文档介绍：该【《水的作用作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版》】是由【zzz】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《水的作用作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版》】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《水的作用》作业设计方案第一课时一、设计背景:水是地球上最为普遍的物质之一,它在我们的日常生活和自然界中起着不可替代的作用。了解水的特性和作用对我们认识世界、保护环境、维持健康都有着重要意义。通过本次作业设计,旨在引导学生深入了解水的作用,拓展他们的视野,培养他们对环境保护的意识。二、设计内容::包括水的来源、物态变化、分子结构等内容。:探讨水在生活中的重要作用,如饮用水、农业灌溉、工业生产等方面。:介绍水资源的重要性,引导学生了解水资源危机,提倡节约用水的观念。:探讨水污染的成因、危害及防治措施,引导学生积极参与环境保护。:组织学生参与水资源保护或水污染治理的实践活动,如清洁河道、回收利用废水等。三、实施步骤:、互联网等途径了解水的特性和作用,并提出自己的见解。,展示对水资源的了解和认识。,针对水资源保护和水污染防治问题,提出解决方案并展示。,通过亲身体验加深对水资源保护的认识和重要性。,对整个活动进行评估。四、评价标准::是否包括水的特性、作用、资源保护、污染防治等方面。:学生对于水资源与环境保护的见解是否新颖、有深度。:学生是否积极参与实践活动,并有所收获。:小论文、展板、小组讨论展示、实践活动等效果是否达到预期。五、作业方式:学生可选择撰写小论文、制作展板、开展小组讨论或参与实践活动等形式进行作业。根据学生的兴趣和特长,选择合适的方式展示对水的了解和认识。六、预期效果:通过本次作业设计,学生将深入了解水资源的重要性,培养对环境保护的意识,培养团队合作能力和创新意识,提高学生的综合素质和科学素养。七、延伸拓展:可以组织学生进行水资源保护宣传活动,参观水厂或污水处理厂,邀请相关专家进行讲座等形式,进一步拓展学生对水资源的认识。八、教师角色:教师需要引导学生深入了解水资源的重要性和作用,激发学生的学****兴趣,指导学生进行实践活动,对于学生的成果和表现进行评价和指导。通过本次作业设计,相信学生们将更加深入地了解水的作用,意识到水资源保护的重要性,从而更加珍惜和保护我们生活中的水资源。第二课时一、设计目的:本次作业的设计旨在帮助学生深入了解水在生活中的重要作用,提高学生的科学素养和实践能力,培养学生保护水资源的意识和环保意识。二、设计内容::让学生自主查找水资源的相关资料,如地下水、河流、湖泊等,填写表格,了解各种水资源的特点和分布情况。:设计实验,让学生观察和探究水的特性,如水的凝固点、沸点等,培养学生动手实验和观察的能力。:学生观察家庭、学校、社会等环境中水的应用情况,了解水在生活中的重要作用,并撰写观察报告。:引导学生思考水资源的重要性,讨论如何保护水资源,提出自己的环保建议。:学生根据所学知识和实验结果,制作关于“水的作用”的海报或PPT,展示给同学和老师。三、设计步骤::老师发放作业任务书,详细说明作业内容和要求,激发学生的兴趣和积极性。:学生独立或小组合作进行水资源资料的搜集和填写表格,培养学生自主学****和团队合作能力。:老师指导学生进行水的实验,观察水的特性,并让学生记录实验过程和结果。:学生在日常生活中观察水的应用情况,并撰写观察报告,分享给同学和老师。:老师组织讨论环保话题,引导学生思考如何保护水资源,培养学生的环保意识。:学生根据所学知识和实验结果,制作海报或PPT展示,展示给全班同学和老师。四、评价方式::按照表格填写的完整性和准确性进行评价。:评价学生对实验过程和结果的观察和总结能力。:评价学生对水在生活中应用的观察和总结能力。:评价学生提出的环保建议的合理性和可行性。:评价学生制作的海报或PPT的内容丰富性和表现形式。五、作业要求:,按时提交给老师。、准确,不得抄袭他人作品。,展示资料需打印或上传至教学平台。,适当调整作业内容和形式。通过这次作业设计,相信学生们能够更深入地了解水资源的重要性和作用,提高科学素养和实践能力,培养保护水资源的意识和环保意识。希望学生们能够积极参与,认真完成作业,为环境保护贡献自己的力量。