2024年山东省济南市莱芜区中考一模语文试卷(含解析).pdf

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(2)父爱是严肃刚强的,是博大精深的,父爱并不是一个具体的可视可触的事物,可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。请结合你的生活实际,谈谈你对父爱的体验,要求至少用一种修辞手法。(2分)二、古代诗文阅读(36分),完成问题。(9分)与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(1)下列加点词解释有误的一项是(3分):::至、:同“返”,返回(2)下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是(3分)//后遂无问津者(3)下列对文章理解与分析有误的一项是(3分),“奇山异水,天下独绝”总领全篇,先写“异水”之美,再言“奇山”之秀。、动静结合的手法,突出水势湍急的特点。、多样声响、变幻光影巧妙地结合起来,描绘了一幅充满生机活力的富春山水图。,表现出作者归隐林泉、享受美景的愿望,同时含劝友归林之心。,完成问题。(8分)2:..徐祯卿,字昌谷,吴县人。资颖特,家不蓄一书,而无所不通。自为诸生,已工诗歌。与里人唐寅善,寅言之沈周①、杨循吉②,由是知名。举弘治十八年进士。孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名,深逐得馆选③,而祯卿以貌寝不与。授大理左寺副坐失囚贬国子博士。祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名,号“吴中四才子”。其为读,喜白居易、刘禹锡。既登第,与李梦阳、何景明游,悔其少作,改而趋汉、魏、盛唐,然故习犹在,梦阳讥其守而未化。祯卿体癯④神清,诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林。(节选自《明史》)【注释】①沈周:明代绘画大师,吴门画派的创始人。②杨循言:与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家。③馆选:被选任馆职,即入职翰林院。④癯(qú):瘦。(1)用“/”给下面的文字断句。(画两处)(2分)授大理左寺副坐失囚贬国子博士(2)请用现代汉语翻译下面的句子。(3分)与里人唐寅善,寅言之沈周、杨循吉,由是知名。(3)徐祯卿“诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林”,结合选文内容说说他是如何达到这一成就的。(3分),完成问题。(7分)夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜,青天无片云。登舟望秋月,空忆谢将军①。余亦能高咏,斯人不可闻。明朝挂帆席,枫叶落纷纷。【注释】①谢将军:东晋谢尚,官镇西将军,镇守牛渚时,秋夜泛舟赏月,适袁宏在运租船中诵已作《咏史》,音辞都很好,遂大加赞赏,邀其前来,谈到天明。(1)下面对诗歌内容的理解不正确的一项是(3分)“牛渚夜泊”,展现出一片碧海青天、万里无云的境界。。从谢尚闻袁宏“咏史”事件中,领略到对于文学的爱好和对才能的尊重,是与地位高低无关的。“空”字写出了诗人登舟望月所见到的空阔渺远的景色,同时还引发诗人的感慨,自己空有满腹3:..才华,却无谢将军那样的伯乐来赏识,抒发了怀才不遇的深沉感叹。,抒情豪爽豁达而不忸怩作态,借景抒情,字里行间表达出对谢将军的怀念之情。(2)“明朝挂帆席,枫叶落纷纷”一句历来被后人称道,请从表现手法的角度,赏析其精妙之处。(4分)( )(3分)A.“迁”在古代称调动官职,一般指升迁,也指贬谪、放逐,如“迁谪”“左迁”。B.“望闻问切”是中医治病的四种方法。望诊,即观察病人的神色、形态、动作等。,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如“桑梓”代指家乡,“烽火”代指战争。。例如,“始龀”指七八岁,“豆蔻”指女子十四五岁,“知命”指五十岁。。