文档介绍：该【2024年山东医学高等专科学校工作人员招聘考试试题及答案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年山东医学高等专科学校工作人员招聘考试试题及答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2021年山东医学高等专科学校工作人员招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,归纳整理以备考之用注意事项:1、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误,允许离开后方可离开。一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,)()。答案:A领导批评B社会舆论C家长意见D学生的表现、要求和反馈解析:,如果增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为()。答案:A绝对感觉阈限B绝对感受性C差别感觉阈限D差别感受性解析:,两名男同学因为琐事发生争执,互不相让,情绪越来越激动。此时这两位男同学处于情绪状态中的()。答案:A心境B***C应激D以上都不是解析:()。答案:A云彩--棉花糖B英语--德语C水--淼D蔬菜--白菜解析:,心理学家就发现,驱动我们行为的动机有两种:“内在动机”和“外在动机”下列属于内在动机的是()。答案:A小华学****时获得的奖励:..B小胡对所学内容的兴趣C小贾感受到的来自父母的压力D小温得到的来自教师的鼓励解析:“Gest答案:Alt”,以“G”开头,它的意思是()。A行为B整体C精神D人本主义解析:()。答案:A随意注意B不随意注意C无意注意D随意后注意解析:,让学生饱览“霞映飞泉,舟野横渡,柳覆长堤”的美景,提高了审美素养。该老师采用的美育途径是()。答案:A大自然B课堂教学C日常生活D课外艺术活动解析:A9.《中华人民共和国义务教育法》规定,学校应把()放在首位。答案:A智育B德育C体育D培养学生能力解析:,带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量。这体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的()。答案:A热爱教育事业B潜心教书育人C坚持言行雅正D传播优秀文化解析:,教师确定研究问题的计划和行动,属于()。答案:A文献综述B数据收集:..C问题确定D研究设计解析:()实践的基础上形成和发展的。答案:A认知过程B情感过程C意志过程D认知、情感和意志过程解析:,想到跟此人面孔相似的另一个,这是联想的()。答案:A接近律B对比律C类似律D多因律解析:,教师的聘任应当遵循()的原则。答案:A双方地位平等B协商一致C公开、公平、公正D权利义务对等解析:《教育漫话》一书中提出了()。答案:A泛智教育思想B自然主义教育思想C独立形态的教育学D绅士教育理论体系解析:,美术教师要想了解学生的绘画水平,品德教师要想判断学生的道德水平,最适宜的方法是()。答案:A纸笔测验B表现评价C作品评审D现场答辩解析:()。答案:A教师对作业正误进行判断B教师对作业进行等级评定C教师指出作业错误的原因D教师告知学生“你做得很好”:..解析:,又属于教师义务的是()。答案:A贯彻国家教育方针,遵守规章制度B关心爱护学生,尊重学生人格C遵守宪法、法律和职业道德,为人师表D参加继续教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平解析:、教师以及行政人员等教育主体间关系的道德规范是()。答案:A团结协作B服务意识C学高为师D教书育人解析:()。答案:A皮亚杰的道德发展阶段B人本主义心理学C科尔伯格的道德发展理论D认识心理学解析:()。答案:A梁漱溟B杨贤江C陶行知D徐特立解析:,发现问题,并用所学知识去研究、解决问题的教学模式是()。答案:A目标-导向式B问题-探究式C自学-指导式D传递-接受式解析:,执行机关应保证其继续接受文化知识、法律知识或者()教育。答案:A思想B政治C心理健康教育D职业技术解析:D:..,为了教育目标的达成,教学评价应着力构建以发展为本的教学评价体系,这样的评价体系具有的特征不包括()。