文档介绍：该【六年级上册语文一课一练1.山中访友人教新课标(有答案） 】是由【qqqqqq】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【六年级上册语文一课一练1.山中访友人教新课标(有答案） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1/、简答题(5分)1.(5分)读句子,答复以下问题。?走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。?句中“撞了个满怀〞形象地写出了________________。这“走出门〞后给作者的第一感受就不同寻常,说明了________________。同时,也间接地点明了“山中访友〞的时间是________________。二、填空题(13分)2.(5分)指出以下句子所使用的修辞手法。(1)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。〔?????〕(2)你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。〔?????〕(3)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?〔?????〕(4)漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。〔?????〕(5)这里是落叶松的海洋。〔?????〕3.(8分)给以下多音字注音,并组词。和??????〔?????〕?????????〔?????〕旋??????〔?????〕???????〔?????〕三、判断题(4分)4.(4分)判断下面说法的对错。(1)从文章描写的景物来看,作者去山林的时间是春天。〔〕(2)“走出门,就与微风撞了个满怀〞中的“撞〞写出了和风扑面而来,整个人沐浴在和风中的愉快心情。〔〕(3)把“老桥〞比喻为“德高望重的老人〞,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为群众效劳的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。〔〕(4)?山中访友?这个课题中的“友〞是指作者幽居在山中的一位志趣高洁的老朋友。〔〕四、单项选择题(4分)5.(1分)“鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神〞的意思是〔??〕?????,露珠在晨光中闪亮。?????,能叫得出我的名字,露珠朝我眨眼睛。?????、露珠这两位朋友间很默契,能读懂彼此传递的感情。6.(2分)以下各项中全部属于形声字的是〔??〕?????、清、禅?????、川、栀?????、径、手?????、唱、休7.(1分)“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。〞这句话是讲〔???〕?????。?????,主要原因是想和树一样自由自在,无忧无虑。?????,人和树融为一体,表达了树为人友,人为树友的深厚情谊。五、现代文阅读(20分)2/48.(20分)阅读下面一段话,完成练****这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你〔①〕一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你〔②〕着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子?,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷〔③〕着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛〔④〕了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(1)把以下四个词语分别填入①、②、③、④处。?????????????????????(2)这段话是围绕哪句话写的?画上横线。(3)联系上下文,找出“山友〞的特点,将序号填在括号里。?????????????????????????????????????????溪流????????????瀑布????????????悬崖???????????白云????????????云雀?????(4)读文中画横线的句子,答复以下问题。①这句话运用了?????的修辞手法。②你在自然界中有哪些好朋友?请你也对自己的“朋友〞说说话,仿照文中句子写一写。你好,???????!???????????????????????。(5)作者通篇文章都用“你〞来称呼大自然的事物,这个“你〞字,让你感受到了什么?_____________________________________________________________________六、语言表达(4分)9.(4分)按要求改写句子。(1)这山中的一切,哪个不是我的朋友?〔改成陈述句〕______________________________________________(2)谁能说这不是天地给我的恩泽?〔改成陈述句〕_______________________________________________3/4试卷答案一、简答题1.【答案】微风扑面的情形???????作者心情很好???????夏天【解析】“撞了个满怀〞创设了拟人化的情境,形象地写出了作者沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。二、填空题2.【答案】(1)拟人(2)排比(3)反问(4)比喻(5)夸张【解析】拟人:是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。比喻:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。夸张:是有意对事物的形象、特征、程度等作扩大或缩小的描述的修辞手法。反问:为了加强语气,用疑问句的形式表达确定的意思,常用否认句表肯定,肯定句表否认。3.【答案】hé?和平hè?唱和?xuán??旋转???xuàn??旋风【解析】注意平时积累,可通过组词,理解词义加深记忆。三、判断题4.【答案】(1)×(2)√(3)√(4)×【解析】〔1〕从文章描写的景物来看,作者去山林的时间是夏天。〔4〕?山中访友?这个课题中的“友〞是指大自然中的万物。四、单项选择题5.【答案】C【解析】理解句子的含义要把握两点:一是句子本身所表现的事物的特征以及它所表现的内在含义,二是要注意由此而反映出的作者的思想感情、观点和看法。4/46.【答案】A【解析】“形声字〞由两局部构成:有一个局部表示“形〔象〕〞,另一局部代表“声〔音〕〞——即该字的读音。故曰“形声字〞。比方:“憔〞字,左边的“忄〞代表“形〞,右边的“焦〞表示“声〔音〕〞。应选A。7.【答案】C【解析】理解句子的四种方法:①抓住句子中的关键性词语来理解。②联系上下文来理解。③从比喻、象征意义中去理解。④联系时代背景来理解。五、现代文阅读8.【答案】(1)①D???????②C???????③B???????④A(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(3)E?????A?????F??????B?????D?????C(4)拟人????????挺拔的大树????????你翠绿的头发,粗壮的胳膊多么有生机(5)“我〞把山中的一切视为自己的亲密朋友,“我〞和这些朋友有着深厚的感情。【解析】〔4〕“你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子?,雄浑的男高音多么有气势〞这句话中“金嗓子〞“男高音〞将“瀑布〞拟人化。六、语言表达9.【答案】(1)这山中的一切,哪个都是我的朋友。(2)谁都说这是天地给我的恩泽。【解析】反问句改陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否认词,或将否认词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词〔怎、怎么、难道等〕去掉。③将句末的疑问助词〔呢、吗等〕去掉,问号改为句号。