文档介绍:该【0—8岁幼儿与电视的亲密接触 】是由【芝士酒是力量】上传分享,文档一共【24】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【0—8岁幼儿与电视的亲密接触 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。0—8岁幼儿与电视的亲密接触学校数学教案0的熟悉。我们要做孩子的伴侣,关心孩子在学****中成长!老师与家长都需要不断改正自己的错误思想,以乐观正确的教育方式,关心孩子放飞幻想!那么,怎么充分利用家庭与校内之间的资源对幼儿进行教育呢?下面是由我为大家整理的“0—8岁幼儿与电视的亲热接触”,仅供参考,大家一起来看看吧。2岁以下的宝宝【时间】越少越好!此时孩子更需要面对面沟通,亲自探究世界。可尝试接触电视,但一天不要超过30分钟到1小时。【内容】内容不是特殊重要,对此时的孩子来说,电视节目新颖而又模糊不清。艳丽、平和、活泼、幽默都可以,孩子们在看的时候往往会跟着唱呀跳呀,仿照或是拍巴掌。【提示】在孩子?观看电视的时候呆在他们的左右,以便随时对孩子提出的问题做出反应,假如你只是需要休息一会儿或是折叠衣服,干脆坐在宝宝身边。专家建议:要根据你的愿望来形成孩子的****惯。2至4岁的宝宝【时间】尽可能少!此时孩子看得越多越想看,保证?观看电视时间比例最少,一天不超过1到2小时(包括电脑时间)。【内容】此时的孩子应看正面意义的内容,不应有反面意义的内容,尤其不能有暴力内容。不能消失带有偏见的、有不好的语言、使人恐惊的内容,尽量避开接触商业广告。【提示】与孩子一起看,可以评价电视内容,有利于对孩子进行教育,一旦遇到令人不开心的内容也可以立即终止。专家建议:可提出你的建议后再让孩子们选择看什么或看多长时间,时间快到时,提示他们下面该做的事情。5-8岁的宝宝【看多长时间】每天1到2个小时以内!此时的孩子盼望?观看电视及玩电脑时间越长越好,父母不能任他们随心所欲。【看什么内容】避开暴力和商业广告等。选择好的人物、关于个体、自然和文化的有价值的信息、有教育意义的内容以及关于生活方面的启示,如独立、克服困难、责任心等。【提示】和孩子一起?观看电视,会让他收获更多。看广告时,你可以给他解释,广告就是用来使你想买各种各样东西的。专家建议:电子消遣不是孩子打发时间的唯一选择,合适的书籍、艺术类项目、拼接玩具等都是?非常好的选择。更多阅读>>?观看电视过程中的禁忌>>>让宝宝?观看电视要留意的问题更多精选家园共育阅读抚触,与宝宝“亲热接触”抚触,与宝宝“亲热接触”“哇”一声,新生儿呱呱坠地。抱着新生儿,护士没有直接走向父母,而是径直走进了一间特别的屋子。屋子里整齐地排放着几张干净的新生儿床,几位父母已站在新生儿床旁,不时地用手轻轻摩挲着自己的孩子。这是记者昨天在中心妇产科医院新生儿“抚触室”里见到的一幕。新生儿抚触作为近几年引进中国的全新新生儿护理概念,目前已被越来越多的医护人员和新生儿家长所认可。目前,中心妇产科医院领先在全市建立“新生儿抚触室”,每当新生命诞生,医护人员都会告知初为人母的年轻妈妈们,增加摩挲新生儿的机会,可以使小宝宝长得更好、更健康,并手把手教会家长如何正确地给新生儿进行抚触。抚触的过程并不简单,医护人员把室温稳定在25摄氏度,播放严厉舒缓的音乐,预备好毛巾尿片及替换的衣服。