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第一个举手的是黄乐然,他走上了讲台。看了看器材,眉头紧皱,不知该怎么办,突然,他灵机一动:把纸团放进陶瓷杯里,直接把杯子放下去。“错了,像你这样,纸团又没进水,不谁都行了吗?”张老师说道。 汪也看见黄乐然失败了,连忙把手举得高高的,张老师请汪也去做试验,汪也信心百倍地走了上去,我以为汪也会成功。结果他拿起杯子,把纸团塞了进去,大眼睛炯炯有神地看着手里的工具。汪也把工具——纸团、陶瓷放了进去,结果杯子起来的时候盛了一大杯水,弄得大家哄堂大笑。两位同学都失败了。雷杰雄转着眼珠子,想了半天,把手举了起来。小小的个子,戴个眼镜,他大步向前走去,仿佛自己一定能成功似的。一到讲台上,他变得严肃起来。先把纸团塞进杯子里,他咬着牙,满脸通红。费了好大的力气才把纸塞得紧紧的。然后,他缓慢地把杯子倒着放进了水里。然后又平平的把纸杯拿了起来。哇,大家摸了摸,纸团竟然丝毫没有一丁点水。“真是神童!我自言自语道。 后来我才从雷杰雄那儿知道:原来塞纸的时候,塞进去点,纸不容易掉出来,杯子里是有空气的。将把杯子放进水里的时候,空气会把手隔离开,起来的时候,平着起,才更不会让水趁机溜进杯子里,把纸打湿。他告诉了我,我知道也理解了这个原理。我暗下决心。回家后一定会做这个试验。张老师也告诉了我们原理,我彻底明白了。 今天的试验告诉了我:做试验时要勤于动脑才能想出办法去完成。试验作文600字篇4 今天,我们要做一个实验,是从四楼扔下鸡蛋,看看鸡蛋怎样保护才不会碎,我们都提前保护好了鸡蛋。 实验马上就要开始了,大家兴致勃勃地拿起自己精心保护好的鸡蛋,有的用海绵包鸡蛋;有的用泡沫包鸡蛋;有的把鸡蛋放在盒子里,里面放满了泡沫、海绵和纸;有的帮鸡蛋做了个小降落伞;有的我是用海绵包好鸡蛋,再用塑料袋做了一个降落伞。 实验开始了,老师清了清嗓子,高声说道:请有降落伞的同学先出来扔鸡蛋。我和好几个同学走出去,站在边上,拿着降落伞,只等着听老师的口令了。预备,放。我松开手,哗啦啦一个个降落伞从天而降,伞兵鸡蛋,一个个飘飘悠悠地落在地上,我们赶紧跑下楼,看看自己的小伞兵有没有受伤,我气喘吁吁的跑到楼下,隔着海绵摸了摸,我松了一口气:没破就好。我刚要上楼梯,只听呯的一声,我转过身来一看,是别人从楼上丢下来的鸡蛋,我忙跑过去捡起来,沈苏苏这时跑下来,说:这是我的鸡蛋。我连忙递给她。 接下来就是其他同学扔了,这时候壮观的一幕出现了,漫天的盒子呀,塑料袋呀,泡沫呀,全部从四楼往下飘,有些呢挂在树上;有的飘落在地上;还有一些惨不忍睹,鸡蛋都碎了,蛋清和蛋黄都洒在塑料袋里 接下来是见证奇迹的时刻了,就是来看看自己的鸡蛋有没有碎,我向沈苏苏借来了一把剪刀,我拿着剪刀小心翼翼的剪着外包装上的胶带,然后轻轻的撕开,生怕它碎了。打开一看,哇!没事耶!嘿嘿!心里乐滋滋的。这时候,朱忆凡走了过来,她对我说:看看里面有没有坏,说着就把鸡蛋从海绵里拿出来,我刚刚想帮她从下面托着,鸡蛋碎了,她尴尬对我说:黄黄,对不起,我不小心把你的蛋弄碎了,可能我拿的时候用力大了一点,磕碎了。哎呀!我的小伞兵,你光荣了,哎,算了吧,坏都坏了。没办法,只好把我的小伞兵给处理掉了。 