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其次,记者一定要细致地阅读群众发来的上访信,重点是把信息的准确性,新闻背景,新闻事件和人物的具体信息搞清楚,挖掘新闻价值和更多的新闻线索,这方面一定要细致耐心,有新闻敏感度。此外,涉及数字问题时,更要确保准确,要多跟当事人核实; 第三,,但记者头脑必须时刻清醒,逐项核实,弄不好就会有麻烦。所以一定要做到耐心细致,还要特别注意要做到"快",采访的速度往往代表报社的作业水平,一定要争分夺秒,快速行动。二要"准",即准确无误,不能模棱两可,是似而非.;再有,做一份内参不容易,往往要求质量要好,事情较为严肃,亟待解决,采访在其中往往发挥很大作用,因此,记者要多备几套不同的采访方案,以适应不同采访情况的出现; 最后,记者不仅要具有正常作业的采访手段,还要善于学****及时掌握不断变化的社会新动态,以提高作业水平,以求更快,更准,如要掌握门户网站的主要新闻,从中寻找线索等。 报社的总编室里有一句话我印象很深:做媒体中的媒体,新闻中的新闻。我觉得这句话十分有道理。作为中国记者协会的机关报,它存在的意义不仅仅是做新闻,更多的要有鞭策,作用,要敢于做媒体的先锋。首先,新闻稿件必须有质量的保证。这可以分为四个方面:第一,必须符合新闻的内涵,即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑它是不是新闻,是一条怎么样的新闻。第二,必须从全局出发采写新闻。即这条新闻写出来会有什么样的影响,其中影响包括积极的和负面的,记者的作用是引导舆论导向,要想办法把新闻的负面效应降到最低。第三,要关注民生,贴近生活,替老百姓说话办事。在我看来,这是老百姓需要的新闻,也是媒体存在最重要的作用和必要性。同时,也是记者的职业道德所在。第四,必须要有新的突破,发现别的媒体不曾发现的而且与老百姓切身相关的新闻。现在的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展,似乎再有创新突破很难,其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。很多记者都曾亲身经历过这种事情,或者听到老百姓抱怨、反映过这个问题,但是都没有引起他们的关注。新闻报却抓住了这个事件,把它写成了精彩的新闻。这篇稿件看似平常,内容写法上也很一般,但是反映的事情却是其他媒体忽视的,第一次有人把它的内幕写出来,给老百姓开了一张明白的“清单”,在内容上进行了突破创新,是很可贵的。调研实****报告篇4 过在校期间两周的教学技能培训,经最后考核由学院统一安排,我们青岛大学13级心理学系实****生进入青岛市各中小学,开展为期十周的教育实****活动,随着各项实****任务接近尾声,我从实践教学锻炼中对教育工作得到了深刻认识,对以后进入教师岗位起到了关键性作用。在实践专业课的教育实****和班主任的工作实****过程中,我逐渐提高了对教育的认识,并结合实****认识开展教育实****调查。 调研内容包括中学教学法,根据中学生年龄特征和心理特征总结中学学****法,并针对中学生学****情况提出优化学****方案等。调研报告具体内容如下: 基本情况:青岛39中是一所具有54年历史的高初中兼备的完全中学。教师在教学一线成绩突出,潜心培养学生并对现代教育有全新的思考;39中学生聪颖,基础扎实,学****勤奋。鉴于此,调研针对性更强。 一、调研目的 1、了解学生学****情况; 2、讨论与分析中学学****法; 3、明确中学教学法。 二、调查对象及其方式 此次调查针对性强,明确调查对象是青岛39中高一年级学生,学生基础扎实,学****勤奋,具有巨大潜力。通过问卷调查、交流访谈等形式开展调查活动。 三、调查与分析 学生基本情况:刚升入高中学****学生学****情况差异很大,如何快速适应高中学****能够有效地提高成绩,学生还需经很长的摸索过程来发展与提高。39中的学生学****勤奋、学****主动性强;但是在自我成长中寻找到适合自己的学****方法是至关重要的。学生根据以前的学********惯及实践摸索学****方法的情况,很快就在成绩上产生差异。现就调查情况做以下论述 (一)学****法探究 1、预****情况与方法 众所周知,预****是听好课的基础,能让学生快速的融入课堂教学,接受新知识并加深记忆,更能体现学生自学能力。经调查显示,近30%的同学没有养成预****的****惯;学****主动性强,能够自觉预****的约为42%;完成教师要求预****28%。能够做到主动预****的学生,通过预****课本,能够很快的学****新知识,亦能发现问题,并在课堂学****时能及时的反映问题。而缺乏主动性的学生则在新课后不断补缺才能发现问题,花费时间较多。预****是学生学****主动性的一种表现。要做到预****有效,可以简略的了解新知识,发现问题,上课时老师讲解的更快地吸收以解决问题;要做到预****快速以节省时间,明确预****达到的效果所花时间近无预****后复****效果所花时间的三倍。所以,形成预****的****惯至关重要。 2、听课情况与方法 听课是学****最主要及最重要的途径,听课效率直接影响到成绩提高。经调查显示,学生学****兴趣、自身学********惯及自制力对听课造成直接影响,课堂学****氛围与课程结构安排对学生听课均产生重要影响。调查学生群体中,学生在心里上对学****重视程度各异,高一学生就对主科与副科及文科与理科定位清晰,导致在基础学科学****上投入时间较少,甚至有一成的同学有放弃个别学科学****的倾向,有近七成的学生还是能认真的听课,有九成以上同学有记笔记的****惯,但有的学生目的却不是很明确。因此,课堂听课因人而异,在听课效果上产生的差异也较明显。 听课是学****最有效的一种方式。学****兴趣起导向作用,能调动学生学****的积极性,学生要提高对基础学科的重视程度,要对学****感兴趣,了解基础学科的魅力;积极配合教师营造课堂浓厚的学****氛围,敦促自己学****听课要仔细,认真思考,积极与教师进行互动,在课堂上不能“置身事外”,完全按自己的想法来学****听课时注意记笔记,思考老师提出的问题,积极回答;在课堂上提高自制能力,专心听课,要求自己能做到对知识进行罗列并形成体系。在做到提前预****的基础上,学生听课时,便会在大脑中形成清晰地知识结构,把握知识要点,提高认知规律能力,为复****做好充分准备。