十几位父母在医护人员的示范下,开头与自己的小宝宝“亲热接触”,年轻妈妈们虽然初为人母,却一学就会,有的轻轻摩挲宝宝的胳膊,有的拍拍宝宝的小屁股,还有的不时翻转宝宝的身体……只见手中的孩子一个个眉开眼笑,看起来甭提有多舒适了,有的甚至闭上眼睛,美滋滋地享受这种乐趣。但有些年轻爸爸们不是手法生硬,就是忘了擦润肤油,弄得宝宝又哭又闹,匆忙之下还得请护士帮忙。约二非常钟后,抚触结束,小宝宝们在一番尽情享受之后心满足足地笑了。据专家介绍,在自然分娩过程中,胎儿受到了母亲产道收缩所带来的特别按摩,当新生儿诞生后,他们会感到原先所熟识的那个暖和而有限的空间突然消逝,非常生疏的环境让他们一时无所适从。这时假如能赐予新生儿抚触,就会使新生儿感到无比幸福和平安。美国的一项讨论表明,对早产儿诞生后连续10天进行按摩,8—12个月后这些新生儿的体重增长及精神发育等都有明显优势。国内的讨论也证明,抚触有利于新生儿的生长发育,可以增加免疫力,增进食物的消化和汲取、削减新生儿哭闹、增加睡眠、促进新生儿健康成长,而且能增进父母与宝宝的情感沟通。实践证明,每天给新生新生儿进行科学而又系统的抚触,可以有效地促进新生儿生理和情感发育,而且较未经抚触的孩子更有力量应付环境压力。儿童接触网利益大于?观看电视上海儿童新媒介的使用率为50%,电视等传统媒介仍旧是青少年儿童接触最多的媒体。记者从上海交通高校举办的“2021首届全球传播论坛”上获悉,新媒介在本市儿童的学****和生活中仍处于补充地位,滞后于美国儿童。本次主题为“全球化背景下的新媒体传播:教育与讨论”。而有关儿童与新媒介的使用与认知也成为专家关注的热点。来自上海高校影视学院博士生的倪琳通过调查发觉,在2021年上海青少年儿童平均每天的媒介接触时间中,电视仍旧是本市儿童每天接触最多的媒体,平均每天1-2小时,%。相比之下,有一半以上的青少年儿童每天不接触网络。新媒体成为中国儿童的“浪费品”,兼具作为家长促进孩子学****和考试的浪费品。“对于中国儿童而言,新媒介所谓的浪费,不仅仅指价格和消费问题,而是指在儿童学****和生活时间中所占的比例!”倪琳补充说明,中国家长和教育界并没有对新媒介实行完全乐观的态度,而是被动地适应新环境,势必造成儿童在接受与运用新媒介上的滞后。倪琳介绍说,早在2000年,美国70%的儿童平均上网1-2小时,虽然室外嬉戏、伙伴沟通等仍是儿童生活中的重要组成部分,但儿童使用计算机和互联网的时间已超过了?观看电视的时间。在美国,儿童开发网站当老板已不是奇闻怪论。美国教育人士对此也较为确定,由于在他们看来,互联网技术的使用是互动的,而?观看电视是被动行为,并认为孩子们正在利用互联网“做讨论工作”。专家建议,中国中学校教育应尽快将新技术教育放在议事日程与实际操作流程中。老师应教会同学学会利用新媒介收集信息,加工处理数据,用电子传播工具与他人合作,发表作品,与同伴、专家和公众进行沟通。0~6岁,让孩子学会宽容与欢乐每个家长都盼望自己的孩子能拥有良好的性格特质,学会宽容和欢乐,学会与人友好相处,从而健康成长。那怎样才能让孩子学会宽容和欢乐呢?下面将从两个方面来进行叙述。一、让孩子在幼儿园里学到宽容幼儿园的老师在带班过程中,经常遇到幼儿间发生打闹现象,孩子们轻则哭一场,重则一方或双方受了伤,而追究起来无非是由于谁碰了谁一下或争抢玩具等小事引起的。那么怎样让孩子学会在玩耍的过程中避开类似的冲突,学会宽容和敬重呢?首先,老师要为幼儿创设敬重、赏识的环境,让每个幼儿感受到被敬重、被赏识,从而学会敬重、赏识、宽容别人。