(9分)(1)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)(2) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(3)黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》)(4) ?松柏有本性。[刘桢《赠从弟(其二)》](5)自非亭午夜分, 。(郦道元《三峡》)(6)王湾《次北固山下》中的“, ”既写出了时序交替的匆匆,又给人以乐观、积极向上的力量。(7)晏殊在《浣溪沙》中被赞“情致缠绵,音调谐婉,对仗工整,宛如天成”的句子是: , 。三、名著阅读(7分)10.《朝花夕拾》中有一些人给过鲁迅温暖,请列举两个人物,结合事例具体谈谈给鲁迅带来的温暖。(4分)?罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。结合法布尔的《昆虫记》谈谈你的理解。(3分)四、现代文阅读(31分),完成问题。(10分)这些海洋动物为了“唠嗑”使出浑身解数①作为唯一具有高等语言能力的物种,人类自然享受到了交流带来的便利。但是,居住在海洋中的动物们怎么交流呢?鲸豚类:我唱得比说得好听4:..②说起海洋当中最擅长交流的动物,那一定非鲸豚类莫属。由于水会吸收光线,影响视觉,并且相较空气来说,较慢的水流速度又使得嗅觉无用武之地。因此,所有的鲸、海豚以及齿鲸亚目动物都比它们的陆地亲戚更加依赖声音进行沟通。鲸豚类对声音的执着追求成功引起了人类的注意,它们发出的美妙声音(可能只是人类自认为美妙)更是被广泛应用在各种文艺音像制品当中而为人熟知,人们为这些声音取了一个美丽的名字:鲸歌。③那么“鲸歌”真的是鲸类交流的语言吗?会不会只是胡乱发出的叫声呢?带着这个疑问,两位科学家在1971年分析了鲸鱼的鸣叫,发现鸣叫声存在着明显的层次结构。他们根据声音的频率高低将鸣叫声标注为基本单位,发现每四到六个基本单位组成一个单词,两三个单词组成短语,几个主题合在一起被称为“鲸歌”。一头鲸会在数个小时甚至数天重复吟唱一首“鲸歌”。这也就意味着,“鲸歌”并非胡乱的鸣叫,而是有着确实意义的“语言”。④有趣的是,在座头鲸的繁殖季节,一些鲸鱼会根据其他鲸鱼的叫声来修改自己的“歌曲”可惜的是,截至目前我们并不能确切了解“鲸歌”的意义。招潮蟹:能动手决不多说⑤在爱恨分明的自然界中,肢体语言有着举足轻重的地位,横行霸道的招潮蟹可谓是深谙此道。招潮蟹中大多数的种类生活在海边泥沙滩等平坦的潮间带区域。雄性招潮蟹的左右螯大小悬殊,大螯的重量占到了体重的一半。每当退潮,它们就会爬出洞口,有节奏地挥舞沉重的大螯,像是在召唤潮水的到来,“招潮蟹”也就因此得名。⑥实际上,招潮蟹并非在召唤潮水降临,而是另有用意——这种舞蹈般的动作便是招潮蟹进行交流的肢体语言。雄性招潮蟹通过挥舞大鳌向同类传递信息,宽阔的螯像是旗手手中的彩旗,可以向同类传递视觉信号,而不同的挥动方式就代表了不同的信息,例如对雌性的示爱,对竞争者的警告等。⑦行为学的研究表明,招潮蟹至少可以使用包括侧向环绕运动、侧向弹击运动、快速垂直运动和环绕运动四种肢体语言。这些动作很可能具有各自特定的意义,分别用于在不同的情形下传达不同的信息。⑧招潮蟹具有众多特殊的肢体语言,很可能与滩涂特殊的环境,以及招潮蟹拥有接近360°的视野有关,这些得天独厚的优势,让以招潮蟹为代表的沙蟹总科物种有机会演化出复杂的肢体语言。章鱼:显示屏遇见我都要直呼内行⑨作为无脊椎动物中智商顶尖的成员,头足类动物(章鱼、乌贼、鱿鱼等)有着独特的交流方式。⑩头足类动物有着非常强大的变色能力。它们体表有着大量受肌肉控制的色素细胞,因此头足类不仅可以让体表颜色在非常短的时间内发生变化,而且还可以控制身体的不同部位出现不同的颜色变化,这使得头足5:..类动物可以像LED显示屏一样用身体呈现出不同的图案和花纹。它们不仅会凭借高超的变色能力伪装自己,同时也会通过显示不同的图案进行交流。?例如,美洲大赤鱿在捕食过程中体表的图案会发生有规律的变化,并且这些变化似乎可以分为两种类型:第一种是大范围的颜色、图案变化,比如通体从深色变浅色等;第二种则是相对小范围的颜色变化,比如身体上出现一圈深色条纹等。研究者认为,前者可能是用来表示强烈或精确的信息,比如发出捕食猎物的意图;而后者则可能是一种“修饰语”,比如用来表示猎物的位置和类型,等等。?