答案:A评价目的上,以促进学生和教师发展为本B评价功能上,强调鉴定与选拔C评价内容上,突出综合素质D评价主体上,以自评为主解析:()。答案:A社会风气B认知失调C态度定势D道德认知水平解析:B26.“伞是用来防雨的”“笔是用来写字的”“牙膏是用来刷牙的”,这种只熟悉事物的通常用途从而影响问题解决的心理现象是()。答案:A人格B思维定势C功能固着D知识表征方式解析:,孙老师一边演示实验,一边观察学生的反应。这体现了()。答案:A注意的分配B注意的转移C注意的广度D注意的分散解析:,但一直有一个坏****惯,经常随地吐痰,同学提醒后仍没有改正,阿龙也想改,但是经常忍不住,对于这种情况班主任应从()入手对其进行教育。答案:A道德意识B道德意志C道德信念D道德行为解析:,常常让学生独立制订计划并及时检查和评价自身的学****效果。张老师采用的教学监控策略是()。答案:A课堂互动策略B教学反馈策略C主体自控策略D现场指导策略:..解析:()。答案:A受教育B名誉权C隐私权D人身权解析:,如先学加减再学乘除。这种学****属于()。答案:A横向迁移B纵向迁移C一般迁移D特殊迁移解析:,学****不刻苦,一天他在上课时玩手机,被老师发现收缴,老师发现他给女孩发短信“丽丽,我爱你”。假如你是这位老师,合适的处理方法是()。答案:A把短信当着全班宣读,让全班同学引以为戒B交给学校处理C请家长来,批评家长管教子女不够D课后找到该同学,进行批评和教育,正视该问题,让其承诺以后不会再犯类似错误,并为其保密,以观后效解析:《中华人民共和国教师法》规定的内容?()答案:A取得高等学校教师资格,应当具备研究生学历B取得高等学校教师资格,应当获得博士学历C取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科学历D取得高等学校教师资格,应当具备专科及以上学历解析:,遗忘的规律是()。答案:A先快后慢B先慢后快C不快不慢D没有规律解析:()。答案:A教育法律B地方性教育法规C部门教育规章D教育行政法规解析:C:..,同学们在恭喜他取得这么好的成绩时,小明说“都是运气好”。根据韦纳的归因理论,小明所说的“运气”属于()因素。答案:A稳定-内在-不可控B稳定-外在-不可控C不稳定-外在-不可控D不稳定-内在-可控解析:,教师在教学过程中应与学生()。答案:A保持距离建立威严B加强了解打成一片C加强互动,共同发展D相互尊重,共同提高解析:、不自觉地与班主任发生对立,如破坏纪律,发牢骚,不参加集体活动等,这种非正式组织属于()答案:A积极型B娱乐型C消极型D破坏型解析:()。答案:A教学计划B课程标准C教科书D教学大纲解析:()。答案:A保持B再认C回忆D识记解析:,这种情感体验属于()。答案:A道德感B理智感C美感D好感解析:()四个方面。:..答案:A教师职业理想教师职业纪律教师职业作风教师职业公开B教师职业理想教师职业公平教师职业技能教师职业纪律C教师职业理想教师职业纪律教师职业技能教师职业作风D教师职业技能教师职业公平教师职业作风教师职业纪律解析:()的学者认为,人的身心发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的,人的身心发展顺序是由生理机制决定的。答案:A内发论B外铄论C动因论D多因素论解析:《教育法》的立法特点的是()。答案:A规范性与导向性相结合B全面性与针对性相结合C原则性与可操作性相结合D制度性与调节性相结合解析:,便于更高效地复****这运用了知觉的()。答案:A理解性B恒常性C整体性D选择性解析:,学生一次处理的信息量是有限的,一般一次只能处理()个左右的刺激单位。答案:A17B13C10D7解析:,教师组织学生玩“猜词”游戏,两人一组,甲按照老师写的词语对乙进行描述,乙进行判断和推理。这种思维是()。答案:A动作思维B形象思维C抽象思维D直觉思维解析:,不受外界干扰,这种认知方式是()。答案:A场依存型:..B场独立型C冲动型D沉思型解析:()。答案:A热情B美感C理智感D道德感解析:,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置()实施义务教育。答案:A职业学校B专门学校C普通学校D特殊学校解析:,应当经常设置问题情境,使学生处于积极思维的状态。