比如:每个班上都有一个展现全体幼儿作品的地方,老师要引导全班幼儿评价、观赏每一件作品,这样可以使幼儿增加自信念的同时,学会观赏同伴,明白人各有所长的道理。除了外在的环境,和谐美妙的精神环境更为重要。老师与幼儿之间、幼儿与同伴之间友好相处,相互包涵,形成一种良好的氛围,那么,生活在这个集体中的幼儿小小的心灵中就会埋下和善的种子,慢慢养成宽容的美德。其次,引导幼儿了解事物和人的多样性,能够正确对待和接纳别人与自己的不同。幼儿园里各种教育活动大多是以嬉戏的形式来进行的,老师要将一些浅显的道理、学问融入其中,如:在课上提问时,老师要对幼儿不同的意见赐予鼓舞和支持,引导幼儿从不同的角度理解别人的意见,而不是简洁地确定或否定。第三,让幼儿展现各自的强项,使他们熟悉到每个人都有自己的优点和强项,从而赏识、敬重他人。幼儿园里老师应给幼儿供应许多展现自己的机会,如:请语言力量强的幼儿给小伴侣讲故事,请组织力量强的幼儿带领小伴侣玩嬉戏。幼儿自己也会自发地显示出各自的才能,如:自理力量强的幼儿会主动关心同伴穿衣、叠被;领悟力量强的幼儿会把老师教的本事传授给别的小伴侣等。在这些活动中,幼儿会慢慢明白一个道理:每个人都有优点、强项,要相互学****相互关心,相互包涵。第四,利用幼儿“犯错”的契机,使幼儿明白人人都有可能犯错误的道理,培育幼儿的宽容心。幼儿在一日生活中难免会有过失,这时,老师要擅长把握时机,循循善诱,不仅使犯错误的幼儿改正错误,同时也诱导其他幼儿正确对待同伴的错误,学会原谅、容忍同伴的过失。二、让孩子在家庭中学到欢乐作父母的,都盼望自己的孩子健康欢乐,但是,怎样才能有利于孩子成长,让孩子欢乐呢?下雨了,孩子?非常愉快,在雨地里又蹦又跳,这时,你怎么办,是让孩子连续淋雨还是制止呢。这种状况下,我想多数父母会考虑制止的,怕孩子淋雨淋病了。专家提示:当气温在25摄氏度时,孩子淋一会雨(几分钟),并无大碍,而且,孩子会特别快乐,有利于孩子培育乐观乐观的人生态度。孩子对什么都奇怪???,喜爱动动这,摸摸那。有的孩子喜爱玩泥巴,家长们通常都会嫌脏,制止孩子玩耍。专家提示:用泥巴捏成各种外形,有利于培育孩子的制造力,从而有利于智商的提高。当孩子到肯定的年龄,都喜爱从公路道沿上往下蹦,有的家长会觉得担心全而制止。其实,这个高度并不高,孩子走道沿,往下蹦,是在熬炼空间感知力量,对孩子智力的发育有好处。凡此种种,都是生活中的小事,也是孩子感爱好的地方。作为家长要爱护好孩子的天性,只要没有危急,在保证平安的前提下,大胆地放手,让孩子尽兴地玩。生活中,常常会遇到这种状况:孩子?发现大人洗衣服,他也想洗,?发现大人拖地,他也抢着要拖;?发现大人择菜做饭,他也想尝试……孩子的奇怪???心很强,许多事情都想尝试,这时不妨给孩子机会:让他在旁边学洗自己的东西,让他练****拖地,开头孩子可能东拖一下,西拖一下,拖的不好,没关系,几次以后,孩子渐渐就会了,这样有利于培育孩子喜爱劳动,独立自主的共性。当孩子做事情有进步时,准时的鼓舞和表扬,让孩子体验到成就感,有利于孩子自信念的培育。不要小看生活中的桩桩件件,点点滴滴,它都有可能成为孩子欢乐的源泉。多带孩子出门走走,带孩子出外旅游,这样既可以开阔孩子的视野,陶冶情操,又可以培育孩子的观看力和想象力,对孩子的健康成长很有裨益。0~6岁,是培育孩子潜意识,独立自主共性,智力进展和乐观乐观人生态度的关键时期。作为家长,应当多给孩子尽情玩耍的机会,让孩子在快乐,欢乐中,培育乐观乐观的人生态度,为他们日后成为胜利欢乐的人奠定基础。