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足球观后感篇3 在进行这节课观摩之前,我学习了足球普修课,在我学习的普修课的时候,上课的模式基本是不变的,一样的热身运动,然后复习之前学习的内容,在进行新的内容的学习,然后总结。相对来说,课程是能比较细化的,每个方面的很到位,只是比较枯燥无味,比较死板。这一节的观摩课,我看到了另外的一种上课模式,没有太多的限制,很随意,很轻松,整个课程下来都是以游戏和竞赛的模式进行的,多了很多的乐趣,提高了学生的学习热情。有效发展学生的个性化和自主创新能力,没有限制学生个人能力的'发展。这是好的一方面,不好的在于,目的没有明确,导致有的学生不明白如何学习,不知道学了什么。还有一个方面就是,假如是学习基础技术的时候,这样的模式要如何进行呢,因为基础的技术是要很细化的,手把手教才可以,要把动作的细节部分学好,多加练习,才能把基础的技术动作学好,学到位,而这一方面是这位老师没有考虑的一个很大的缺面,那么,要如何才能取两个教学模式好的方面结合起来形成一个新的教学模式呢。 假想一下,这两个的教学模式的优缺点都是很明显的,那么我们把它们的优点结合起来,然后尽量避免两个方面的缺点,形成新的一个教学模式是不是可以呢。 在基础技术学习的时候就把每一个细节动作学好,这样练好基础 技术动作,然后经过一段时间的系统训练之后,我们再加进去这种自由模式的元素,以游戏和竞赛的模式来开展课堂,同时强调进行的时候用标准的基础技术动作来进行。这样既能注重了基础技术,又能发展学生个体的能力,提高了学生学习的积极性和自主性,提高了课堂的学习效率和学习质量。 不过一个新的模式的诞生不是一加一那么简单,而每一个教学模式都是经过无数次的优化和完善才出来的,肯定有它很大一方面的长处,我们要做的也是要随着时代的进步,不断把新的元素加进教学里面,这样才能提高教学的质量,这样才能不断的创新教学的手段方法,做好教学工作,为学生服务好。 足球观后感篇4 随着屏幕上一阵阵欢呼声,影片《足球大侠》进入了尾声。 看着影片中孙教练与他的“徒弟们”为梦想的实现而高呼的时候,一股敬佩之情从我心底油然生起。 孙天梦教练上大学的时候是个很有抱负的足球健将,但因为一次比赛中的误伤,造成了现在失忆的他。不过通过平二小学足球队队员们与他的一段妙趣横生的经历,勾起了他的回忆,以及昔日对足球的热爱,最终完成了他和四喜(四个热爱足球的少年),以及全体平二小学足球队队员们的梦想。 走出电影院,我想:——通过自己的努力去实现的梦想会影响、造就这个人的未来。 我相信已经步入少年时代的各位同学也都多多少少在自己的心灵里中撒播下了梦想的种子。有的想成为白衣天使,治病救人;有的想成为教师,教书育人;有的想成为军人,保家卫国……这一切一切充满理想的种子总是激励我们奋发向上。 但光有种子不行,要想它萌发,必须要通过努力精心的培育和汗水的浇灌,它才能够成长,最后长成参天大树。在我们身边其实就有许多这样为了梦想积极起努力去开拓的人。我的阿姨,人过四十了,但为了提高自己的文化水平,还是每天坚持去市中心培训,为的是能够拿到梦寐以求的本科文凭;我们班的运动员们,为了在运动会中得到名次,提高自己的运动能力,不分昼夜,不分天气,始终如一地训练;还有我们的数学金老师,他为让全班成绩有所提高,每天整理教案,帮助差生补习功课,一直到老晚,他下班出校门时,已经是万家灯火了……这一切的一切都是在为梦想努力,使它不再是一个充满幻想的空壳,使它充实起来。 每个人都有自己美好的梦想,每个人都在为这个梦想努力,其实到了最后你真正得到的不止是梦想的实现,而是为梦想努力的过程因为它锻炼了你,你也会在这个过程中逐渐成熟起来。不过你有了梦想才会去努力,所以请大家记住:有梦想才会有明天! 足球观后感篇5 记得当初体育选课时自己没有被选的体育课接收,而等我再次选课时,只有足球课和篮球课没有满人,在比较中我选择了上足球课,因为篮球课要考投篮,这对于我来说太难了。虽然足球课不是我的第一志愿,但是我还是满怀着兴奋的心情去上课,毕竟自己对足球这项运动知之甚少,接触一项全新的运动说不定会有意想不到的收获。第一次上课,老师就给我一种新鲜的感觉,讲了许多关于足球的东西,同时也不忘上升到人生哲理的角度,可谓是小足球大道理啊!所以,第一节下课以后我就暗自庆幸自己选择了足球,在课堂上可以学到踢足球和其他更多的东西。 在以后的课中,老师先讲解一些关于足球比赛的规则,为的是希望我们在学完足球课后能够看懂一场足球赛,由这些规则老师会引申到现实生活中的做人道理,给我们生动地上一课。