唱歌、动手、变色……大洋深处的这些动物为了好好“唠嗑”,可谓使出了十八般武艺。(1)下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是(3分)——海洋动物交流方式,激发读者的阅读兴趣。④段加点字“截至目前”是“到现在为止”的意思,表示时间限制,体现说明文语言的准确性。⑥段画线句运用了举例子的说明方法,说明雄性招潮蟹挥动螯可以向同类传递不同的视觉信号。,由陆地到海洋,介绍了大洋深处动物“唠嗑”的不同方式。(2)根据文章内容,下列说法正确的一项是(3分),所有鲸、海豚以及齿鲸亚目动物比起它们的陆地亲戚更加依赖声音进行沟通。,招潮蟹都会挥舞沉重的大螯,目的是召唤潮水降临,这也是“招潮蟹”得名的原因。°的视野,使其拥有复杂、众多的特殊肢体语言。、图案变化时,是向同类传递猎物的位置和类型。(3)结合文章内容,谈一谈,科学家研究海洋动物“唠嗑”,有何借鉴意义?(答出两点即可)(4分),完成问题。(21分)故园的灯火叶悬冰①走在城市繁华的街道上,商店橱窗里过年的饰品琳琅满目。再过些天,又是一个年了。以前,在我们老家,过年是一年中的头等大事。小时候,真的很盼望过年。过年的有趣,不仅在于过年本身,还在于那些盼望和等待。②过年就可以穿新衣服了。天气晴好的一天,妈妈牵着我的手,带我到那家小百货店去买做新衣服的布料。所谓百货店,其实只是一家黑乎乎的小商店,在卖布的柜台前,妈妈让我自己选了两块花布,一块是蓝底小红花,一块是粉底小白花。接下来的几天,妈妈照着一件旧衣服的样子栽载剪剪,在灯下细细地把白白的棉花夹进两层布里,又仔细地缝了又缝。终于,我的新棉袄做好了,妈妈招呼我过去试穿,我很开心。妈妈把新衣服放进柜子,告诉我说一定要等到过年的时候才可以穿。其实,趁着妈妈不在的时候,我会偷偷拿出来穿。简直等不及了呀,年为什么还不来呢?6:..③蒸年糕,是奶奶的一件大事。雪白的糯米早早就浸泡在井边的大盆里了,奶奶用井边的那个石磨开始细细地磨浆,一个人推磨,一个人添米,很快就有浓浓的米浆流出来了。磨好的米浆要装在布袋里,用大石头压干水分,加糖搓揉,把它们装进铺了布的蒸笼里,然后奶奶拿出一小碗红衣花生,让我做一件重要的事:用花生米摆出好看的“春”字。这个工作是我喜欢的,我欢欢喜喜地摆好一个又一个“春”,然后,就可以上大火蒸了。整整一天,家里都笼罩在一派甜香的水汽里。④终于到了除夕。一大早,奶奶就交代说今天大家不可以吵架,不可以哭,不可以抱怨。于是,这一天大家都小心翼翼,互敬互爱,一团和气,开开心心。如果有谁不小心摔碎了碗,奶奶一定用最快的速度收拾起碎片,然后大声说:“不要紧啊,岁岁平安!岁岁平安!”简单吃了午饭,奶奶就开始指挥大家贴春联了。我家以前的春联多是我爷爷自己拟的,多写田园之乐,真正清丽脱俗。只记得有一回贴的是“茗外风清移月影,壶边夜静听松涛”,横批他在“与人同乐”和“怡然自得”间犹豫,他看看我,我说,就“怡然自得”吧,哪有那么多人可以同乐?奶奶煮好糨糊,哥哥爬上梯子去贴,爸爸在边上看是不是正了,我在一边递刷子,一切缺一不可、井井有条。大门贴了有中门,中门贴了还有小门。⑤贴上了春联,一个家里里外外都喜气洋洋了。⑥然后就开始准备年夜饭了,我坐在灶边烧火,把灰拨开,往里面添柴。红红的火光映在脸上,很温暖。三点左右,外面陆续响起了鞭炮声,这是有些人家开始吃年夜饭了,老家的习俗是谁家的年夜饭早谁就能抢到来年的好彩头。爷爷炒菜的手不由得停顿了一下,我也赶紧往火里添了两块好柴,让火旺旺的。⑦很快,我们家也吃上热气腾腾的年夜饭了。烧着炭火的铜火锅在沸腾,裹了蛋液的年糕煎得两面焦黄。爷爷做了卤冬笋、冬笋炒香菇、笋丝火腿炖粉丝,香而不腻,样样都是我喜欢的。外面的鞭炮声响成一片,透过烟花的光影,原先清静的小城也迷离得不真切起来。⑧吃罢晚饭,一家人围着小小的黑白电视看春节联欢晚会。如果天气太冷,我们会点一个火盆。我们把小土豆或者荸荠、地瓜埋在火灰里烤,然后挖出来抢着吃,真香。⑨忙完这些,我们终于可以睡了。迷迷糊糊总是梦,这一天为何这般郑重又这般匆匆呢?⑩醒来,有时有大惊喜。不知何时落了雪,白茫茫的雪光中,推开大门,一地媽红的鞭炮在喧闹里安静着。我低下头看了看身上桃红的新衣,映着雪,那么清,那么艳。