文档介绍：家访工作总结
[家访工作总结] 为其两天的家访,感触颇深;
作为一种传统的教育方式,家访在现在具有其他教育方式不可替代的作用:成功的家访有利于教师全面了解学生,促进教师因材施教;有利于调动学生的积极性和主动性;有利于学校教育与家庭教育的互补和配合,家访工作总结。家访,更能给学生一种被重视、关爱的感觉。我们在学校内看到的学生的缺点,往往是一种表象,通过家访,我们可以找到形成这种缺点的原因,找到解决问题的切入点,使我们的教育更富效果。同时,作为与家长面对面交流,消除了电话的机械性所带来的距离感,使老师对学生的教育更具温情、关爱,工作总结《家访工作总结》(..)。
通过家访,可以互通学生在校、在家情况,织成家长与教师达成共识的纽带,形成有效的教育合力,共同教育好学生。实践告诉我们:在学校以外,对学生影响最大的因素是家庭,老师上门家访是深入“一线”的最好形式。老师通过走访学生家庭,可以全面详细地了解学生的家庭背景、生活和学****环境,这样更利于有针对性地采取有效手段和方法因材施教,促进学生健康成长。家访是学校教育的延伸,是家庭教育的补充。
家访工作总结2 第2篇乡镇扶贫工作表态发言材料
〖预览〗乡镇扶贫工作表态发言材料群众脱贫致富是全面建成小康社会的必然要求,是建设美丽**的首要任务。我们将进一步加大精准扶贫力度,注重把“输血”与“造血”结合起来,把“雪中送炭”与“授人以渔”结合起来,不断加大投入,科学配置资源,以技能培训“拔穷根”、产业带动“换穷业”、扶贫搬迁“挪穷窝”,坚决打好扶贫开发攻坚战,帮助贫困群众脱贫解困、增收致富,推动扶贫工作不断迈上新台阶、取得新成效。(一)精确识别,这是精准扶贫的前提。通过有效、合规的程序,把谁是贫困居民识别出来。总的原则是“县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理”;开展到村到户的贫困状况调查和建档立卡工作,包括规模分解、入户调查、初先对象、公示公告、填写相关表格手册、数据录入等内容。其具体作是:根据国家公布的扶贫标准,村民先填申请表,首先由村民小组召开户主会进行比选,再由村“两委”召开村、组干部和村民代表会议进行比选,并张榜公示,经并再次公示;如无异议,根据村内贫困农户指标数量,把收入低但有劳动能力的确定为贫困农户。总之,不论采取何种方式识别,都要充分发扬基层民主,发动群众参与;透明程序,把识别权交给基层群众,让同村老百姓按他们自己的“标准”识别谁是穷人,以保证贫困户认定的透明公开、相对公平。(二)精确帮扶,这是精准扶贫的关键。贫困居民识别出来以后,针对扶贫
……家访工作总结3 第3篇警务工作站工作职责
〖预览〗篇一:社区警务室工作职责一、收集掌握信息。及时收集、掌握村(社区)社会治安动态及信息,及时发现、报告各类不安定因素和苗头。二、加强人口管理。熟悉村(社区)人口基本情况,落实重点对象的各项管理措施,开展法制教育,加强帮教工作,减少违法犯罪。三、组织治安防控。加强治保会建设,充分发动群众,建立健全群防群治队伍,构建人防、技防相结合的村(社区)防范网络;宣传安全防范知识;提高村(社区)群众的防范意识,指导内部单位的安全防范工作,确保要害和重点部位的安全。四、抓好治安管理。积极做好辖区内场所、特种行业的治安管理及管制物品的日常管理工作;立章建档,开展经常性的治安检查和消防检查,及时查堵管理漏洞