文档介绍:该【宝宝说话晚和爬行之间的关联 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【宝宝说话晚和爬行之间的关联 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。宝宝说话晚和爬行之间的关联狼和鹿的故事。古人云,工欲善其事,必先利其器。当幼儿园老师的工作遇到难题时,我们常常会用提前预备好的资料进行参考。资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。资料可以关心我们更高效地完成各项工作。所以,你有哪些值得推举的幼师资料内容呢?下面是由我为大家整理的“宝宝说话晚和爬行之间的关联”,信任能对大家有所关心。很多家长常用“三翻、六坐、七滚、八爬、十二走”来衡量宝宝的生长发育是否正常。尤其是对“我家宝宝怎么还不会坐”“别人家孩子都会走了”特殊敏感,但是却很少有人会去关注“宝宝会不会爬(行)”。为什么呢?由于大部分家长都认为【站立】和【行走】才是重要的,认为爬行弄脏了宝宝的衣服和小手,还会硌疼了膝盖,却忽视了【爬行】对于宝宝的健康成长更为有益。爬行对宝宝来说至关重要,大多数宝宝在6~10个月之间学会爬行,这对宝宝的感统发育特殊有好处。专家建议,宝宝一生应当爬行800小时,至少也要保证500小时的爬行。细算一下,宝宝爬行的时间一般从6、7个月开头,到9、10月开头学****站立。假如每天爬行三四个小时,那么差不多可以达到400-500小时的爬行时间。宝宝爬行好处多对于成长的作用不容小觑在爬行的时候,宝宝需要将头颈抬起来,胸腹离开地面,用四肢来支撑身体的重量,这就使得宝宝的胸、腰、腹、背及四肢的肌肉得到熬炼,进而促进骨骼的生长发育,为以后的站立和行走打下了良好的基础。因此,千万别小看“爬行”这个过程,看似简洁的一个动作,但它在宝宝成长过程中所起的作用,却是不容小觑!促进感统发育学****爬行的阶段是开发宝宝多器官协作力量的最佳时期,因此爬行能够?非常好的关心宝宝内耳前庭和平衡力量的成长。讨论表明,与爬行多的宝宝相比,过早使用学步车而缺少爬行练****的宝宝经常会消失动作协调性、留意力不集中的问题。甚至会患上感觉统合失调症,消失视听、视动、听动失调的状况。促进语言学****爬行可以加强大脑中各个神经元的联系,刺激大脑语言中枢,为宝宝今后的语言学****做好预备。因此,宝宝爬得越多,对于宝宝学说话,学新学问和看、读力量也有关心。肌肉熬炼防止肥胖对于宝宝来说,爬行是最好的全身运动,宝宝在爬行中消耗热量,躯体的活动也随之加强,可以促进消化增加食欲。常常爬行,可以削减宝宝的皮下脂肪积聚。既然爬行有这么多的好处,那么家长该如何好好地给宝宝实践爬行这一课呢?如何引导宝宝爬行时机和方法5-6个月时:宝宝可能会趴在床上,四肢不规章地划动,这时候宝爸宝妈就可以引导宝宝爬行了。6个月以后:应常常让他俯卧,在面前放个玩具逗引他,使他有一个向前爬的意识。7个月:匍匐爬行,动作为腹部蠕动,四肢不规章地划动,留意不是向前,而是后退。8~10月:进展为四肢爬行,即用手和膝盖爬行,最终进展为两臀和两腿均伸直,用手和脚爬行。提示:不断地练****俯卧,反复熬炼、双腿的力气及重心和移动,婴儿很快就能学会爬。父母的引导假如宝宝手臂还撑不起身体,可以用毛毯兜住宝宝胸腹部,让宝宝趴在床上。宝爸轻轻地把毛毯提起,宝妈推动宝宝左手、右脚,前进一步后,换推动宝宝右手、左脚,轮番交替,用这样的方法引导宝宝协调四肢。