奶奶给我们一个小红包,里面装着压岁钱,然后招呼我们去喝糖茶。热茶里加一小勺糖,喝下去,这一年的日子就甜甜蜜蜜了。?很多年过去了,爷爷奶奶早就不在了,我们也搬离了那里。但只要回家,我都会去看看。老屋有点荒芜了,但那口老井、那片小山坡、那棵桂花树、那永远没有结过果的猕猴桃,它们都还在那里。“鹁鸪鸪、鹁鸪鸪”的鸟鸣声从远远的山坡上传来,和我小时候听到的一模一样。我的小时候再也不会回来了。我亦出走半生,倦羽归来。?新年在即,日渐年迈的父母,在电话里小心翼翼地询问着我的归期,君问归期应有期。7:..?这世间于我,唯有故园的灯火是永远的等待。那些曾经得到的温暖呵护和爱,亦是永远不灭的等待。(文章有删改)(1)文章第②段能否删去?请说说你的看法。(4分)(2)品味语言,回答下面的问题。(4分),赏析第④段中的画线句。奶奶煮好糨糊,哥哥爬上梯子去贴,爸爸在边上看是不是正了,我在一边递刷子,一切缺一不可、井井有条。,赏析第?段的加点词语。新年在即,日渐年迈的父母,在电话里小心翼翼地询问着我的归期,君问归期应有期。(3)请结合文章内容,谈谈你对第?段画线句的理解。(7分)那些曾经得到的温暖呵护和爱,亦是永远不灭的等待。(4)文章运用了倒叙的写作手法,请结合文章内容进行分析。(6分)五、写作(60分)。(60分)最近很火的一段话:“不要慌,不要慌,太阳下山有月光,月亮落下有朝阳。”所以好好生活别想太多,该忘的忘,该放的放,让心归零微笑前行。不要过于焦虑与着急,即使身处黑暗,抬头也可见星空;纵然生活一地鸡毛,也不要忘了寻找属于自己的爱好。天总会亮,阳光万里,错过落日余晖,请记得还有漫天星辰。请以“抬头可见星空”为题目,写一篇文章。要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写诗歌不要少于20行)。参考答案与试题解析一、积累与应用(16分)1.(6分)阅读下面文段,完成问题。站在山巅,头顶云(xiāo),与日月星辰对话,心也变得澄澈起来。潜游海底,和江河湖海会晤,水底世界让人眼花(liáo)乱。和每一棵树遒劲的枝条握手,感知它的倔强,和每一株草窃窃私语,内心会变得踏实,有了着落。看草长(yīng)飞,看潮起潮落,感受宇宙浩(hàn),方知自然可畏,生命可敬。(1)文段中加点字的读音,不正确的一项是 D (chéng)8:..(jìng)(jiàng)(zháo)(2)文段拼音处依次填写的汉字书写全部正确的一项是 B 【分析】(1)本题考查易错的字音。;,“着”应读作“zhuó”。故选:D。(2)本题考查汉字的字形。“云xiāo”的“xiāo”应写作“霄”;“眼花liáo乱”的“liáo”应写作“缭”;“草长yīng飞”的“yīng”应写作“莺”;“浩hàn”的“hàn”应写作“瀚”。故选:B。【解答】答案:(1)D(2)B【点评】要正确地读写词语,应从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累,丰富自己的字词量,在积累的过程中要做到准确无误,这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2.(3分)下列句子中加点成语使用正确的一项是( ),金碧辉煌,在周围建筑中鹤立鸡群,十分引人注目。,歌手惟妙惟肖地演唱,把观众带到了美妙的文化之旅中。,摧毁了这个电信诈骗团伙,狠狠打击了犯罪分子的嚣张气焰。,河流清澈见底,各种花儿竞相开放,真是花枝招展啊。【分析】本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩。【解答】,“鹤立鸡群”指像鹤站在鸡群中一样,比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句子表述的对象是“建筑”,成语用错对象;9:..,“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。句中修饰的对象是“演唱”,用错对象。;,“花枝招展”形容女性打扮得十分艳丽。成语在句中望文生义。故选:C。【点评】要想正确运用成语,必须准确理解成语的意义,可从词义的范围、词义的轻重、感情色彩等方面分析。3.(3分)下列句子没有语病的一项是( )、乙流、支原体感染,关键看个人身体素质以及对病毒的抵抗力。