玩具与宝宝的亲热关系玩具与宝宝的亲热关系闻名意大利教育家蒙台梭利认为:“儿童的本质即是工作(活动),工作即嬉戏,玩具就是儿童工作的材料,有玩具,其工作才不致落空;有玩具,才能引起儿童工作的爱好,也才会用心地去操作学****也才能关心其自我建构与神经进展。玩具的供应与应用,直接关系着儿童学****的效果。”鲁迅先生曾说,“嬉戏是儿童的天使。我们要关注儿童的成长,必需关注儿童的嬉戏;要关注儿童的嬉戏,必需重视儿童使用的玩具。”事实上,纵观中外学前教育史可以清晰地?发现,举凡强调学前教育者,莫不重视玩具的教育价值。当代学前教育讨论和实践也充分证明,玩具对宝宝认知力量的进展具有不行替代的促进作用。促进感知力量的提高感知觉是宝宝熟悉外界事物、增长学问的主要途径。在幼儿的中期,由于言语力量还比较低下,宝宝获得的信息主要是通过感知觉获得的形象信息,而玩具以其生动夸张的形象、艳丽光明的颜色刺激宝宝用各种感官去接触。在与玩具的接触的过程中,宝宝通过眼看、耳听、口尝、手摸,接触各种不同材质的玩具,加强了感官的感受性和观看力,促进了感知力量的提高。爸妈在家里应当为宝宝创设具有丰富玩具的环境。玩具的预备应考虑到玩具的颜色、大小、外形等特点,要为宝宝预备颜色各异、对比度比较明显的玩具,玩具的大小应考虑到宝宝的身高特征。另外,在宝宝与玩具接触的过程中,爸妈要加强对宝宝感知力量的指导,让宝宝“跳一跳”能摘到苹果。如可以引导宝宝摸一摸绒布类、丝绸类、塑料类玩具,让他说说感受。看一看,让他看看玩具的颜色的不同,让他选择自己喜爱颜色的玩具去玩,比较玩具颜色的深浅,让宝宝对颜色有初步的意识。举一举,让他感受玩具的重量,还可以让他举一举气球和大积木,说说哪个更重。促进宝宝语言进展玩具本身就是一种宝宝表达表现的工具,较之于社会商定俗成的语言符号系统,玩具是宝宝更为得心应手的“语言”。玩具是一本“无字的书”,它更像是“教学大纲”或开放式的“课本”,为学****者留下了较大的自主建构、想像的空间,激发宝宝的表达欲望,为宝宝自由表达制造相宜的语言环境。0~3岁宝宝让妈妈最困扰的8大问题经过十月怀胎,珍宝来到这个精彩的世界,着实给家里添了不少的欢快。尤其?发现珍宝一天一个样的成长着,年轻的妈妈有说不出的兴奋和骄傲。但,兴奋骄傲之余,珍宝也常常给家庭制造一些小麻烦,甚至有些问题还成为年轻妈妈的最不能理解的困惑。困惑1、黄昏哭黄昏哭是指珍宝两三个月时,每天旁晚5、6点到8、9点的这段时间内,毫无理由的大哭,而且每天这个时候都会哭。这是由于刚诞生珍宝的意识中还是胎内****惯,对颜色、白天、黑夜等都没有概念,随着珍宝的成长,神经系统不断发育完善,开头对周边的事物产生感觉,生理上需要开头适应黑白交替的生活,所以会在黑白交接的时候发出自己的信号,从另一个角度来说,黄昏哭是珍宝身体和心理健康发育的标志。这个适应阶段很快就会过去,年轻的麻麻一方面需要急躁的等待,一方面可以给与珍宝一些安抚,比如亲亲珍宝的小脸、摸摸珍宝的小耳朵。带珍宝到阳台透透气,并告知珍宝夜晚快来临,但麻麻会始终在珍宝身边等等。这些语言和身体上的安抚会让珍宝很快适应生活。困惑2、只要妈妈抱珍宝刚来到这个世界的时候就是一张白纸,不分黑白也分不清谁是谁,除了吃就是睡。随着珍宝的成长,神经系统不断完善,珍宝开头有意识,能分清黑白,看清人和事物的轮廓,能嗅到妈妈身上的味道,也开头认人,只要妈妈抱。尤其珍宝有生过病、打过针或者受过惊吓的状况下,就更粘妈妈了,在珍宝的意识中妈妈是最能给自己平安感的人。