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四、注重游戏与户外活动: 老师每天总能保证幼儿的户外活动时间,力求活动的丰富多彩,并能较好地融合了民间体育活动,如在玩垫上游戏时,老师一会儿让幼儿学****毛毛虫爬,一会儿复****螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力,和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强,而且培养了幼儿锻炼的兴趣与****惯。 在短暂的五天里,我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味,几分收获,结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点,不断学****完善充实自己,让自己在专业素养上有一个飞跃。 班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心。跟岗学****个人总结2 在新年来到的时刻,为期一个月的跟岗学****也即将结束。要走的时候,实在有点恋恋不舍。冯声科先生曾问我,“到了黄石最大的感受是什么”,我用“温暖”两个字来形容。是的,黄石的冬天气候温暖,身处此地身体舒适,黄石的老师人心温暖,身处其中心灵惬意。感谢各级领导,感谢黄石八中,感谢指导团队,感谢辅导老师,感谢朝夕相处的伙伴们!在这短暂的一个月里,我学****了很多,收获很多。 走进黄石八中,我领略到名校的风采,感受到作为一个教育人的幸福。 她深处闹市中心,虽面积不大,但是精巧的布局,优美的环境,纯洁的校园文化,让人心生向往。随着进一步的深入了解,她和谐幸福的人文理念,务本求实的办学方针深入我的心里。这里有先进的管理,规范的制度,科学的理念,这里更有一批业务精湛,爱生敬业,勤于钻研,乐于奉献的教师队伍。跟岗学****的一个月里,八中的领导和老师们热情慷慨的给予我们生活、学****工作等各方面的照顾,我们也融入了八中,体会到了八中人的幸福。 在八中,我们了解了一所学校单设初中后9年来的发展。短短的九年,八中在条件落后,师资薄弱的情况下,能办出今天的特色和成就,有赖于科学的管理。多年来,她秉承“为学生的一生奠基”的办学理念,遵从“务本、乐学”的校训,围绕“办名校、出名师、育名人”的奋斗目标,一步一个脚印,踏出迈向全国名校坚实的步伐。我深深地了解,一所学校的发展,所必须经历的阵痛与思考,必须走过的奋斗与坚持。 走进黄石八中,我感悟了先进的教育教学理念,提高了教育教学的理论水平。 在八中,我们有幸得到了郭茂荣、孙维娇、冯声科等名师的指导,得到了湖北师院国培班黄教授的指点。每一位教育专家和名师,对教育教学有独到而深刻的理解,使我学****到最前沿的教育教学理论,也深深认识到传统教学和新课改下的“有效教学”的区别。有效的教学应引导学生积极、主动地参与学****让学****者知道学****的目标,明确努力的方向,让学生在“做”中学;有效的教应使师生之间,生生之间保持有效地互动,有效地把教师的主导作用与学生的主体作用结合;有效的教学应为学生主动构建提供学****的材料,时间以及空间上的保障;有效地教学应关注学****者的反思,获得对学科学****的积极地情感体验。 有效课堂教学的理念我们一直在努力探索并且尝试,但是苦于找不到一个合适的载体,有效的方法。来到八中,我们了解到“以文稿为载体的整体课堂改革实践与研究”,六年来走过的艰辛路程与取得的成效,我们更关注并祝福未来八中的`发展。也许有限的一个月,我无法进行科学全面地评判,但是我深深地认同,”以文稿为载体的整体课程改革”在家校合作教育合力对学生的促进,在学生课前有效预****在改革课程教学结构,消除课堂障碍,实现公平课堂教育等许多方面的思想和所起的有效作用,我深深体会到改革对于构建有效课堂,培养学生良好学********惯,养成学****能力等方面起到的作用。 走进黄石八中,我学****借鉴了先进的教育教学经验,提升了自己的业务素养。 雷晓峰老师的课堂,充分展示了她娴熟的教育教学机智,充分体现了依托教材以人为本的学生发展观,她与学生的交流自然、和谐,她与我交流对我的指点毫不保留。王x老师的课堂,旁征博引,趣味叠出,重在对学生发展的整体的规划和引领,全面的长远的培养学生的能力,在教育教学和成长等方面给我提出了许多宝贵的意见。孙维娇校长理念新,站得高,看的全,把大局,重细节,在语文教育教学理论和具体的课堂教学方面给了我们很多的指导。我深深被三位老师的人格魅力和精湛业务、研究精神所感动。这一个月里,我借鉴八中的先进教学理念,检查自己课堂的不足,取长补短,不断学****不断反思总结,学****到很多提高教学技能的具体操作方法。如何确定教学目标,如何撰写文稿,如何对教材进行加工处理,如何在课堂上开展活动,如何听课评课,如何撰写论文,如何说课做课例研究……如此之系统,提高了我们的教育教学技能和业务素养。 