,壁挂炉供暖走进了本区农村的千家万户。,从演员阵容上看,大部分都是由有活力的中青年组成。,才会懂得春暖花开的意义,也唯有早些吃过苦头,才会明白苦尽甘来的快乐。【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时,一方面要注意积累常见病句类型,掌握每种病句类型的常见设错规律,另一方面在答题时要注意“抓主干,理枝蔓”。【解答】,两面对一面,可删掉“否”。,多重否定不当,可删掉“不再”。,句式杂糅,可删掉“组成”。。故选:D。【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一,常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。4.(4分)语言运用,回答问题。(1)父亲节快要到了,学校准备举行以“感恩父爱“为主题的活动,请你根据示例再设计两个活动方案。活动一:开展以“感恩父爱”为主题的班会活动二: 诵读以“感恩父爱”为主题的诗歌活动三: 讲述以“感恩父爱”为主题的故事(2)父爱是严肃刚强的,是博大精深的,父爱并不是一个具体的可视可触的事物,可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。请结合你的生活实际,谈谈你对父爱的体验,要求至少用一种修辞手法。【分析】(1)本题考查活动设计。仿照示例,围绕“感恩父爱“的主题,合理设计即可。如:观看以“感恩父爱”为主题的电影。(2)本题考查语言表达。阅读材料可知,本题有三个需要注意的点,一是主题为爱的体验,二是要结合生10:..活实际,三是要用比喻的修辞方法。拟写时,主题鲜明,语意清晰,语序合理,使用修辞手法即可。如:父爱是一块手帕,可以为我们擦去伤心的泪水。【解答】答案:(1)示例:诵读以“感恩父爱”为主题的诗歌讲述以“感恩父爱”为主题的故事(2)示例:父爱是一座山,可以在他的背上四处游玩。【点评】综合读写题给出一段材料,考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、古代诗文阅读(36分)5.(9分)阅读下面文段,完成问题。与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(1)下列加点词解释有误的一项是 B :::至、:同“返”,返回(2)下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是 D //后遂无问津者(3)下列对文章理解与分析有误的一项是 B ,“奇山异水,天下独绝”总领全篇,先写“异水”之美,再言“奇山”之秀。、动静结合的手法,突出水势湍急的特点。11:..、多样声响、变幻光影巧妙地结合起来,描绘了一幅充满生机活力的富春山水图。,表现出作者归隐林泉、享受美景的愿望,同时含劝友归林之心。【分析】参考译文:没有一丝风,烟雾也都消散干净,天空和群山是一样的颜色。我乘着船随着江流飘荡,任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上,山水奇特独异,天下独一无二。水都是淡青色的,深深的江水清澈见底。一直看下去,水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪像飞奔的骏马。江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树木,让人心生寒意,高山凭依高峻的地势争着向上,往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上,直插云天,形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉长久不断地鸣叫,猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰,那些极力追求功名利禄的人,追逐名利的心就会平静下来;看到这些幽美的山谷,忙于治理社会事务的人,就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空,即使在白天,林间也昏暗如黄昏;稀疏的枝条互相掩映,有时还能露出阳光。