把宝宝放在床上或松软平整的垫子上,宝爸宝妈一个在宝宝前面,另一个在宝宝后面。前面的牵着宝宝的右手,后面的就推着宝宝的左脚。用这样的方法训练宝宝的匍匐爬行和手膝爬行。为了熬炼宝宝多爬、多运动,可以为宝宝预备一个小皮球。当宝宝一遇到球,球就向前滚,滚动的球易引起宝宝的爱好,他会追着球爬行。用枕头组成障碍区,障碍物后放置宝宝喜爱的玩具,吸引宝宝越过障碍,抓到玩具。宝爸宝妈还可以跪在地板上,使前面形成“山洞”让宝宝爬过去。这些小嬉戏都有助于刺激宝宝爬行。提示大家,宝宝爬行的时间特殊短暂,只有几个月热衷于爬,一旦宝宝学会?步行,你再想?发现他在地板上pia、pia的、笨拙爬行的样子就很难了,并且绝大部分的爬行时间都是发生在1岁前的几个月里。而未经爬行就走会影响孩子的心情调整,易留意力不集中,以及简单引发阅读障碍等……所以,不要怕宝宝弄脏了衣服和小手,硌疼了膝盖,放手让他们爬吧!假如?发现这篇文章的你,宝宝已经错过了爬行阶段,也不用由于宝宝没能享受这个过程而懊恼,由于后期父母还可以通过训练孩子游泳进行弥补呢~更多幼师资料编辑推举关注孩子说话晚导读:细心的家长应在哺育孩子的过程中留意孩子的言语发育,准时发觉特别,及早进行干预,以免使语言发育迟缓的儿童失去最佳治疗时期。孙女士的小宝宝已经两岁了,还不会开口叫“妈妈”。检查确诊小宝宝患有“言语发育迟缓”,必需进行系统的言语训练。医生问孙女士为什么不早抱孩子来?就诊。孙女士说,宝宝1岁半时不会说话,当时想带孩子来检查一下,但奶奶说“贵人语迟”,不用担忧。河南中医学院一附院儿科主任医师马丙祥说,语言发育迟缓是指儿童在发育过程中,其语言发育没有达到与其实际年龄相符的水平。小儿在开口说话前,已经会用非语言的方式与人沟通,比如查找、微笑、动作、手势等。正常小儿3~4个月时,就会反复地咿呀作声,8个月时会发出有元音和辅音结合的声音,12个月时会使用单字,同时会运用手势如欢迎、再见、感谢等,12~18个月的小儿会运用20个左右的单词,18~24个月的小儿会简洁的句子,2~3岁的小儿能用恰当的词语表达自己的盼望心情等,4岁左右的儿童无需正规教育即能完全把握母语。马丙祥强调,细心的家长应在哺育孩子的过程中留意孩子的言语发育,准时发觉特别,及早进行干预,以免使语言发育迟缓的儿童失去最佳治疗时期。这不仅会使语言发育迟缓的儿童语言沟通力量落后,并且在语言的各个方面如听、说、读、写等,都会消失不同程度的障碍,而且随着年龄增长,又会继发二次障碍如心理、智力、社会适应力量等方面的障碍。孩子说话晚,家长有责任导读:大多数孩子不愿说话是由家庭环境造成的。有些父母常常把孩子不会说的话挂在嘴边,久而久之,孩子****惯了听,就不愿开口了;也有极少数家长,强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料,不经意间损害了孩子的自尊心,于是变得不愿开口。“我儿子快两岁了,可还不怎么说话,只会叫妈妈,而且是让他叫时才不情愿地叫,真是急死了,怎么办啊?”据记者了解,这样的状况并不少见。原北京市儿童保健所所长刘兰香教授说,一般状况下,孩子在10至15个月之间就会开头说话,假如超过这个时间还不会说话,就应当引起重视了。据刘教授介绍,通常影响孩子说话有三个方面的缘由:生理缘由、心理缘由和家庭缘由。从生理上讲,假如孩子的听力本身有问题或发音器官不正常,会导致无法正常发音。而智能上有所欠缺的孩子也可能不会说话。不过,大多数孩子不愿说话是由家庭环境造成的。