这贯彻的是教学原则中的()。答案:A巩固性原则B启发性原则C直观性原则D发散性原则解析:()角色的工作方法。答案:A班级工作的领导者B学生健康成长的守护者C学校、家庭和社会的沟通者D学校教育计划的贯彻者解析:、教师良心、()、教师荣誉等。答案:A教师公正B教师公平C教师正义D教师正当解析:,不能专心的听课,这属于()。答案:A注意分配B注意广度C注意分散:..D注意转移解析:,人格结构不包括()。答案:A自我B本我C超我D私我解析:,居于主导地位的是()。答案:A教师道德认识B教师道德信念C教师道德行为D教师道德情感解析:,不能像从事制造行业的人那样可以很快地看到制造出来的成品,教师通过教育活动培养学生的各种素质,是以一种潜在的形态存在着,不能马上见到其社会效益,要在学生步入社会后才能逐渐显现出来。这主要体现了教师劳动的()特点。答案:A责任性B创造性C长期性D隐蔽性解析:、心不在焉、胡思乱想等注意力涣散的行为属于课堂问题行为中的()。答案:A外向性问题行为B内向性问题行为C行为过度问题行为D寻求注意问题行为解析:,能充分发挥教师的主导作用,但不易发挥学生的积极性和主动性,容易形成注入式教学的方法是()。答案:A讲授法B讨论法C练****法D谈话法解析:()。答案:A水平迁移B垂直迁移:..C一般迁移D负迁移解析:A二、多项选择题(本大题共40小题,每小题1分,),可以通过()榜样进行学****答案:A现实生活中的B电影电视的C书籍D他人讲述解析:,下列诗句可以用于描述“高尚师德”的有()。答案:A春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干B采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜C令公桃李满天下,何用堂前更种花D一朝春尽红颜老,花落人亡两不知解析:,应包括()。答案:A遵守《中小学教师职业道德规范》的情况B履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责C从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况D从事班主任工作的实绩E以上选项都正确解析:()。答案:A指向预定目的B和克服困难相联系C以随意动作为基础D伴随有心理冲突解析:,属于缺失性需要的是()。答案:A安全需要B归属与爱的需要C尊重的需要D自我实现的需要解析:()。答案:A知识观B学生观:..C学****观D教学观解析:()三种。答案:A符号B概念C命题D网络解析:()。答案:A班级管理方式B校风C学风D教师的教育理念解析:,其类型包括()。A以促进年轻一代成长为目的的社会关系答案:B以维持双方情感为目的的朋友关系C以促进学生发展为目标的教育关系D以维持和发展教育关系为目标的心理关系解析:,处于自律道德水平的个体的典型表现是能够()。答案:A正确评价别人的观点B洞察言语与行为背后的动机C服从权威人物D一如既往的遵守规则解析:()。答案:A目标意识B资源意识C过程意识D评价意识解析:()。答案:A参观法B讨论法C练****法D实验法解析:CD:..,举办学校或者其他教育机构的、依据我国教育法,教育行政部门可以()。答案:A予以撤销B没收违法所得C对直接负责的主管人员给予行政处分D对直接负责的责任人员给予行政处分解析:ABCD14.“最近发展区”是维果斯基在论述教育和发展关系时的重要理论,以下对最近发展区的理解正确的有()。答案:A学****任务越难越有利于学生学****B教学任务的制定不仅要考虑学生的现有水平,也要考虑学生在通过一定努力后能够达到的水平C教师应在学生的学****过程中不断地指导、鼓励学生,以使学生达到潜在的发展水平D教学应走在学生现有发展水平之前,以带动学生的发展解析:《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育,不收取()。答案:A学费B杂费C书费D住宿费解析:()。答案:A气质B能力C性格D品德解析:,个性因素起着重要作用,一般认为创造性与个性之间具有互为因果的关系。高创造性者一般具有的个性特征有()。答案:A讲究务实,不喜欢幻想B具有幽默感C不能容忍模糊和错误D具有强烈的好奇心解析:,王老师经常布置难度适中的配套****题帮助同学们“趁热打铁”巩固知识;在授课过程中,老师积极地给同学们正向反馈,努力使学生通过学****得到自我满意的学****效果。