识别不同物质文化所蕴含的精神实质,了解企业物质文化构建过程中的基本要求。,建议4课时主要教学内容:第一节:企业行为文化概述1)企业行为文化的含义2)企业行为文化功能3)企业行为文化的内容第二节:企业行为文化建设1)企业人的行为2)企业人际关系3)企业行为文化建设教学要求:通过本章的学****使学生充分认识企业行为文化的丰富内涵,能够从不同的方面深刻理解企业行为文化中的职业道德,掌握企业行为文化建设的基本要求。,建议4课:..时主要教学内容:第一节:企业制度文化概述1)企业制度文化的概念2)企业制度文化的内容3)企业制度文化的作用第二节:企业制度文化建设1)以人为本的理念2)制度建设同精神文化的一致性3)制度的调整、变革4)制度文化不是企业文化全部教学要求:通过本章的学****使学生充分认识企业制度文化的丰富内涵,理解企业制度文化的重要作用,掌握企业制度文化建设的基本要求。,建议4课时主要教学内容:第一节:企业精神文化概述1)企业精神的内涵;2)企业精神文化的内容;3)企业精神文化的作用。第二节:企业精神文化建设。1)树立以人为本的企业价值观2)培育参与、协作、奉献的企业精神3)打造企业的个性企业文化教学要求:通过本章的学****使学生充分认识企业精神文化的丰富内涵,能够从不同的方面深刻理解企业精神文化中的核心价值观,掌握企业精神文化建设的基本要求。,建议4课时主要教学内容:第一节:诚信业绩创新1)诚信的内涵、特征、作用、海航的诚信理念2)业绩的内涵、特征、作用、与诚信的关系3)创新的内涵、特征、表现形式、作用第二节:精进人生1)“内明外用”的学养2)做人与做事世事与人生3)以德平天下人心4)如何做一个合格的管理干部5)生有所立死有所归6)有益身心书常读第三节:海航集团员工守则。1)指导思想2)文化体系3)行为操守4)仪程仪规5)组织实施6)其他事项教学要求:通过本章学****使学生了解海航企业文化,海航理念,为海航两个世界级目标而努力学****.建议4课时主要教学内容:第一节:企业文化的塑造1)企业文化塑造的目的2)企业文化塑造的基本步骤3)海航企业文化的塑造第二节:加强企业的自主创新1)企业文化的创新认同2)企业文化创新的价值3)企业文化创新的基本思路第三节:企业文化比较民生、松下、大庆、索尼、IBM文化。教学要求:通过本章的学****使学生了解如何塑造企业文化,充分认识企业文化创新的实质和实践意义,掌握企业文化塑造和创新的基本方法,了解不同企业文化的特点。五、考核方式考核方式:考试六、建议使用的教材及教学参考书教材:海航内部资料:2008年9月版。参考书:1)张仁德、,2001年2月2),2001年3月第二版3),2001年3月修订版4),2001年3月5)余易、,19