有些父母常常把孩子不会说的话挂在嘴边,久而久之,孩子****惯了听,就不愿开口了;也有极少数家长,强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料,不经意间损害了孩子的自尊心,于是变得不愿开口。另外,父母少言寡语,或对孩子有求必应,以及监护人变化太快等都可能导致孩子不说话。所以,刘教授提示家长,正确的做法应当是:1、父母要有意识地对孩子多说话,多仿照。比如,让孩子坐在腿上,妈妈指着苹果发音,让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子,然后说“苹果”。孩子说对了,就给些小嘉奖。2、对孩子的要求要延迟满意,尽量让他说出来,再把东西给他。3、把孩子说话与嬉戏结合在一起,如“宝宝接球”;每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”,以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。4、制造与小伴侣社交的环境。大小差不多的孩子常常在一起玩耍,既欢乐,又能在沟通中相互学****5、可给孩子上早教班,系统地开发、训练孩子的各种力量。刘教授指出,家长要鼓舞孩子说话,设法让他在轻松开心的气氛下自然地说,因材施教,急躁引导,持之以恒。假如孩子2岁了还不说话,就应当去看医生。孩子说话晚智力有问题?冬冬的妈妈最近有些焦急,眼看同龄的孩子都会说句子了,而2周岁的冬冬只会一个字一个字往外蹦,她担忧孩子智力会不会有问题。孩子由于个体的差异,表现在语言力量方面也是开口有早有晚、表达清楚不清楚的区分。妈妈们只?发现孩子说话晚的结果,却没有思索可能造成孩子开口晚的缘由,焦急地给孩子扣上智力有问题的标签,这对孩子的成长是特别不利的。【分析】儿童学****语言的过程可以分为三个阶段:语音,即学会正确发音及称呼;懂话,即感受或理解,能够把别人的话与现实的东西或者行为活动联系起来;表达,即用自己的话把思想讲出来。因此,儿童的语言进展就是从发音到理解,再从理解到表达的过程。一般来说,0至1岁的孩子处于语言预备时期,基本上以简洁的发音和称呼为主,我们总能听到孩子咿咿呀呀说个不停,却不知道孩子在说什么。其实,孩子在积累语言信息。1岁至1岁半,孩子处于语言理解阶段,对大人的语言理解力量快速提高,大人所说的话,孩子能够?非常好的理解,但是往往还不太会表达,最多会用简洁的词汇来表达自己的意愿。比如:“饭饭”表示想吃饭,“奶”表示想喝奶。一般来说,孩子是先理解名词,渐渐理解动词、形容词和副词。1岁半后至3岁,是孩子语言进展的跃进时期,孩子学着用词语和句子来表达自己的思想和要求,可以用语言与他人进行交际了。由于孩子的个体差异及成长环境的不同,孩子语言进展的跃进时期在时间上有所差异,有些孩子不到2岁就能够说完整的句子,有些孩子2岁半了,却仍旧停留在叠字表达上。【支招】2岁至3岁是宝宝语言进展的关键时期,语言表达力量在这段时间进展最快速。父母应当营造良好的家庭氛围,着重开发孩子的语言力量。详细来说,要留意几点:1、要留意发音和用词的精确?????性尽量用标准的一般话和孩子沟通,而不要用儿语及方言和孩子说话。与孩子说话时要速度缓慢,发音清楚。2、鼓舞孩子用语言表达意愿当孩子想表达自己的意愿时,父母不要立刻替孩子说出来,应当引导孩子学****和使用新词汇。当孩子需要父母关心的时候,父母不要过分勤快地满意孩子的需求,也要鼓舞孩子用语言来表达自己的意愿。