这体现了联结-试误学****理论中的哪些观点?()答案:A准备律B练****律:..C效果律D反馈律解析:。备课内容主要包括()。答案:A钻研教材B了解学生C组织教学D制订教学计划解析:,课程资源可分为()。答案:A素材性课程资源B显性课程资源C条件性课程资源D隐性课程资源解析:,提出“保持和遗忘是时间的函数”。根据艾宾浩斯的遗忘规律,下列陈述正确的有()。答案:A遗忘的进程先快后慢B遗忘的进程先慢后快C遗忘在学****之后立即开始D遗忘在学****一天后开始解析:,形成的观点有()。答案:A教育即生活B教育与生活若即若离C教育非生活D教育即成长解析:,他认为学****过程应当遵循三条基本的学****规律,这三条基本的学****规律包括()。答案:A准备律B练****律C效果律D反馈律解析:,下列年龄与阶段特征对应正确的有()。答案:A2~3岁----信任感对不信任感B4~5岁----主动感对内疚感C6~11岁---勤奋感对自卑感D12~18岁---亲密感对孤独感:..解析:“社区存在问题”为主题的实践活动。调研之前,学生自由组成调查小组,设计调查问卷。进入社区后,学生很难发现社区存在的问题,教师知道后,提议学生上网查阅资料。之后,每个学生依据自己的兴趣爱好,制定调查方案,再次深入社区,找到了社区存在的问题并撰写了调查报告。答案:A综合实践活动以发展学生实践能力增强社会责任感为主旨B综合实践活动是一门分科课程C综合实践活动尊重每个学生的特殊需要D综合实践活动注重学生经验的获得解析:()。答案:A看到盗窃行为主动拨打110报警B先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C欣赏《蒙娜丽莎》,陶醉在微笑当中感到身心愉悦D看到别人拾金不昧,对自己的过往的行为感到羞愧解析:,往往具有如下特点()。答案:A任性B懦弱C幼稚D蛮横胡闹解析:()。答案:A认知目标B情感目标C动作技能目标D行为能力目标解析:“当教师必不可少的甚至几乎是最重要的品质,就是热爱儿童”。这句话体现出对教师要求包括()。答案:A关心爱护全体学生B平等公正对待学生C对学生严慈相济D保护学生安全E不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生解析:,正确的是()。答案:A气质是先天的,性格是后天的B气质无好坏之分,性格有优劣之别C不同的气质可以形成相同的性格:..D气质会影响性格的形成和发展速度解析:()。答案:A教师辅导B学****材料特性C媒体D认知结构解析:()。答案:A确定班集体的发展目标B培养良好的班风C培养正确的舆论D选拔和培养班干部E对每个学生提出严格要求解析:()。答案:A自觉性B独立性C决定性D创造性解析:()。答案:A倾向性B广阔性C稳定性D超前性解析:,杨震在担任荆州刺史时,县令王密夜晚送去黄金,杨震坚决拒绝。王密说:“现在是夜里,没人知道”,杨震正色:“天知,地知,你知,我知,怎么没人知道”。这个故事给我们的启示()。答案:A要加强自身修养B要提高自律能力C要严格要求自己D要努力做到慎独解析:()。答案:A情绪情感丰富热烈B情绪情感易起伏波动、心境转换明显C情绪情感的心境化和文饰现象D情绪情感体验的深刻性和稳定性不断发展解析:ABCD:..()。答案:A集体成员之间相互平等B明确的共同目标C-定的组织结构D-定的共同生活准则解析:,人的认知发展是一个主体与客体相互建构的过程,其内在的机制是()。答案:A同化B异化C顺应D平衡化解析:,近年来学校围绕莲文化主题进行了校园文化建设。学校推行课外阅读,根据学段要求学生背诵校本教材《小荷尖尖》收集整理的诗歌,定期组织学生到莲花湖开展综合实践考察,学生通过实地观察,记录莲花湖生态区的气候、动物、植被等情况;生物老师在课堂上教孩子们将从莲花湖采回来的植物做成标本,课后还指导学生撰写科技小论文;语文老师让学生以荷花为主题作文;美术老师还会带学生到莲花湖写生......由此可见,阳光小学实施的课程类型有()。答案:A活动课程B显性课程C隐性课程D校本课程E核心课程解析:()。答案:A制定认知计划B监视计划执行C对认知过程的调整D对认知结果的反馈E管理认知过程中所使用的资源解析:ABC