文档介绍：该【六年级上品德与社会教案打开国门走向世界 新人教版 】是由【qqqqqq】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【六年级上品德与社会教案打开国门走向世界 新人教版 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2/3?翻开国门走向世界?教案教学目标情感、态度与价值观:通过了解中国在各个方面都在走向世界,激发对祖国的热爱之情。能力:感受祖国翻开国门后社会所发生的变化及取得的成就,中国共产党领导下的国家繁荣兴盛,并从开放、多元、国际化的社会开展趋势来认识和关注中国的开展。知识:了解中国在各个方面都在大踏步的走向世界,初步认识对外开放对我国经济的开展、社会员进步和人员素质的提高的重要意义。教学重点了解中国在各个方面都在大踏步的走向世界,感受祖国翻开国门后社会所发生的变化及取得的成就。教学难点初步认识对外开放的重要意义,从开放、多元、国际化的社会开展趋势来认识和关注中国的开展。课时安排1课时。完成话题“翻开国门走向世界〞的教材内容。教学准备教师准备:制作课件,搜集中外人士交流图文、出入境数据。学生准备:多种渠道调查本地乃至中国产品出口情况,在地图上找到其销往的国家与地区。教学过程活动一:,结合课前调查,交流汇报:你知道哪些有关中国产品出口海外的信息?看到这些远销海外的中国产品及其销售的地区,你发现了什么?为什么这些“中国制造〞的产品会受到世界人民的欢送?引导学生认识到我国翻开国门,走向世界,和世界各国进行着互惠互利的贸易往来。〔板书:翻开国门走向世界〕“小记者在行动〞,结合课前调查说说当地生产的出口产品,并引导学生了解我国出口产品有着种类多、遍布广、受欢送的特点,出口产品结构、出口的方式都发生着变化。【设计意图:从远销海外的“中国制造〞中,感受中国经济、科技的迅猛开展。】活动二:走出国门的中国人1.[播放课件:不同时期出入境数据]引导学生结合情境进行讨论:透过这组数据,你看到了什么?可以适当向学生渗透改革开放政策的实施、人们经济条件的改善、人们观念的变化是造成数据剧增的主要因素。2/32.[播放课件:走出去,请进来]引导学生结合情境进行讨论:从这些信息中你感受到什么?〔板书:增进了解共同开展〕小结:我们的产品走向了世界,中国人也走出了国门。我国与国外的交流在不断扩大,这不仅加深了相互间的理解,而且标志着中国已经进入了国际社会。【设计意图:引导学生感受中国已融入世界。】活动三:,并在模拟情境中运用学****过的常见问候语。总结:“中国有世界,世界有中国〞,在与世界紧密、长远的联系中,开放中国走向世界。【设计意图:进一步感受中国与世界的交流,启发学生应该从小具有开放的国际视野。】板书设计翻开国门走向世界增进了解共同开展