希望以后老师还能多有点这样的实验真是开心又有趣。试验作文600字篇5 灯泡可以当榔头敲钉子,你信吗? 上周六晚上我和妈妈在家看《快乐大本营》,一个游戏里,我看到了不可思议的一幕。主持人竟然要求明星们拿着灯泡,把几枚钉子敲进木板里。我想这也太刁难人了。但是没想到的是,明星们真的按照要求做了,并且还成功了。我真不敢相信自己的眼睛,缠着妈妈帮我一起来验证一下这个事情。 我们准备了头盔、麻布手套、套袖、一个60瓦的灯泡、几枚钉子、一块木板。妈妈不放心我做这么危险的实验,说让她先来试一试。全副武装之后,妈妈小心翼翼的拿起灯泡,扶着钉子,对准灯泡顶端那个圆圈,轻轻的敲在钉子上,一下、两下、三下……钉子根本就没有钉进木板里。“妈妈,你敲得太轻了,太轻了!”被妈妈赶出危险范围的我,一边远远的望着,一边急得喊了出来。妈妈大概被我喊得急了,加大了敲击的力度,不一会儿,那枚钉子竟然稳稳得“站”在了木板上。“妈妈成功啦!让我试一试” 当我把灯泡拿在手里准备敲的时候,突然有种似曾相识的感觉涌上心头。这么脆弱的玻璃灯泡,就像一个鸡蛋。记得科学课上,老师说过,鸡蛋虽然脆弱,但是它具有球形的结构,能很好的保护蛋壳里的新生命。那么电灯泡也应该具有类似的功能。想到这里,我放下手中的灯泡,从冰箱里拿了一个生鸡蛋,放在手里用力握,果然,不管我怎么使劲,鸡蛋都没有碎。 可是,为什么鸡蛋会这么“牢固”,灯泡会这么“硬”呢?我怀着疑惑又好奇的心情,来到网上查寻这个答案。原来,鸡蛋的形状是椭圆的,当我们把鸡蛋握在手里时,它所受的压力在蛋壳表面传递着,每个地方都受到了相等的压力,所以每个点所受的压力就变得很小了,蛋壳就不会破了。灯泡可以当榔头敲钉子的道理也是相同的:灯泡顶端受到的敲击压力,也被传递到整个灯泡了,所以力就变小了很多,灯泡当然就不会碎啦。 有了这些知识,我的胆子也变得更大了。很快五枚钉子一下子都被我敲进了木板里。试验作文600字篇6 科学,是一个奇妙的东西,它不仅是无边无际的宇宙,不仅是细小的微生物,就连我们身边的事物也和科学有着联系。今天我们就进行了一次有趣的科学实验,那就是小苏打与白醋混合后的变化。 我们一个个兴奋地来到教室,只见桌子上放了个盒子,十几克不知道是什么的白色粉末,还有五十几克像水一样的透明液体,还有一盒火柴、一根蜡烛和两根细细的小木棒。经老师介绍,我才知道那白色粉末是小苏打,一种可以调味的物品,而另外的液体是白醋,可以杀菌清洁。后来老师说这两种东西混合后可以产生一种奇妙的东西哦。我一听到会产生变化,马上把这些不可小看的东西端详了一遍,小苏打呈粉状,摸起来滑滑的,味道微咸,而白醋是透明液体,有一股酸味。 大家观察完实验用具,就马上开始实验了。我小心翼翼地拿起小苏打,一手刚把小苏打倒入白醋中,一手就把玻璃片盖在了瓶子上,只见小苏打一碰到白醋就发出咝咝咝的声音,并快速产生气泡,气泡多得快要把瓶子上的玻璃掀翻,可惜它没有那么大的力气。在这同时我放在瓶上的手,感觉白醋越来越凉了,真有一种手摸在冰块上的感觉。过了两分钟左右,气泡越来越少了,,像一个个小运输工在向上运输气泡。过了三分钟后,我发现小苏打消失了,可白醋依然还是那么透明,对面的东西竟然清晰可见。