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一忌抛开考纲,盲目复****高考各科都有?考试说明?,学生首先应该依据?考试说明?,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复****二忌急于求成,无视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中根底知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好根底知识,正是提高文科成绩的关键所在。 三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复****其实文科复****应兼顾知识、能力、方法三个层次。 四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。?二、第二轮复****第二轮复****阶段用时大约2个月。这个阶段是复****工作中最珍贵的时期,堪称复****的“黄金期〞。之所以这样说,是因为这个时期复****任务最重,也是最具高效的。因此这个阶段也称为全面复****阶段。同学们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化,找到每科中的宏观的线索,提纲挚领,全面复****第二轮复****要侧重解决教材中的重点和难点问题,以及个人学****上的难点问题,同时还须进行解题训练,提升实战能力。什么是重点呢?重点是指使用次数频繁、应用价值高、而又属于根底知识的那局部内容,它们往往是在考试中每考必考的那局部,是大纲中要求熟练掌握的那局部,也就是知识网络横向与纵向的“交叉点〞。什么是难点呢?一个是知识自身的难点,这是一般性的难点;另一个是相对于考生个人的难点,这是因人而异的。一般性的难点往往是指概念比较抽象,易与其他概念相混淆。运用时易发生错误,对能力的要求比较高、比较综合的知识。个体性的难点是由个体思维方法的差异、理解能力的不同以及个体知识中的缺陷与漏洞决定的。这些难点老师不会仔细讲,但它又往往成为同学们在复****过程中的拦路虎,造成很大障碍,容易成为自卑的原因。每个考生要自己把它们找出来,特别予以重视。这个阶段的复****直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟考试是高考前最重要的一次学****检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要灰心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。三、第三轮复****第三轮复****用时1个月多一点,也就是平常所说的冲刺阶段,这段时间的复****效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此,这轮复****是三轮复****法中最关键的一轮。其侧重点应放在综合运用以前掌握的知识、能力来解决新遇到的问题,即本轮复****的目的是提高应用能力。在这个阶段中,一般以模拟考试为主,通过模拟来练兵(感觉高考)和试卷中暴露的问题进行查漏补缺,到达强化复****的效果。但对于每个同学来说错误是不同的,老师强调的只是同学们错误中较典型的局部。这就要求自己对老师所提及的,但自己又常犯的错误要加以分析,如有必要,可以针对自己某些知识的欠缺,重新复****一下。总之,三轮复****各有侧重点,但并不意味着这三轮复****是互相独立的,其实在考生复****的过程中,稳固根底、突破难点重点和综合应用是相互渗透、相互掺杂的。每轮复****都要目标明确,不要简单重复,低层次操练,要滚动提高。每轮复****都要精选练****题,既注重夯实根底又注重能力的培养。