文档介绍:该【人与自我五年下册教案心脏--人体的发动机 】是由【我行我素】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人与自我五年下册教案心脏--人体的发动机 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。课题 心脏—人体的发动机 课型 新授课 课时 1教学目标知识目标:了解心脏的基本知识,知道心脏对人体的重要作用及其保健方法。能力目标:学会测量脉搏,爱护自己的心脏。情感与价值观目标:形成良好的生活方式和健康的行为习惯,培养健康安全的意识。重点了解心脏的基本知识,学会测量心跳和脉搏。难点掌握日常生活中对心脏的保健方法,关注自身健康。教具多媒体课件。教学环节教师活动学生活动设计意图导入情境屋设置具体情境,根出示情境图片,说说为什么运动后思考回答。据运动前后心脏的感觉胸口怦怦跳?不同感受,引发学导言导入,揭示课题并板书。生进行思考,进而新授探秘营引出本课主题。活动一认识心脏学生通过触摸、倾找一找自己心脏的位置,感受心脏摸一摸自己心脏的位听,尝试找出心脏的跳动。置。的位置,感受心脏心脏位于胸腔中部偏左下方,被胸的跳动。认识到心骨保护着。它的形状像桃子,大小观察心脏图片,了解脏对人体的重要与本人握紧的拳头差不多。心脏大小、位置。性,进而形成保护用手握住一个小皮球,有节奏地挤心脏的意识。压、松开,反复做几次,你的手有握皮球,感受心脏的什么感觉?跳动。活动二数数心跳和脉搏通过活动,学生了教师计时,记录心脏一分钟跳动的数一分钟心跳次数。解正常人每分钟的次数。心跳次数,认识到填写我的测量记录。填写测量记录。心跳与脉搏的频率正常情况下,心跳与脉搏每分钟跳是一致的。教学环节教师活动学生活动设计意图动的次数是一致的。在安静状态下成年人的心跳每分钟60~80次,儿童的心跳每分钟80~90次。学习计算心脏每分钟“工作量”的方法,直观感受心脏智慧窗的重要作用。了解活动一计算心脏的“工作量”心脏每次跳动输送血液量:50毫升x我的心率:=()毫升/分钟根据公式计算。运动或紧张时心跳加快的原因,能解释日常生活中的常为什么当我们运动或紧张、惊恐时见现象。会感觉呼吸困难,心脏跳得很快思考回答。呢?阅读“小贴士”。独立阅读学习。活动二保护心脏保持心情愉悦;参加体育锻炼;作掌握日常生活中保息有规律;合理饮食;避免过度体小组讨论交流,汇报护心脏的方法。育锻炼。总结。巩 固你还知道哪些保护心脏的好方法?1、试一试感受自己的脉搏。通过实践操作,感知脉搏的位置,知2、辨一辨3、认真宣读《保护心脏保证书》并集体纠错。全班齐读。道除了手腕处,身体的颈、肘、足、签字,一起来保护心脏。4、评一评自我评价。大腿根部内侧也能摸到脉搏。板书心脏—人体的发动机设计