文档介绍：该【2024年语文组教学工作总结 】是由【mama1】上传分享，文档一共【47】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年语文组教学工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年语文组教学工作总结语文组教学工作总结1 时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一、理论与实践相结合,积极开展新课程改革实验。 要进行新的课程改革,观念的转变是先导。不论是课改年级还是非课改年级,。在过去的一学期中,我们教研组采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,学****与测试相结合的方法,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把前握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观,着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚,关注、双基的同时,。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。 实践是检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法,学法,提高课堂效率”通过实践课,实验课,汇报课,研究课,借班课等一系列活动,发挥骨干作用,集集体智慧,提高实践水平,提高研究质量。 二、规范管理,全面提高提高教学质量 结合我校进行的劳动分配制度改革,及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查,随堂听课,促使我组语文教学改革的深入开展,努力创新。期中继续加强教学质量的调研,充分发挥调研的目标,期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研, 三、加强了教学质量的管理,重视良好学********惯的培养。 良好的学********惯对学生的学****生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学********惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生,学****刚刚起步,可塑性强。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,采取随机抽查和集中考核相结合的方法,注重口语交际面试,口语的规范考核,知识积累的调测,体现了考核的全面性。 本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在期末的测试中学生的优秀率,及格率都有所提高。以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩,出好成绩。语文组教学工作总结2 本学期,八年级语文组人员虽然有不断的调整,但是我们始终坚持充实自己,对学生负责,为了学生的终身发展负责的原则,认真的组织教学,保证了教学工作顺利开展。为了以后的工作可以做的更好,特此总结本学期工作如下: 1、学****洋思”教学理论,指导教学实践。协助教务处,语文组,积极学****洋思的经验。组织教师进行“月月清,日日清,堂堂清”,将教学目标一一落实。并做好月考、期中和期末考试工作。 2、配合学校语文组的区级课题研究工作,把“弘扬民族精神”渗透在语文教学当中。施行以形式多样的活动为载体,围绕“民族精神”这一主题,开展语文教育教学工作,提高学生民族精神,培养学生的爱国主义思想。 3、转变教育观念,探讨符合学生身心特点的课堂教育模式,重视“学困生”的学****情况,加强对他们的单独辅导,培养“学困生”的语文学****兴趣。 4、改进教育模式,让课堂上的学生“活”起来,鼓励学生在语文课堂上积极发言,充分调动学生的积极性,使学生变“要我学”为“我要学”,并重视学****方法的传授,逐步提高自主学****自主探究、合作创造的能力。 5、加强教师间的交流与研究,探讨“目标预****自学指导、互学探究、当堂练****的课堂教学模式。每周一次集体备课,分头准备、集中研究、准备最好的课进行教学。 6、认真组织备课组老师参加听课、评课工作,并不断的发现不足,吸取他人之长,为我所用,在不断的学****中提高了自己的教学水平,把最好的课给学生。 7、大力推行普通话,倡导礼貌用语,让“您好”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语在校园里成为一种****惯。 8、加强备课组集体备课。充分利用清华资源网、,以及其它网络资源来丰富语文教学资源。 9、在教学中实行分层教学,真正作到了使每个学生都有进步。 10、把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好语文基础知识的积累。 11、加强作文教学,有计划、有目的进行作文教学。 教育没有最好的方法,但是我们正在努力朝着更好的方向去努力!相信在八年级语文组全体老师的共同努力之下,八年级的语文教学工作一定会再上一个新的台阶。语文组教学工作总结3 20xx年下学期即将过去,本学期在学校行政的正确领导下,全体班主任及任课老师的团结协作下,高二年级组的工作始终以全面提高学生素质,以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障,出色地实现了年级组制订的工作目标,完成了学校和年级组的工作计划和任务。 一、加强德育工作,教书先育人 德育是学校的灵魂,围绕这个“灵魂”,高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性,突出坚持性和可持续性,坚持通报制,坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。 (一)加强师德建设,要求教师率先垂范,以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。 (二)强化养成教育,让学生养成文明****惯 (1)坚持不懈地抓好班级规常管理,形成良好的班风、学风。 (2)配合政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。 (三)在教学实践中,充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。 (四)班主任坚持了“五到堂”为学生营造良好的学****氛围。 (五)充分利用学校各项评优工作,发挥榜样的力量,弘扬正气。 (六)抓好各班班团组织建设,用好板报,用正确的舆论引导人。 二、狠抓教学质量,提升教学成绩 教学是学校工作的核心,成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。 (一)根据高考的特点,初步制订了从高二到高考的教学规划,合理地进行了班级组合。 (二)加强学生常规管理,培养厚浓的学风、班风。 (三)先后组织了二次月考,期中考试,分别召开了总结表彰会。根据我校学生的特点,在每次月考的都坚着力表彰先进与“临界生”的进步学生,让学生们都感受到每个人在考试中都有希望。 (四)定期召开备课组长会,要求各学科制定阶段性教学计划,落实培养补弱计划。 (五)召开学生代表座谈会,了解学生的情况、要求以及对教师的评价、建议,为下一阶段制订教学策略收集资源。 (六)加强自****课巡查,对个别“潜能生”重点教育,为同学们创造良好的学****环境。 (七)数、理、化进行了省、市竞赛,激发了学生的学****积极性,取得了较好的成绩。 三、加强班主任队伍建设 打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学****合作、互助”的原则召开班主任会议,落实学校布置的各项工作、学****班主任业务知识,交流工作经验,协商解决班级工作中棘手问题等。 四、加强沟通,增进了解,争取社会、家长对学校工作的支持 本学期高二召开了一次家长座谈会,增进了学校、教师与家长的了解、信任,更好地共同教育学生。 五、存在的问题 1、年级组: ①听本组教师课还太少,和班主任、任课教师交流不够。 ②对班主任的需求了解不足,,管理工作布置得不够细致,这一问题在后期中已认识到,并在改进中。 ③和学生的沟通交流不足。 ④对教师的评价机制与激励机制尚不完善。 2、班主任方面 ①日常常规做得出色,预见性不足,前瞻性不够,系统性、目的性不强,工作较散。 ②个别班主任班工作重点定破口不准,工作主要还是低水平的“勤”,没有与高水平的“巧”结合。 ③擅长做事不擅长总结反思,应在做中总结反思,在总结反思中提高。 ④与家长的沟通要进一步加强,争取更多的教育力量。 3、教师方面 ①团结协作,有待进一步加强。 ②对年级组学期初制定的工作计划了解不深刻。 ③考试监考中部分教师履行职责不严。 4、学生方面 ①对个别不学****的学生仍然缺乏有效方法激发其学****动力。 ②早恋现象在个别班仍有。语文组教学工作总结4 本学期的教学教研工作伴随着冬天的到来,即将接近尾声。俗语说“春的耕耘,秋的收获”,回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实,几分感慨,还有几分遗憾。一学期来,我们语文教研组的工作本着“为学生服务,为自己提高”的理念,在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下: 一、确定教研内容,提高自身业务水平 教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,我们语文组在学期初制定了教研计划时,并组织大家讨论,让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这样一来,我们学****的目标更为明确,学****内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到“为用而学,学以致用”的效果,老师们学****的劲儿也就更足了,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、教研与教学工作相结合,相互促进,从整体上提高语文教学质量 为了更好地贯彻新课标的精神,语文组结合语文学科的特点,加强理论方面的学****提高全组教师对新课改的认识,转变观念,适应新的形势,运用我校可利用的网络、多媒体、教学刊物等资源,拓宽教师的视野,提高教师的教学水平。 三、语文教师互帮互学,共同提高 本学期,为了进一步提高教师的教学水平和教学质量,学校规定各学科教师听课数量在10节左右。在学校的统一部署安排下,我们组的严俊老师、张根胜老师和江向良老师踊跃参加了校开放周的公开课教学活动,获得了同仁们的一致好评。另外,教师可以随堂听课,相互学****每一节课结束后,全组教师都开诚布公,畅所欲言,对这一节课的成功和不足之处进行评议,不遮不藏,相互切磋,每个人都从中有了较大的收获。 四、教学常规检查常抓不懈,落实到位 为了使教学工作规范化、制度化、科学化和条理化,每两周一次的教学业务常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。严格执行教导处的各项安排。通过听课、检查备课情况(教学设计)、作业批改等多种方式,检查常规落实情况,了解到教师的教学完成情况。 五、存在的不足及今后努力的方向 1、语文组组织教研活动不足,样式单一;教师听课节数少。今后要争取开展丰富多彩的教学教研活动,尝试新的教研样式,使教师从中学有所得。鼓励语文教师多听课,多尝试新的教学模式,贯彻新课改精神,全面提高语文教师的教学水平和语文教学质量。 2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。 方向:采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。 总之,“学无止境、教无止境、研无止境”。本学期的语文教研组工作,在学校教导处的统一领导和全组教师的共同努力下,已圆满完成了学期初的计划,取得了一定的成绩,达到了预期的效果。但也还有不够理想的地方,今后的工作中将不断的完善提高。