文档介绍：该【大班科学教案《活力太阳》 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班科学教案《活力太阳》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班科学教案《活力太阳》大班科学教案。俗话说,做什么事都要有方案和预备。身为一位人民老师,我们都盼望孩子们能学到学问,为了将同学的效率提上来,老师会预备一份教案,教案为同学带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?下面是我为大家整理的“大班科学教案《活力太阳》”,欢迎您参考,盼望对您有所助益!活动目标:1、通过观看,了解太阳是个大火球,能放射出光和热。2、能迁移生活阅历进行沟通与争论,了解太阳与动植物及人类的关系,知道有了太阳,植物才能生长、动物和人才能生存。活动预备:挂图、深色太阳镜或深色玻璃。活动过程:一、猜谜语引入。圆球红彤彤挂在天空中,雨天看不见,晴天就消失,小伴侣猜猜这是什么?(太阳)小伴侣真棒,我们先自己表扬自己,(棒、棒、棒、我真棒!)好,这节课老师教你们学****活力太阳》。二、通过观看,了解太阳是个大火球,能放射出光和热。1、讲解:太阳是个大火球会发光发热,太阳的能量巨大给我们带来了无限的光明和热量。(1)、观看太阳的时候我们要意识什么呢?(引导幼儿熟悉太阳光的剧烈,不能用眼睛直接看太阳)(2)、教育幼儿如何看太阳平安。(3)、集体沟通自己观看到的太阳。(4)、感受太阳会发热的特点,引导幼儿摸摸自己的头发、衣服等感受太阳带来的温度。(5)、小结:太阳像个大火球,不仅会发光,还会发出热量。讲解太阳与动植物及人类的关系。2、了解太阳与动植物及人类的关系,知道有了太阳,植物才能生长、动物和人才能生存。(1)、请幼儿认真看一看图中的动物、植物和小伴侣,你们告知我们太阳有哪些好处。.(2)、小树大声地告知我们:有了太阳,我可以长得更壮。小花说:有了太阳,我才有漂亮的颜色。,!来源:屈,老,"小花猫说:有了太阳,我才能晒着太阳,舒适地睡觉。小青蛙说:有了太阳,我才能活蹦乱跳的。小伴侣说:有了太阳我们才有光明的教室。老师说:有了太阳,我们才能生活。(3)、小结:万物生长靠阳光,没有阳光,植物就不能生长,人和动物就没有方法生活,我们离不开太阳。3、学****诗歌《太阳》。太阳火红太阳照四方,它的好处说不完,太阳不晒草不绿,太阳不晒花不香,太阳不晒果不熟,太阳不晒苗不长,被褥也要太阳晒,太阳晒了暖洋洋,人体更要太阳晒,太阳晒了才健康。四、让幼儿乐观参加观看和沟通,进一步激发他们探究宇宙的爱好。引导幼儿说说对太阳的了解。个别、分组、集体读诗歌《太阳》。更多幼儿园教案我推举大班科学教案有关《活力太阳》课件活动目标:1、通过观看,了解太阳是个大火球,能放射出光和热。2、能迁移生活阅历进行沟通与争论,了解太阳与动植物及人类的关系,知道有了太阳,植物才能生长、动物和人才能生存。活动预备:挂图、深色太阳镜或深色玻璃。活动过程:一、猜谜语引入。圆球红彤彤挂在天空中,雨天看不见,晴天就消失,小伴侣猜猜这是什么?(太阳)小伴侣真棒,我们先自己表扬自己,(棒、棒、棒、我真棒!)好,这节课老师教你们学****活力太阳》。二、通过观看,了解太阳是个大火球,能放射出光和热。1、讲解:太阳是个大火球会发光发热,太阳的能量巨大给我们带来了无限的光明和热量。(1)、观看太阳的时候我们要意识什么呢?(引导幼儿熟悉太阳光的剧烈,不能用眼睛直接看太阳)(2)、教育幼儿如何看太阳平安。(3)、集体沟通自己观看到的太阳。(4)、感受太阳会发热的特点,引导幼儿摸摸自己的头发、衣服等感受太阳带来的温度。(5)、小结:太阳像个大火球,不仅会发光,还会发出热量。