文档介绍：该【人与自我五年下册教案全科小能手 】是由【我行我素】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人与自我五年下册教案全科小能手 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。课题 全科小能手 课型 新授课 课时 1教学目标知识目标:认识偏科现象,了解偏科的原因,学会战胜学****困难,克服偏科。能力目标:能够克服学****困难,提高学****能力。情感与价值观目标:培养学****兴趣,提高学****能力。形成不畏惧困难的心理品质。重点偏科的原因及应对方法。难点提高克服学****困难的能力。教具多媒体课件。教学环节教师活动学生活动设计意图导入出示情境图片用学生学****中的一提问:你有没有因为不喜欢学某些看情境图片,思考回些常见现象引出偏科目而影响了总体成绩?答。科问题。结合班级导言导入,揭示课题并板书。实际情况提出问新授探秘营题,引发学生思考活动小调查自己是否存在偏科指导学生填写调查表。独立填写调查表。的问题或偏科倾想一想:。向。好??汇报交流分享。总结:偏科原因。智慧窗学生集思广益,以活动一求助漂流瓶互助的形式解决偏教师讲解活动规则,组织活动。全班活动。科问题,将好办法活动分享:你收集到了哪些好方活动分享交流。在班级展示。法?活动二小记者在行动小组交流学****好方法。小组交流分享。教学环节教师活动活动三帮帮小伙伴帮助晶晶,有哪些好建议?学生活动 设计意图通过帮助小伙伴解小组讨论,汇报交流。决偏科问题,学生讨论:应对“短板”学科小妙招巩 固 知行园1、互助学****小组填写我的互助小组信息。2、偏科记录单总结方法。独立填写。发现自身的问题,并找到解决办法。通过“偏科记录针对自己较弱的学科,分析偏科原独立完成,班级交流单”,帮助学生认识因,找出解决方法,并记录自己的分享。完成情况。3、评一评偏科现象,了解偏科的原因,学会战胜学****困难,克服自我评价。板书设计课后反思自我评价。全科小能手偏科。年 月 日