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今天,我们隆重举行《农村初中群文阅读课堂教学策略的研究》课题开题报告会,作为一名一线教师,我为自己能够成为课题组的成员感到无比荣幸。 苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的任务,那你就应当引导教师,走上从事研究这条幸福的道路。”今天,我感到自己真正被引领到了教育教学科研这条“幸福的道路”。我相信,有了中心校教研员的悉心指导,有了学校领导的高度重视、大力支持和学校一系列组织、制度保障,我们课题组的成员以及学校的广大教师一定能以此次课题研究为载体,携手并肩地走上学习、实践、研究、反思的专业成长之路!在此,我谨代表课题组全体成员作如下表态: 我们将不断加强自主学、教育教学期刊搜索、网络学习、向专家请教等途径,努力夯实自身参加课题研究的理论基础,在学习、借鉴中不断完善我们的研究。 我们将积极投身课堂实践,深入思考“为什么教”、认真比较“教什么好”、努力探索“该怎样教”,积极寻求课堂教学的新突破,在实践中不断将课题研究推向纵深发展。 我们将积极进行教学反思,认真撰写教学日记、案例分析、专题论文,及时分析、改进、总结自身的教育教学活动,努力通过自我监督、自我调节、自我激励,实现个人专业成长的'目标。 我们将弘扬协同合作的团队精神,在共同的课题研究中,积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长,一起学习,一起探讨,一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐! 请相信,在学校领导的大力支持下,在中心校教研员的悉心指导下,经过课题组成员的努力实践、积极探索,我们《农村初中群文阅读课堂教学策略的研究》这一课题一定能够圆满完成任务,一定能够推进我校教育教学科研工作更全面深入地开展,为我校教育事业的改革和发展作出积极的贡献! 谢谢大家! 课题开题学校表态发言稿篇4尊敬的各位领导、老师: 大家好! 今天,我校隆重举行“小学生自卑心理的成因调查与转换方法研究”课题开题报告会。作为一名成长中的年轻教师,我为自己能够成为课题组的成员,而感到无比荣幸。同时,我们在这里隆重举行课题《小学生自卑心理的成因调查与转换方法研究》的开题会,这是我校科研工作的一件盛事,也是我校历史上的一件大事,我谨代表我校全体教师对各位教育专家、各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! “问渠那得清如许,为有源头活水来。”教育科研是学校发展的第一推动力,是教师成长的源头活水,是成就名教师、学者型教师的重要因素。教育科研是学校诸要素中最活跃、最革命的因素,她推陈出新,让学校充满活力,她始终站在教育教学最前沿,去发现研究解决教育教学中出现的问题,为学校工作蓬勃开展和学校发展扫清道路,她是教育的制高点,教育工作者就是要抢占制高点,把握学校教育的未来,取得教育的主动权。 二十一世纪,科学突飞猛进,世界多元发展,日新月异,当我们享受现代文明,欣喜称赞世界精彩时,我们的教育对象又置于一个新的复杂的教育环境,面临着太多诱惑和困扰,出现了很多教育问题:自卑感即一个人对自己的能力、品质等作出偏低的评价总觉得台己低人一等并因此悲观失望、惭愧、羞涩甚至畏缩不前。自卑感的形成受到主客观两方面因素的制约。但小学生处于人生早期的不成熟期。无论从生理角度还是从心理角度看,都处于依赖成人的地位。因此外部世界对他们的评价和态度对其心理造成很大影响。学校因素对小学生自卑感形成的影响是应当受到特别重视的。学校作为专门的教育场所教师作为专业教育人员,应预防和纠正学生的'自卑心理。这是家长、老师及其有识之士的心头大患,却又不知如何解决。我们的课题就是在时代的急切焦虑的呼唤中诞生了!研究怎样培养小学生自主性学习习惯的养成,可以说我们研究的问题,就是时代的制高点,就是现代教育的制高点,抢占这个制高点,就把握了学校教育的未来,就取得教育的主动权。 我们要迎难而上,直面这时代的敏感普遍的教育难题,难题就是我们研究的课题,我们以研究者的心态置身于教育情境,以研究者的眼光审视已有的教育理论和教育实际问题,探索出解决问题的方法,研究应对策略,从理论和实践上寻求出一条可借鉴的规范、科学、有效的操作模式。并在实际课堂教学中加以运用,促进学生主体发展,培养学生自信积极向上的心理。 最后,祝我校课题研究取得圆满成功。谢谢! 课题开题学校表态发言稿篇5尊敬的各位领导、专家、老师们: 大家下午好! 非常感谢各位领导、专家从百忙之中抽空参加今天的课题开题报告会,在此,再次向各位的光临指导表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢! 