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学校体育老师工作方案模板【篇2】一、基本状况1、同学状况初一班级3个班,我带的每班约33左右,以男生居多,大多数同学身体健康,无运动技能障碍。身体素养和基本技能在原来的基础上都有所提高。2、技能状况初一班级同学喜爱跑、跳、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析依据义务教育学校阶段的培育目标《中学体育教学课标》以及本校实际状况,有目的、有方案地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健学问和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。三、教学目的和要求1、使同学熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培育仔细熬炼身体的态度。体素养,提高身体基本活动力量。2、学****田径、跳动、力气、球类等项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身3、培育学****各项基本技术的爱好和乐观性,以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。四、主要工作1、要仔细备课,仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神,突出同学的主体性,提高课堂效率。2、抓好校运动队(田径队)的建设和训练工作,为这学期学举办和各类竞赛做好充分预备。3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育竞赛,如:跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。4、参与体育教学的优质课评比。5、教学论文、个案的撰写。详细支配:1、抓好基本素养的`提高。(如俯卧撑、蛙跳、推小车等)2、抓好基本技术的练****如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力、引体向上)3、结合阳光体育活动,仔细抓好每天一小时的体育熬炼。不断改进教学方法,激发同学对上体育课的爱好。依据这一状况我进行分层、分组教学。根考试成果将同学分成不同层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的同学关心老师组织、辅导、督促素养较弱的同学进行练****素养较弱的同学可消退自卑感和心理压力。更能激发同学的乐观性和竞争欲望。同学练****一段时间进行模拟考试,准时把握同学的练****状况,同时将成果通知同学和班主任,让他们做到心中有数,应当着重抓哪一项。依据同学不怜悯况进行专项练****握力等)五、教学措施1、教育同学喜爱中国共产党,喜爱祖国,逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。2、运用体育对同学特有的影响,培育同学的美感和文明行为,逐步提高,培育遵守纪律,敬重他人,团结友爱,相互关心等集体意识和良好作风。3、进展同学共性,培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神,留意力量的培育,启迪思维,培育同学的主动性、制造性。4、特殊加强对广播体操的教学。(舞动青春) 学校体育老师工作方案模板【篇3】在金秋季节,紧急而劳碌的新学期开头了;为了更好的完成新学年的工作,争取更大了成果,现制定工作方案,详细如下:一、指导思想贯彻严格执行课程方案,按表上足、上好体育课,仔细落实体育大课间活动,课余时间让同学真正动起来,确保同学每天有一小时的活动总量。本学期,要强化同学体能训练,确保成果合格率达市规定指标。2、乐观开展教科研活动依据教育处工作方案和学校开展教研活动的要求,我将乐观响应组长的号召,乐观参加体育教研活动,乐观参加教研中心组织的课例大教研,做好如何在嬉戏中培育同学的学****爱好的课题讨论。在教研组中乐观争论训练心德,乐观参与各类优质课的评比,仔细学****体育理论学问和体育教学方法,留意工作阅历的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课,和组内老师要开展多听课、多评课活动,以促进体育教学水平不断提高。学校体育老师工作方案模板【篇4】一、仔细学****体育与健康”新课程标准。坚持“健康第一”的指导思想,以促进同学健康成长为目标,激发同学运动爱好,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视同学的主体地位,发挥他们的制造力,以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。二、工作目标仔细完成八班级体育教学任务,使同学把握体育基础学问,基本技能,基本技术。培育同学的爱好。仔细完成教学讨论和教学改革任务,仔细完成学校交给的教育教学工作和任务。三、同学现状分析初二班级的同学身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜爱对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差,但是敏捷性和反应力量强。女生也是力气差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱,对熬炼方法模糊,不知如何合理的进行体育熬炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体嬉戏来提高分散力,满意同学参加活动和学****的需要。因此要因势利导,培育同学乐观参加体育熬炼。四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。1、常规落实,上课前仔细备课,钻研教材,改进教学手段,依据同学的不同差异制定不同的教学手段使每个同学受益。在体育课中,对同学严格要求,加强组织纪律教育,防止各种损害事故的发生,做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对同学进行体育教学的重要手段,本学期,我将根据“健康第一”的指导思想,努力探究新课程标准,乐观改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体,以老师为主导的教学思想,努力使每一位同学都能乐观的上好体育课,学好体育学问,增加体质,使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学特别宠爱的活动形式,它即可以使同学对在体育课上学到的学问进行巩固,又可以发挥自己的力量去学****自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体方案措施,并做好辅导,以保证课外体育活动顺当的开展。五、本学期考核项目:1000米男、800米女、立定跳远、坐位体前屈。附教学进度:1周:身体恢复性项目练****课堂常规教育。2-3周:快速跑、灵敏素养。4-6周:基本学问、篮球、嬉戏。7周:跳动、坐位体前屈。8周:排球、投掷。9周:考核篮球、坐位体前屈。10-15周:基本学问、耐久跑、跳动。16—17周:考核立定跳远、1000米男、800米女。学校体育老师工作方案模板【篇5】一、同学现状分析所任教的同学年龄在15-16岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强,女生趋于文雅,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素养练****培育女生乐观参加体育熬炼的****惯。二、指导思想新的课程标准明确指出:1、坚持“健康第一”的指导思想,促进同学健康成长。2、激发同学的运动爱好,培育同学的终身体育意识与健康行为。3、重视同学主体地位,以同学身心健康进展为中心,充分发挥同学的乐观性和学****潜能,提高同学的体育学****力量。4、充分关注同学的个体差异与不同需求,确保每个同学都受益。三、教学目标1、乐观参与课外体育活动,懂得科学的熬炼方法2、完成和基本把握本班级选择项目中规定动作,了解所学运动项目的简洁规章。结合嬉戏和降低规章的竞赛,提高技战术的运用力量。用平安方法进行运动,进展体育的`广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健力量。3、全面进展体能的基础上,通过多种联系连续进展灵敏、速度和有氧耐力,知道养分需求及选择对健康的影响。依据自己的生理发育特点,了解体育活动中应留意的事项。4、正确评价自己的运动力量,了解身心之间的关系,逐步把握设置合适的体育学****目标方法,增加自尊与自信,在克服困难的学****中,体验胜利和活动的乐趣。5、增进同学间的交往,建立体育活动中的合作意识,指出体育活动中的不道德行为,结合感爱好的体育项目,多渠道搜集信息,并能评说竞赛和表演。四、运动参加1、乐观参与课外体育活动,懂得体育的熬炼方法。2、用平安方法进行运动,进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健力量。3、依据自己的生理发育特点,了解体育活动中应留意的事项。五、教学内容1、跑(50米、耐力跑800米1000米、来回跑25米)2、田径跳(立定跳远)掷(投实心球)运动技能教学重点:以各项目技术为载体,进展跑的力量和有氧耐力、弹跳力、肌肉力气,提高生活力量和抗疲惫的力量。3、足球(变向运球射门、脚法不限)篮球(行进间单手肩上投篮)排球(垫球)教学重点:以篮球的基本技术为载体,进展同学的身体素养,提高心肺功能,培育运动爱好。