然后,老师再讲解踢球技巧。最后,就是我们自己两个人一个球踢,进入实战阶段。这些大概就是上课的基本流程。虽然每节课的流程和安排基本一样,。无论是踢球技巧、足球规则,还是人生的感悟,总之,我获益匪浅。所以,在快期末时,我才会感受颇深。 而最让我印象深刻的是那次分组踢足球。穿浅色衣服的女生一组(其中包括我),穿深色衣服的女生一组。一开始,大家并不十分愿意踢比赛,但是,等到开场时,大家却非常积极主动,每个人都全身心投入到比赛当中去,小组的队员齐心协力,团结协作。虽然最后没有胜负,但每个人都体会到了足球带来的乐趣,也算是达到了老师的目的——运动锻炼身体的同时享受踢球的过程。 上了一学期的足球课,我觉得自己进步了许多,不论是在踢球技术方面还是在人生经验和感悟方面。同时,我更要勉励自己,以后要再接再厉! 足球观后感篇6 第三届校园足球赛如期举行,第一场球赛我们班和2班对决,一点没悬念的拿下2班。让我印象深刻的是最后一场球赛和1班的对战。 上周五校广播通知我们班和1班去球场比赛。终于等到雪洗耻辱的时候了,要知道去年球赛我们输给1班,那是场输得可惨的比赛。提起那场球赛,全班没一个人不咬牙切齿的`要扳回那局。过去已成为历史,不过我对我们班的球员还是信心十足的,因为他们每天都在勤奋的练习球技。 比赛开始了,1班球员一副势在必得的样子,处处防守我们的进攻,不管前锋荆诺多么用心把球带到对方阵地,都能被他们扭转乾坤。比赛进行的十分激烈,两队的足球小将们,你拼我比,使足了力气在抢球,球场周围,家长和同学们呐喊助威,此时一片沸腾,仿佛世界杯踢进了校园。比分一直是零比零,突然一声哨声,呐喊声停了,那一瞬间仿佛空气也静止了。对方发角球,球场上队员们摆好阵式,对方发球,球向我们球门进,守门员用手一碰,以为这时球停住了,可是那球像是喜欢上我们的球门一样,一个人溜达着就这样慢慢地自己溜进去了,球场上欢呼起来~,哎,好冤的一个球哦!我多么想上去把那球踩踩,把它气给放了以解我心头之恨。中场休息,李老师鼓励队员们不要气馁,给了守门员徐向荣一个拥抱,告诉他,”没事,你是最棒的!”下半场开始了,球员们并没有因此而气馁,反而更加积极的主动进攻,啦啦队加油声更加响亮。1班也展开了强烈的进攻,他们仿佛认为我们守门员是个摆设,却一次次被守门员拦住。下半场的比赛看上去更加激烈,中位杨忠娇是位女将,摔跤后立刻爬起还是一副英勇善战的样子,让对手不敢靠近。她和前锋的配合是那么的完美,让对方的球屡屡失控。经过一番争夺,最后我们还是1:0一分之差输给了1班。 比赛结束了,虽然成绩不理想,但是我们虽败犹荣,同学们团结合作、奋力拼搏的精神鼓舞了在场的所有人。 足球观后感篇7 3月21日,樱花盛开的周末,小组赛第二场比赛,也是最后一场比赛打响。这场比赛,只要战平,我们就铁定出线,因此我们加强的后防线,把原先很好的前锋李敏拉到了后腰的位置上。对手是实力强大的水电5班,但实力也不俗的我们同样发挥很好,上半场制造了很多机会,给对方也带来了很大的麻烦,半场结束,双方互交白卷。 下半场开始后不久,在我看来,对方球员是用一次有失体育道德的假摔换得了一个点球。可我们的守门员杨佳坤同学硬是把这个势大力沉的射门扑了出去,化险为夷。所有的人都跳了起来,兴奋啊,激动啊!“上帝是公平的,感谢上帝”。 可皮球是圆的.,足球场上什么都可能发生。距离比赛还有不到十分钟的时间,对方的力量和速度十足的射门被守门员英勇地扑出,可紧接着的远程补射竟然一路无阻,贴着草皮滑进了球门。这一球对我们的信心打击很大,接下来几次进攻都没有打成,反而对越勇,场面上占了优势。 不幸的事,就在比赛就要结束的时候,对方的一个角球在门前抢点成功,又一次洞穿了我们的球门。我们输了,可已经无所谓了,我们表现得很不错了。就像我们一个队员说的:踢得高兴就行。仔细想想踢足球就需要这样的坦然,日常生活也同样需要坦然。 我们渴望赢球,我们渴望用赢球来证明自己,渴望用胜利来为班级争得荣誉。胜利当然重要,但比赛中使出全身力气拼抢的过程似乎更值得珍视和回味。在这个世界上,很多事情都不能尽善尽美,只求尽心尽力。 除此之外,思想上感觉比较强烈的是:有一部分不参加比赛的同学的热情很低,集体荣誉感不是很强。第一场比赛来加油的同学很少。第二场比赛在前几天开会的时候通知过一次,比赛前夜又在qq里通知了一遍,为了让给多的同学来加油助威,我还特别添了一句能鼓动情绪的话:为荣誉而战的班级足球队需要你的呐喊声。可比赛开始的时候,来的同学还是很少,比赛开始后,才陆陆续续来了几位同学。