一直以来,旗风学校的发展得到教育主管部门各位领导和专家们的'关心和厚爱!教师的专业化成长是学校一项永恒的课题,打造“学术性教师、研究型教师”团队是我们持之以恒的奋斗目标,今天的开题会为我们搭起了研究学台,我们将抢抓机遇乘势而上,抓好课题研究的各项工作,为实现“学生求品质教师富品位学校铸品牌”这一学校发展愿景而努力工作,为写好新时代教育的“奋进之笔”提供优质的师资队伍支撑。 课题研究工作是一项严谨求实、开拓创新的理论与实践相结合的活动。为了完成既定的课题研究任务,所有参加课题研究的人员必须本着求真务实、严肃认真的科学态度参与研究工作。所有成员要加强自身教育理论学习,要勤学技能,自觉积极研读与课题研究有关的专题报告刊物、专著。要按照课题研究制定的时间表,认真及时做好各项工作流程的任务分解、日常活动;按要求撰写阶段性总结和研究体会,积极参加课题研讨会的讨论与交流,以确保在研究过程中有所收获、有所进步! 各位专家、各位领导,作为学校校长,我一定鼎力支持课题的研究,在人力物力财力上给予充分保障。我坚相信:有教育主管部门的正确领导,有各位专家的具体指导,有广大教师的积极参与,我校的教学和德育两项省级小型课题的研究一定会达到预期的目的,一定会取得丰硕的成果! 课题开题学校表态发言稿篇6尊敬的各位专家、各位领导: 上午好,首先感谢你们在百忙之中莅临xx初中,参与我校的xx市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》的开题仪式,这充分体现了局领导对我校教科研工作的关心和支持。各位专家和领导的到来,不仅是对我校教科研工作的指导,也为我校提供了一次学习的机会。在此,我谨代表xx初中的全体师生对各位专家和领导的到来表示最热烈的欢迎和衷心的'感谢。 近年来,我校认真落实教育优先发展战略,十分重视教科研工作,紧紧围绕“科研兴校,科研强校”总体目标,始终把培养人才作为根本任务,坚持以教学为中心,提升科研地位,不断深化教学改革。xxxx年我校数学组承担了安徽省教育科学规划课题《初中数学课堂教学过程的调控与评价研究》的子课题《同构异课》第四次研讨活动;xxxx年我校语文组的课题《初中语文有效性练笔研究》在市级开展研究,已于xxxx年10月顺利结题。 随着我校教科研工作不断推进,学校办学水平有所提升,教学质量不断提高。为此学校领导更加坚定了“科研兴校,科研强校”的信心和决心。此次课题开展我们虽然做了不少工作,但肯定还存在许多不足,在此敬请各位领导专家指教。我们将加倍珍惜这个机会,继续努力,争取更大的进步。 最后预祝我校市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》开题报告会获得圆满成功。 祝愿各位专家领导身体健康,工作顺利。 谢谢大家。 课题开题学校表态发言稿篇7尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好!我是江口中学的刘美超。我校课题《农村中学文学社团研学旅行活动的实践研究》是重庆市教育学会立项课题。今天,在全县率先推行小学初中衔接教学研究的美丽的天景中学开题了。借此机会,我谨代表我校课题研究组将开题后实施的有关情况向各位领导和同仁做如下承诺:我校课题研究组将围绕“三心”开展课题研究工作。 一是匠心,课题机会来之不易,首先要感谢课题组原来的蒋平、邹毅等老师前期长达半年的真心付出,更要感谢丁校长前期的全心指导,同时感谢江中李校长的信任,我们接手后一定会再接再厉,将其视作丁香一样的姑娘,视作彩虹似的梦,就像工匠之于艺术品,细心打磨、精心呵护,用我们的创造力、凝聚力雕刻出一件不凡的作品;二是虚心,三人行,必有我师焉。新组建的课题组全体成员,在高大上的课题面前,还像涉世未深的孩子,所以,我们要做的便是俯下身子,放下面子,虚心像我们尊敬的'丁老前辈和在这一领域的专家请教,遵照专家提出的要求和建议,切实、扎实搞好课题研究工作;三是恒心,既然选择了前方,便只顾风雨兼程,不管在课题研究中遇到什么困难,我们都会精诚团结,同心向力,因为我们深知,真正的课题研究是为了促进教学革新,提高教育教学质量。总之我们会以今天为起点,并以每阶段课题研究为新的起点,严格按照课题要求和工作安排,不断超越,不断完善,希望可以将胜利结题作为又一个新的起点。 谢谢大家! 课题开题学校表态发言稿篇8各位老师: 下午好! 对于这个发言,我其实是严重缺乏底气的。原因是我也是第一次做小课题,之所以得优,不过“认真”二字,并无特别值得介绍的方法。教研主任再三要求,推辞不得。回忆做小课题的过程,我将我的做法和老师们交流分享。有不当之处,还请各位老师批评指正。