然后我们又把点燃的小木棒放进瓶中,火苗刚进入瓶中就像着了魔一样,消失得无影无踪,只剩下小木棒尖头烧焦的一些黑色的炭。我轻轻一闻,这白醋竟然发出一股雪碧的味道,口水禁不住的流了出来,真想尝一尝呀! 科学是一个奇妙的东西,这个东西能给我们奇妙的发现,而实验就能找到一些新的东西,让我们进一步了解奇妙的世界。试验作文600字篇7摸奖试验浙江省缙云县水南小学六(2)班柯佳来指导老师陈海伟令人期盼的“六一”终于姗姗而来了。我们学校开展了创意庆“六一”活动——举办“小小超市”活动。老师让我们准备操办一个有个性有特色的超市。准备什么好呢?做为一个忠实的摸奖迷,没有什么主意比设置一个摸奖箱更好了。再说,平时老师见我们总是在小店转悠摸奖,苦口婆心地劝我们别摸奖,说不要老想“天上掉馅饼”,店老板是不会做亏本生意的。这回我做次摸奖试验,看看老师说的是真是假。说干就干,我们小组同学回家做了一个漂亮的摸奖箱。星期五下午,学校举行的小小超市会开张了。操场上,人山人海,热闹非凡。你瞧,快乐之旅超市、快乐淘宝谷、快乐gogogo……嘿,真是超市大荟萃呀!我们把摸奖箱往桌上一摆,立即就受到了大家的关注,可真正摸奖的人没有,人们总是从左边来往右边走,右边来左边走,也许他们怀疑奖券有诈吧?我们不禁着急起来。不久,终于有个大哥哥过来了,他在摸奖箱前驻足不前。于是,我微笑着说:“大哥哥,怎么样,摸一次吧,没有奖不收你钱。”那大哥哥听了,似乎吃了一颗定心丸,伸手在箱子里摸了一会儿,摸出一张奖券,双手合掌夹住奖券,撮圆嘴唇,“呼”往掌心里吹了一口气,仿佛这一吹纸会变钱似的。他拆开奖券一看,“哇赛,三元!”他这一叫,呼啦围过来一大群人。我们给了他三元奖金,他把钱一扬,说了声“买东东去了”,就消失在人海之中了。随着大哥哥的离去,我们这边可是风景独好——来摸奖的人络绎不绝,生意红红火火。活动结束,我们一盘点,成小富翁了——就摸奖这一项赚了三十多元。看着手中的钱,我陷入了沉思,老师说的一点儿也不假:摸奖的人归根到底是亏的!是啊,摆摸奖摊的人怎么会傻到做亏本生意呢?以后我再也不去摸奖了。试验作文600字篇8 今天,胡老师带领我们做了一个有趣的实验写密信! 一开始,老师跟我们说我找了一个小侦探,他知道谁买零食吃,今天我收到了小侦探的信说到这,胡老师顿一会说:同学们想不想看看有多少同学买零食啊?想看!同学们异口同声笑着说。我心想,他们在笑什么?胡老师问曹碧君同学为什么笑?曹碧君同学笑着说:因为这是一张白纸,有什么可以看的?我脑子里产生了疑问,一张白纸,怎么可能?只见胡老师拿出一封密信,同学们都不笑了,似乎在说,什么都没有,到底有多少人买了零食吃?有什么好看呢?此时胡老师说我这有瓶魔水,你们信不信我可以用魔水显出字来?不信!同学们又一次异口同声地说。真的是魔水吗?怎么可能呢?我心里想。胡老师又问我们你们觉得魔水是怎样的呢?青翠欲滴!罗良健说出了一个成语。陈子杰笑嘻嘻说,像雪碧!我好想喝了它!只是普通的水不知哪位同学喊了一句。胡老师请同学拿张纸,让我证明给你们看看!陈子杰赶快给了一张纸给胡老师,同学们都睁大了眼,只见胡老师喷了一下,一点效果也没有!难道失灵了?同学们在交头接耳。胡老师卖了卖关子,又笑着问我们:你们信不信这是魔水?不信!同学们这次更肯定的回答。