让孩子感受到语言的力气,从而为孩子使用语言供应正面的体验。3、营造良好的亲子沟通氛围在日常生活中,要把孩子当成大人一样,凡事多与孩子沟通。外出的时候,也可以鼓舞孩子把?发现的东西告知父母。与孩子说话时,尽量不要使用命令、要求、否定等语气,多使用恳求、协商、确定等语气,让孩子在沟通中获得敬重感。4、语言环境不要过于简单有些家庭,祖辈、父辈及保姆使用的语言各不相同,年幼的孩子根本无法理解这些各不相同的语言,表达自然也会滞后。当然,在缄默后,孩子语言爆发时也简单把握更多的语言。但是,多语言环境的直接后果就是导致孩子说话晚。所以,建议想让孩子把握多种语言的家庭,最好先让孩子把握母语,然后再学****其他语言。5、测试孩子的语言进展系统假如父母发觉孩子的语言进展比较迟缓,可以在家里对孩子进行肯定的测试。比如,在听觉方面,检查孩子的听力是否有问题;在发音方面,检查孩子的舌系带或者声带等发音器官有没有问题;在语言理解方面,检查孩子对父母、对四周其他人的简洁语言能否理解;在表达意愿方面,检查孩子是否会用非语言来表达自己的意愿,比如会不会拉着父母去做一件事情,会不会用肢体动作表示抵抗等。假如上述都是正常的,那么,孩子说话晚或者语言进展较缓慢,与孩子的智力无关。一般来说,女孩的语言进展早于男孩,亲子沟通较多的孩子语言进展要早于缺乏沟通的孩子。假如孩子3岁后仍旧发音不清楚,听不懂别人的话,或者孩子平常都是缄默寡言的,父母就需要带孩子去儿科看看了。教育先学会和宝宝说话好多父母都埋怨自己的孩子不听话,其实有时并不是孩子不愿听父母的话,而是父母没把握和孩子说话的技巧。现在我就把我的一些小阅历拿出来和大家共享,盼望能给你们一些关心。彤彤自从上了幼儿园后对“权力”开头有了无限的憧憬。在家里,她是大权小权一把抓。看看,快吃饭了,“小坏蛋”把握着“筷子”大权:“坐坐好,谁的表现不好就不给谁发筷子,不给他饭吃!”可危急的是她时常抓着一把筷子从楼上下来等我下班回家。“彤彤怕妈妈饿肚子抓紧发筷子给妈妈,是不是?”彤彤点点头。“可是你知道拿着筷子楼上楼下的跑来跑去多危急呀?假如不当心摔了跤,戳到眼睛就无法?观看电视了……”彤彤最爱?观看电视,想想我说的话迟疑了一下。“你把筷子先给妈妈拿着,等到了家妈妈再还给彤彤,让彤彤发好不好?”彤彤果真爽快地把筷子交给了我。奶奶笑道:“我们哄了她半天也没用,还是你有方法!”呵,知女莫若母耶!技巧:确定宝宝的成果,准时指出宝宝的不足之处,让宝宝心中有数。彤彤每晚临睡觉前都要看20分钟的电视。一天,我带她去浴室洗澡,回到家吃过晚饭后已经到了她正常睡觉的时间。我催她去睡觉,她却要?观看电视。可我不能让她破坏正常的作息规律。正想着对策时,彤彤请求道:“妈妈,我只看一会儿,只一会儿……”说着就自己打开了电视。我知道,不让她看定会激起她更大的抵抗,倒不如就让她看两眼。“彤彤,你睡觉的时间已到,只能看5分钟,好不好?”彤彤点头答应。几分钟后,彤彤果真自觉地去自己的卧房睡觉。“妈妈,今日洗澡累了,明天再看!”呵,真乖!技巧:不妨先妥协退让一步,再讲道理。彤彤自从自己会穿脱鞋袜后,常常?发现她光脚。假如在冬天光着脚很简单感冒。道理讲了一箩筐,全都当了耳边风,不如换个方法。于是,我把音量压到最低,近似于耳语:“彤彤,去把你刚脱的袜子穿好,不然会受凉的,看,你的感冒还没好呢!夜里咳嗽,难受得呕吐,还记得吗?假如你喜爱自己脱袜子,等妈妈给你洗脚的时候让你自己动手行不行?”“妈妈,我现在就穿!”话还是原先说的那些话,只不过换成耳语,就有着如此不同的效果,把握孩子的心理很重要哦!