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女:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 男:如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 女:如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。男:文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 女:文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。好的文明礼仪****惯,可以影响你的学****你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢? 四、结束语 男:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。 女:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐; 男:愿它能给你留下美好的回忆。 女:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。 男:再见!讲文明懂礼仪红领巾广播稿2 甲:亲爱的同学们,敬爱的老师们,早上好,红领巾广播又准时和大家见面了。 乙:本期的红领巾广播由我们主持。我是主持人xxx。 甲:我是xxx。 合:本期红领巾广播的主题是”牵手文明礼仪”。 乙:中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地,作为新世纪接班人的我们,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。 甲:是啊!当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。 这样的人,被人尊重,受人欢迎,从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于学****和工作的开展。如果缺乏教养,不懂文明礼仪,大家都不欢迎,怎么与人交往,立足社会呢? 乙:所以文明礼仪要从小培养,形成良好****惯。还是那句老话:“少成若天性****惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪****惯不够重视。有的同学认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学****好、有真本事就行了。其实,只要我们留心一下周围人物,注意一下大众传媒,事业有成的人有几个不懂文明礼仪? 现代社会的确尊重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高,因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会大雅之堂越来越多,难道我们不希望成为登“大雅之堂”的人的吗?也有些家长认为,小孩子天真无邪,想怎样就怎样,长大了就懂得文明礼仪了,这也是误解。 一方面,我们从小不培养好****惯,就必然形成坏****惯,坏****惯形成了,再改就很难。想一想,现在有些同学说话没大没小,家里来客人不懂礼貌,饭桌上挑挑拣拣旁若无人,浑身汗味不洗,指甲老长不剪……如果我们现在不矫正,会在某一天早上突然变个样吗? 另一方面,在我们小时候培养文明礼仪****惯,与我们天真无邪表现并不矛盾,越是懂礼仪的孩子,越能获得自由发展的广阔天地,因为他是受人们欢迎的人。小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》,有的地区,例如北京,还专门制订了《中小学生文明礼仪规范》。这里,就最重要的文明礼仪和同学们一起来学****甲:先请听公共场所礼仪。公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外,要遵守交通规则,遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;如见到熟人需要交谈,应靠边儿或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互相礼让,青年人主动给长者让路,健康人主动给残疾人让路。 向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,请再问问别人。”到商店购物,不可以“上帝”自居,要用礼貌语言,忌讳用“喂”、“咳”等字眼,购物之后也应说“谢谢”。 在影剧院里,不能大声喧哗,不能乱扔纸屑、果皮;尽量提前一点儿到尝入座,如果迟到,入座时走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演员,适时礼貌鼓掌;演员谢幕时,不能提前退常乘坐公共电、汽车、火车,人多拥挤,要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞,不要恶言恶语,要抱理解、宽容态度;要保持车上卫生环境,不乱扔东西;学生上车不要抢座。 甲:那我们在学校又应该以怎样的`准则来规范自己的文明礼仪呢?做到安全文明在校园呢。?下面就请听校园文明拍手歌 你拍一我拍一,校园安全意义重,关系全体师与生。 你拍二我拍二,人人有责靠人人,一时一刻不放松。 你拍三我拍三,上下楼梯要注意,不可推搡和拥挤。 你拍四我拍四,校园内,教室里,切勿追逐打闹急。 你拍五我拍五,小心脚下台阶路,一不小心出事故。 你拍六我拍六,栏杆处,要远离,推靠踩越危旦夕。 你拍七我拍七,楼台上,莫扔、吐,小心下边有人过。 你拍八我拍八,随地吐痰是陋****乱丢乱扔不允许。 你拍九我拍九,出言不逊是非惹,打架斗殴要杜绝。 你拍十我拍十,校园安全文明歌,勤学勤记细斟酌。 活学活用落实处,安全文明结硕果。 希望同学们能够以自己的实际行动“创建文明校园,争做文明学生。 乙:时间真快,这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。 同学们,请记住我们的服务准则:传授知识,播撒欢乐 本期红领巾广播到此结束,同学们再见。讲文明懂礼仪红领巾广播稿3 甲:我们是雏鹰,正在展翅! 乙:我们是星光,正在闪烁! 丙:同学们,少先队员们 合:红领巾广播现在开始。 甲:我是主持人xxx。 乙:我是主持人xxx。 丙:我是主持人xxx。 甲:今天由我们五(5)中队进行本次播音,希望大家能喜欢。 乙:本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》 甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。 乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。 丙:学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重”的氛围。 甲:我最近读到了一个小故事:“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。 相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。 乙:这个故事,就叫“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。 丙:这只是古代的,还有很多现代的故事。中国是礼仪之邦,父母老师教育我们从小就应该去学****文明礼仪,争做四有新人。最近,我看到了《文明礼仪教育读本》这本书。以前,我一直是一个不懂事的孩子,在看了这本书以后,我像变了个人似的,在书的海洋里汲取了很多营养,更是让我坚定了信念,让我明确了学****的方向,奋斗的目标。首先,我要尊老爱幼。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,尊敬长辈,孝敬老人,爱护比自己弱小的人,甚至是路边的花花草草。在家里主动帮助父母做些力所能及的家务。 甲:我们要牢记孟子的话,“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”首先,我们要尊敬师长。这不仅仅表现在向老师敬个礼,问声“早安”上。而是要在课堂上认真听讲,积极开动脑筋,不做小动作,不开小差。课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业,争取做到又快又好。正确对待每一次测验,珍惜老师每一次的劳动果实,用优异的成绩和良好的表现来回报老师。再次,同学之间相处时,我们要做到团结友爱,互相帮助。在良好的学****环境中,在和谐的学****氛围中,学****他人的优点,取长补短,争取共同进步。最后,我们要讲卫生讲道德。不论是个人卫生,还是集体环境…… 乙:说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下: 学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。 有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。 坐立走,要端庄,举止文明有修养。 常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。 同学间,邻里情,民族****惯要尊重。 见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。