【解答】(1)本题考查字词的理解。。,寒:苍翠。故选:B。(2)本题考查一词多义。,奇异/对……感到诧异。,像/如。,凭借/背着。,……的人。故选:D。(3)本题考查对文章的理解和分析。。,第二段采用正面描写与侧面描写结合、动静结合的手法,突出水的清澈。故选:B。答案:(1)B(2)D12:..(3)B【点评】文言文内容理解题,解题方法:①引用原文句子回答;②摘录原文关键的词语回答;③用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。6.(8分)阅读下面文段,完成问题。徐祯卿,字昌谷,吴县人。资颖特,家不蓄一书,而无所不通。自为诸生,已工诗歌。与里人唐寅善,寅言之沈周①、杨循吉②,由是知名。举弘治十八年进士。孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名,深逐得馆选③,而祯卿以貌寝不与。授大理左寺副坐失囚贬国子博士。祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名,号“吴中四才子”。其为读,喜白居易、刘禹锡。既登第,与李梦阳、何景明游,悔其少作,改而趋汉、魏、盛唐,然故习犹在,梦阳讥其守而未化。祯卿体癯④神清,诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林。(节选自《明史》)【注释】①沈周:明代绘画大师,吴门画派的创始人。②杨循言:与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家。③馆选:被选任馆职,即入职翰林院。④癯(qú):瘦。(1)用“/”给下面的文字断句。(画两处)授大理左寺副坐失囚贬国子博士(2)请用现代汉语翻译下面的句子。与里人唐寅善,寅言之沈周、杨循吉,由是知名。(3)徐祯卿“诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林”,结合选文内容说说他是如何达到这一成就的。【分析】参考译文:徐祯卿,字昌谷,吴县人。天资特别聪敏,家未藏一书,但他却无所不通。自入学成为生员之后,已工于诗歌,与同乡唐寅友善,寅向沈周、杨循吉介绍了祯卿的才学,祯卿由此知名于世。弘治十八年(1505)中进士,孝宗帝派人问祯卿与华亭陆深的才学,陆深因此而被选任馆职,而祯卿因为容貌丑陋没有入职。授大理左寺副,因过失而被囚,贬为国子博士。祯卿年少时与祝允明、唐寅、文征明齐名,号称“吴中四才子”。其做诗,喜效法白居易、刘禹锡。登进士后,与李梦阳、何景明交游,悔其少年时之作,改而学汉、魏、盛唐的风格,然旧习仍在,梦阳讥笑他”守13:..而未化”。祯卿,身体瘦弱,而思想明晰,其诗精练,为吴中诗人之冠,年寿虽不久,但名扬于知识界。【解答】(1)本题考查句子的断句。解答此类问题,首先要明确句意,然后根据句意进行分析。句意为:授大理左寺副,因过失而被囚,贬为国子博士。故断为:授大理左寺副/坐失囚/贬国子博士。(2)本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。句句中重点词有:善,友善;由是,由此句子翻译为:与同乡唐寅友善,唐寅向沈周、杨循吉介绍了祯卿的才学,祯卿由此知名于世。(3)本题考查文本内容的理解。阅读全文,疏通文意,可知徐祯卿的成才原因主要是“资颖特,家不蓄一书,而无所不通”,即天资聪颖;“寅言之沈周、杨循吉,由是知名”,即与名人交往;“其为读,喜白居易、刘禹锡。既登第,与李梦阳、何景明游,悔其少作,改而趋汉、魏、盛唐”,则表现他饱读诗书,受名家的影响,并能博采众长。答案:(1)授大理左寺副/坐失囚/贬国子博士。(2)与同乡唐寅友善,唐寅向沈周、杨循吉介绍了祯卿的才学,祯卿由此知名于世。(3)从“家不蓄一书,而无所不通”可以看出他天资聪颖;从“与里人唐寅善”“与李梦阳、何景明游”可以看出他善与名士交游;从“其为读,喜白居易、刘禹锡”“悔其少作,改而趋汉、魏、盛唐”可以看出他饱读诗书,博采众长。所以他的诗熔炼精警,名满士林。【点评】文言文内容理解题,解题方法:①引用原文句子回答;②摘录原文关键的词语回答;③用自己的话