讲解太阳与动植物及人类的关系。2、了解太阳与动植物及人类的关系,知道有了太阳,植物才能生长、动物和人才能生存。(1)、请幼儿认真看一看图中的动物、植物和小伴侣,你们告知我们太阳有哪些好处。(2)、小树大声地告知我们:有了太阳,我可以长得更壮。小花说:有了太阳,我才有漂亮的颜色。,!来源:屈,老,师"小花猫说:有了太阳,我才能晒着太阳,舒适地睡觉。小青蛙说:有了太阳,我才能活蹦乱跳的。小伴侣说:有了太阳我们才有光明的教室。老师说:有了太阳,我们才能生活。(3)、小结:万物生长靠阳光,没有阳光,植物就不能生长,人和动物就没有方法生活,我们离不开太阳。3、学****诗歌《太阳》。太阳火红太阳照四方,它的好处说不完,太阳不晒草不绿,太阳不晒花不香,太阳不晒果不熟,太阳不晒苗不长,被褥也要太阳晒,太阳晒了暖洋洋,人体更要太阳晒,太阳晒了才健康。四、让幼儿乐观参加观看和沟通,进一步激发他们探究宇宙的爱好。引导幼儿说说对太阳的了解。个别、分组、集体读诗歌《太阳》。大班科学月亮和太阳这是大班科学月亮和太阳教案反思,是的大班科学教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:1、向幼儿介绍太空有很多星球,他们都是伴侣,如:太阳、月亮是地球的好友。2、激发幼儿探究宇宙神秘的愿望。3、学****用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4、学会积累,记录不同的探究方法,知道解决问题的方法有许多种。活动预备:1、地球仪一个,手电筒一只,放大镜一面,黑色纸片一张。【幼儿园PPT课件制作】2、宇宙图片一张。活动重点:让幼儿知道太阳和月亮是地球的好伴侣。活动难点:知道地球、太阳、月亮之间运转的形式:月亮围绕地球转,地球围绕太阳转,它们始终都不离开。活动过程:一、出示宇宙图,引起幼儿的爱好。师问:1、小伴侣们,你们知道在神奇的太空中有什么?(幼儿这样回答)[老师出示宇宙图]2、在太空中有那么多的星球,他们之中谁是地球的好伴侣呢?为什么?小结:月亮离地球最近,始终围围着地球转,地球又围围着太阳转,它们始终都不离开。二、介绍太阳1、试验一:昼夜之分师问:地球围绕太阳转一圈,你知道要多长时间?(一年)你知道为什么会有白天和黑夜之分?(老师运用地球仪和手电筒进行试验操作)小结:地球在围绕太阳转动是,自己也在自转,地球转向太阳的一面是白天,背向太阳的一面是黑夜。2、试验二:利用太阳光使纸燃烧,介绍同样的作用。师问:太阳是一个燃烧的巨大火球,暖和的阳光能使地契上的动物、植物得以生存,你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗?(太阳灶;太阳船;太阳能电池可用于手表、计算机内;太阳能热水器;太阳能还可用来发电……)我们现在就一起来做一个试验,瞧瞧太阳光的威力吧!(在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧)三、介绍月亮师问:月亮也是地球的好伴侣,它围围着地球不停地转,晚上,我们可以?发现皎洁的月亮,那么月亮他本身回发光吗?(月亮本身不会发光,它像一面镜子一样反射太阳的光。)四、延长活动师:在宽阔的宇宙中还有很多星球,你能说出它们的名字吗?(金星、水星、木星……)它们隐蔽着很多我们不知道的隐秘,等待着我们小伴侣长大了去探究。教学反思本节课预备充分,同学很感爱好,教学效果?非常好,只是在幼儿创编表演时,老师应当供应动物、植物、人物的卡片,这样创编的诗歌更接近原诗歌的结构,使幼儿的思路更宽阔。幼儿在学****朗诵诗歌时,老师留意引导幼儿用不同的语气来朗诵白天和黑夜,让幼儿充分表达出白天与黑夜的不同,感受朗诵诗歌时应当留意运用语言表达出诗歌的意境。