如果说在以往忙忙碌碌的日常教学中,我也曾不安地思考过自己的不足,那么真正的学****与反思还是始于国培的这一个月。每天行走在八中,与忙碌的领导和老师们交流,我感受到八中人在这个成长的校园环境中工作的充实,学****的快乐,研究的幸福,我深深地懂得,从一个普通的教书匠成长为一个专家型的教者,在专业化发展方面应该付出的思考与行动。 一段时间的学****之后,我的心里常常感到特别的惭愧与自卑。才艺的展现、深度的思考、高超的技艺、精湛的讲解、独到的点评、前沿的引领。所有的这一切,让我感到特别的震撼,让我感到我的浅薄和渺小,我和他们的差距实在是太大了。也许我们忙于一些事务性的工作,忙于学生的管理,对平时的教学没有做深入的思考和研究,对先进的教育、教学理念学****不够。但是,这不能成为我们停滞不前的借口,反思总结,才能让我紧跟时代步伐。 “一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”在教学之后静下心来,若总结回顾自己的教学行为和课堂情况,想出改进的方法,记下成功的经验,教学能力才能逐步得到提高;在学****之后静下心来,反思自己的不足,借鉴别人的经验,制定自己的规划,探寻适合的道路,未来的发展才能长远。 一个月的学****我不敢说学到了好多,但确实觉得自己要学的很多。多一点学****多一分投入,多一次思考,多一份探寻,我们在教育事业中才多一些快乐,多一点贡献!跟岗学****个人总结3 本人非常荣幸地参加了20xx年广东省骨干教师培训,非常幸运地走进了深圳沙头角中学,来到特级教师李绍平老师的名师工作室跟岗学****在这短短的二十天里,我充分享受了盐田区的教育资源,与许多名师、专家接触交流,全身心地投入到绍平老师为了让我们不虚此行而精心安排的各项活动当中。其间我们参观了盐田区外语小学,盐田区实验小学,盐田区外语学校及罗湖外国语学校等几所著名的外语特色的中小学,观摩了多位老师的课堂教学及多位领导,优秀教师的经验介绍;在导师李绍平的带领下我们学员中间还研讨各种教学模式并各自上了公开课在内容丰富,形式多样的跟岗学****中我收获良多。在教学一线征战多年,本该经验丰富而硕果累累。不曾想在反思中被自己否定掉的东西越来越多,能够称之为经验或方法的系统的东西越来越少,教学成为一种机械重复的痛苦行为。跟岗学****以来,李老师首先向我们交代了这次跟岗培训的特点和理念,又给我们进行了什么样的课堂才是高效课堂,如何评价一堂优质课的讲座,给了我们一个宏观格局,使我们更加明确了这次学****的目的 我们这次参加名师工作室跟岗培训的学员共有12位教师,虽然来自不同的城市不同层次的学校,但都积极进取,渴望提高。在李老师的带领和感召下,骨干教师们认真观摩研讨,精心准备公开课,建立了一种坦诚互助、共同提高的良好氛围。黄瑛老师,为了打磨公开课教案,通宵苦干,精益求精地制作课件;邹幸梅老师上课方法灵活巧妙,学生极易接受,孔彦红老师做事高效,评课中肯直率,毫无保留;李仁山老师,上课轻松愉快,娓娓道来;梁洁文老师知识渊博,用丰厚的学养征服了我们总之,每个老师都有独自的风格特色,每个老师都是我学****的榜样。大家一见如故,志同道合,“工作室内,切磋技艺;三尺讲台,风光无限”。这种氛围,是对我的鼓舞和激励,不仅让我们碰撞出智慧的火花,而且使人胸怀高远,身心舒畅。身处这样一群骨干教师当中,我感觉到只有刻苦勤奋,方能不辜负自己的教育理想和教育情怀。 “学高为人师,身正为人范”。这次跟岗培训,最幸运地是遇到了一位真正的名师——李绍平。李老师学养深厚,在二十天的时间里,我们亲眼目睹了李老师踏实严谨的工作作风,卓有成效的工作效率;亲身感受了李老师平易近人的处世态度和对学员无微不至的关怀照顾。一个学员摔了一跤,胳膊受伤,李老师立刻放下手头的一切工作第一时间陪着这位学员去医院看病;听我们学员的常规课时,某个班准备工作做得不到位,电脑没有及时打开,学生有迟到现象,李老师立刻写了一封致校长的公开信,动员学校重视并为我们做好一切服务工作;为了让我们的业余时间过的丰富多彩,李老师放弃了陪伴家人,陪伴领导的`机会陪着我们学员爬莲花山所有这一切,都体现了李老师对学员无微不至的关心,凭着他难以抗拒的人格魅力,我们比同科的其他地方的跟岗培训学员有了更多的见识和更温暖的感受,许多学员都表示不想回去了,还想凝聚在这个大家庭里时间长一点,再长一点。 总结这次跟岗学****收获太多:在内容丰富,形式多样的学****中我掌握了许多先进的教育理念与方法;通过听讲座和学****交流让我走出职业倦怠,结识了一批良师益友;更使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高;更可喜的是在培训过程中发现,自己教学中仍有许许多多新的东西待探索,对教学重又焕发了热情。在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取。我将用我的实际行动,尽心尽力、踏踏实实地工作,做一名名符其实的中学骨干教师。